匈牙利哪个学校可以读教育学

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　　教育学考研哪个专业好就业

　　1、教育学原理

　　首先要为大家推荐的就是教育学的基础学科了——教育学原理。在这个专业如果学有所成，有很大的几率被学校返聘，成为你所在高校的老师，算是前景非常不错的一份工作了。

　　2、课程与教学论

　　这同样是一门教育学的基础学科，在这个学科若是学有所成，有很大的几率能够进入各大教育研究机构，并在普通高校或者中小学谋得一份不错的工作，十分有前景。

　　3、学前教育学

　　这个专业的研究生很少，所以物以稀为贵，在一些大城市的学前教育机构对本专业出来的人才都是求贤若渴。所以很容易便能谋得一份工作，非常的有前景。

　　4、高等教育学

　　这是一门对高等教育做出研究的学科。建议是一些特别好的高校的本专业研究生可以考虑。毕业后可以在高校返聘，在高校教育研究机构混得风生水起。

　　拓展阅读：教育学考研好不好考

　　教育学考研相对于其他专业来说还是比较容易的，但是相对于前几年来说近几年教育学没有前几年好考了。近几年各转业考研人数都在上涨，大环境决定了考研人数会呈现持续上涨的趋势。

　　教育学考研报考条件

　　（1）国家承认学历的普通应届本科毕业生。

　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

　　自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

　　（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年（从高职高专毕业到2014年9月1日，下同）或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程（能提交有进修学校教务处公章的成绩单）的人员，按大学本科生同等学力身份报考。

　　（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

　　（5）已获硕士学位或博士学位的人员。

　　（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

　　注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。

　　匈牙利有着丰富的历史文化，气候宜人，风景优美，是许多学生心目中的理性留学之地。为了方便大家申请，我们出国留学网整理出了匈牙利的热门留学院校，赶紧收藏起来吧！

　　匈牙利热门院校

　　1.考文纽斯大学

　　布达佩斯考文纽斯大学（Corvinus University of Budapest）是匈牙利著名的公立院校，成立于1853 年，前身是匈牙利皇家大学，是伟大的政治经济学之父马克思曾经学习过的地方。

　　在匈牙利经济学和商科教学领域排名第一，综合排名前三，经济学专业在世界研究领域排名最高第六位。

　　学校优势

　　教学质量高。

　　位于匈牙利首都，地理位置便捷。

　　花费便宜，仅为其他英美国家留学费用的1/3不到。

　　可授予学士、硕士、博士学位，专业涉及领域涵盖面广。

　　2.佩奇大学

　　匈牙利佩奇大学（University of Pécs）是欧洲第七所最古老大学，建于1367年，匈牙利第一所国立大学、也是匈牙利第二大综合性大学。课程种类繁多，花费较低；医学院无论在专业领域还是综合教学领域在匈牙利均名列前三。

　　佩奇大学拥有欧洲传统管理机构、领导机构、大学校长和九个大学副校长组成，他们分别负责各个院校的各方面问题。分析观察学院的教育和学生生活、领导各系主任一同为学生们服务。

　　学校优势

　　教学质量有保障，认可的欧洲学位，匈牙利国家政要与佩奇大学渊源深厚，现任总统，总理和议长均毕业于佩奇大学。

　　多样的学生活动，校园生活充满活力。

　　课程种类繁多，花费较低；医学院无论在专业领域还是综合教学领域在匈牙利均名列前三。

　　与欧洲许多高校建立了交流生项目，如苏格拉底/伊拉斯莫计划（此为100多个欧洲学校共同签署的关于互换学生的双边合作协议）。中国学生也可享受此计划，在佩奇大学就读期间，可以到欧盟其他大学进行交换学习。

　　3.德布勒森大学

　　德布勒森大学（University of Debrecen）具有国际水平的教学，科研和创新能力，是世界200所最好的大学之一。德布勒森大学目前拥有7个大学校区，13个学院和2个独立学院，学科覆盖文、理、农、医、管理等多个领域。

　　医学院不仅是本区域设备最好的医院，而且也代表着本地区日常医疗护理最全面健康护理设施。医学院所有课程都是英文授课。英语授课医学项目分别被多个组织所认可。

　　学校优势

　　学士学位3-4年、医学学科5至6年本博连读。

　　医学专业有着辉煌的历史，享誉世界，全英文授课，获医学界黄金学位，世界认可，经考核获行医执照，全球就业。

　　在校的学生来自全世界60多个国家，学生在这里可以接触到各种文化，接受多民族和多种文化的熏陶。

　　奖学金及欧洲229所大学交换学习的机会等。

　　匈牙利留学生活

　　面对选择专业的难题，很多人出现选择困难症了，那么选择哪个专业比较好呢?哪个专业容易考?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教育学考研哪个专业比较好考”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　教育学考研哪个专业比较好考

　　教育学考研的专业划分

　　1、教育学最基础的二级学科即教育学原理、教育史和比较教育学。

　　这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的.在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。

　　2、针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究

　　例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。

　　3、最为实用的二级学科

　　即课程与教学论，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些"考教育学研究生是想去教书"想法的同学。

　　教育学考研哪个专业好考

　　1、关于教育学哪个专业好考，这个要从专业和学校两个角度来分析。

　　2、从各个招生专业来看，目前的现状是学硕各专业招生人数要少于专硕，也就是说专硕招生人数相对较多一些，尤其是学科教学语文、数学、英语等专业，从招生人数这个角度说，似乎专硕更有优势。

　　3、从学校的角度来分析，每个学校的招生人数、考试内容(自主命题院校)、报考人数是不同的，所以就同一个专业来说，不同学校难度也是不同的。

　　首先，从招生人数来看，师范院校教育学考研各专业招生人数要多于其他院校。

　　其次，考试内容来看，统考院校是全国统一的，自主命题院校各自指定考试科目，考试科目的多少也会带来难度的差异。

　　最后，从报名人数来看，名校一般招生人数少，报名人数多，推免比例大，竞争激烈，比如北师大等，而普通的招生院校竞争就会少很多。

　　拓展阅读：考研高效复习方法

　　1、强调学习而不是复习

　　对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了，所以，这一遍强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。

　　2、复习顺序的选择问题

　　我们建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，一定要先学习。我们并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课有所区别，要学一门就先学精了再继续推进，做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。同学们也可根据自己的特殊情况调整复习顺序。

　　3、注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握

　　结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基...

　　每年都会有很多教育学专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪些呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教育学专业考研可以考哪些方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　教育学专业考研方向

　　高等教育学

　　但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。

　　教育史

　　众所周知，文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业常受到限制，教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外，教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。

　　成人教育学

　　成人教育学是教育学的一门分支学科，成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。 目前，各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。

　　特殊教育学

　　特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、 教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。

　　拓展阅读：教育学专业就业方向

　　本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

　　从事行业：

　　毕业后主要在计算机软件、新能源、互联网等行业工作，大致如下：

　　1、教育/培训/院校;

　　2、新能源;

　　3、专业服务(咨询、人力资源、财会);

　　4、互联网/电子商务;

　　5、金融/投资/证券;

　　6、...

　　教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。以下是出国留学网小编为大家整理读《陶行知教育学》有感，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

　　在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。

　　教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

　　没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?

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