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2019高考化学辅导:化学实验学习攻略

高考化学 高考化学学习攻略 2019高考化学

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  2019高考化学辅导:化学实验学习攻略

  化学实验

  实验是高考中必考的内容,与理论相辅相成。有的同学对于实验这一部分感到头痛的表面原因在于操作细节多、步骤复杂等等,但是深层次原因是对实验目的以及每一步到底是在做什么根本不清楚。在这一背景下,给出一些实际的建议:

  1、明确每个实验的目的。

  不管是课内实验还是课外实验,做题也好,复习也好,不要急着去看实验怎么做,第一步一定要明确实验目的是什么。是为了合成某种物质?还是为了除去杂质?还是为了检验物质的某个性质?只有知道实验到底要做什么之后,再去看每一步的操作才会显得有理有据,自己就会明白每一步的目的是在干什么。

  2、牢记操作细节。

  这一建议是针对课内一些常考实验的。许多实验考题反复考察的就是那么几个细节操作,而不是要你复述整个实验是怎么做的。所以,比如焰色反应中用铁丝不用玻璃棒、提纯实验中的加料顺序等,这些常考的操作细节在平时题目、老师上课时肯定都会多次出现,那么你要做的就是两个方面:①记住正确的答案是什么;②清楚为什么这么做才正确。

  3、反过头去联系理论知识。

  所有实验操作,都可以用理论知识去解释。比如为什么硫酸将醇脱水的反应温度不能过低不能过高?回答这个问题就需要联系到这个反应本身需要的条件以及温度过高会发生副反应。这样子我们就可以根据理论知识去解释实验现象,根据实验现象反推理论上它有的性质。所以,希望同学们千万不要把实验与理论割裂开,这两部分在化学中一定是相辅相成的。

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  2019高考化学辅导:化学元素学习攻略

  化学元素

  元素化学实际上就是集中在第一本书(必修1)后半部分的无机化学内容,它是整个高中阶段知识最琐碎的一块内容。各版教材里面,都是按照元素种类进行分别的讲解,换言之,就是把每一种元素分别有什么反应、有什么性质都一一讲解,学生去理解和记忆。

  所以在这种背景下,显而易见的一个特点就是:元素化学要记的细节特别多,而对于一种元素又要掌握它的多种相关物质,知识点显得杂而碎。所以我们必须有针对性的给出一些可操作性强的方法:

  1、自行绘制物质转化框图——一定要自己书写。

  比如说,我通过一周的学习,老师把碱金属这一块差不多讲完了,我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图,把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里,并且思考每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式,又从整体上对这一元素有了全局性的了解。

  需要强调的是“自行”,很多同学喜欢直接看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画,我的建议是先自己画一遍之后与参考资料对比,一来自己画过的印象远比看书深刻,二来很可能你的确掌握了90%的内容,但是如果自己没有画过一遍,就可能发现不了剩下那10%的漏洞。

  2、上课:自己记录常考点——克服侥幸心理。

  元素化学虽然知识点碎内容多,但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师,在上课过程中一定会强调重要的知识点。所以这样一来,学习元素化学的时候上课效率就很重要了,因为老师上课特别强调的,往往就是考试常出的。

  其实很多同学知道这个道理,但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记,认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己“记了也不一定会考”——这就是一种侥幸心理。但是事实上,这种心理的长期存在就会导致忽略的问题越来越多,最后到了考试又发现自己脑子里记住的东西半知半解,到头来还是失分。所以,我的建议是:除非你有惊人的记忆能力,不然“好记性不如烂笔头”,尤其是老师强调过的内容,你不认真做点笔记而放之任之,于心何忍?

  3、做题:总结高频考点与易错考点——做过就忘等于没做。

  很多同学问过小编:对于高一刚开始接触的化学来说,元素化学这一块需不需要做很多题?我的答案是:有时间多做题绝对是好事,但是重要的不是题目做的多少,而是做过后你从这些题中收获了多少。

  一直以来,我对“刷题”这种方法都是持中立的态度的——有的学生题目做的很多,但是有些类型的题目仍旧是每次做每次错,那你做那么多题目的意义在哪里呢?

  元素化学这一块,如我上面强调的那样,虽然知识点多,但是每种物质常考的考点与题型也就那么几类。所以建议同学们要养成一个好的习惯:一是要对做过的题目有印象,二...

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2019高考化学各板块辅导汇总

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2017年托福词汇辅导:化学类

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  托福考试就要开始咯,赶快复习起来吧,出国留学网托福栏目为各位同学准备了“2017年托福词汇辅导:化学类”,希望对各位考生有帮助。

  chemistry 化学

  chemical property 化学特性,化学性质

  chemical composition ( makeup ) 化学成分

  chemical agent 化学试剂

  chemical reaction 化学反应

  chemical change 化学变化

  chemical bond 化学键

  chemical apparatus 化学器械

  substance (matter; material) 物质

  element 元素

  periodic table 周期表

  hydrogen 氢

  oxygen 氧

  nitrogen 氮

  helium 氦

  carbon 碳

  calcium 钙

  silicon 硅

  sulfur 硫

  iodine 碘

  compound 化合物

  hydrocarbon 碳氢化合物

  derivative 衍生物

  alchemy 炼金术

  petroleum (oil) 石油

  petroleum products 石油产品

  crude oil 原油

  refine 提炼,精炼

  gasoline 汽油

  methane 甲烷

  solution 溶液

  dissolve 溶解

  solvent 溶剂

  solubility 可溶性

  cohesive 聚合力

  adhesive 粘合力

  atom 原子

  nucleus 原子核

  electron 电子

  neutron 中子

  proton 质子

  molecule 分子

  particle 粒子

  ion 离子

  particle accelerator 粒子加速器

  catalysis (复数catalyses) 催化作用

  catalyst 催化剂

  artificial 人造的

  synthetic 合成的

  synthetic fiber 人造纤维

  polymer 聚合物

  polymerization 聚合作用

  plastic 塑料

  dye 染料

  cosmetics 化妆品

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2019高考化学辅导:有机化学学习攻略

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  2019高考化学辅导:有机化学学习攻略

  有机化学

  1、分门别类,逐个掌握。

  有机化学东西这么多,胡子眉毛一把抓的方法绝对不是值得提倡的。我们要学会按照一定标准分类,最普遍的一个分类就是按照官能团来区分。简单来说,就是按照双键、叁键、羟基等等来分类,分类可以不用很详细,但是就是要把有相同点的东西放在一起。

  分类完之后,要做的事情就是逐个把每一类物质具有的的性质、会发生怎么样的反应了解清楚。这里仍旧是推荐同学们自己画一张表,按照“什么样的结构是什么物质,什么物质又有什么样的性质,什么样的性质导致有什么反应”这样的逻辑去归纳总结。当自己全部归纳一遍之后,一定会有十分深刻的影响。

  2、如何串联,理清条件。

  上一种方法目的在于教会同学们明白单独的某种官能团物质有什么性质和反应,但是同样重要的是,要明白各类官能团之间是如何转化的。举例来说,当你知道醇、醛、酸、酯等等各自的性质后,就要来考虑这一条线上面的物质是怎么转化的,这就要去思考醇到醛、醛到酸、酸到酯各自反应条件是什么,反过来酯到酸、酸到醛、醛到醇的反应条件又是什么。

  这里要强调的是,各个反应条件并不是完全相同,千万不能草率地推广(比如看到醇可以催化氧化到醛,不能误认为所有的氧化反应都是可以用催化氧化这个条件)。所以一定要好好区分,理清反应条件到底是什么。

  3、有疑就问,切忌拖延。

  惰性是每个人都有的,这无可厚非。很多同学在学习过程中碰到问题尝尝不求甚解,最多打个标记又放了过去。但是有机化学中,这是一个很严重问题。因为在刚刚接触有机化学的基础阶段,所有的结构、命名、书写、定义等基本概念,都是后面要反复用到的基础知识。

  在整个有机化学的学习中,前后的关联性也十分强。如果开头或者中间有疑问,一定要第一时间弄清楚。很多同学明明知道自己或多或少有不清楚的地方,但是就会“习惯性”地听之任之而不去补漏洞。事实上,只是你不愿意花时间去问去学去弄明白,而不是你真的不在意。克服拖延症是一个很难的任务,但是你必须去做。

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2019高考化学辅导:善总结多比较

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  2019高考化学辅导:善总结多比较

  一、善总结

  教材中关于化学平衡特点及化学平衡移动原理等基本规律必须掌握。对于由其延伸出的隐性规律需要在学习中不断总结、归纳。例如,判断化学平衡状态方法较多,且复杂。如果强记,则易错、易混。学习这些内容可以采用化归法:即将各种“变形标准”与“本质标准”联系,化学平衡的本质标准是可逆反应中同一物质的正、逆反应速率相等,先转化后判断。如:,当每断裂1molN≡N键,同时生成1molH-H键时,是否达到平衡?可以这样思考:假设达到平衡状态,当每断裂1molN≡N键,必同时生成1molN≡N键,而根据化学计量数可知,生成1molN≡N键,必同时生成3molH-H键,所以,上述条件没有达到平衡,且反应向逆方向(生成H2)进行,化学反应总是由不平衡趋向平衡。在学习过程中,将经验结论可以归纳在一起并尽可能提升为规律。如对于同一化学平衡,当增加一种物质浓度时,则其他种物质转化率提高,而其自身转化率降低等。

  二、多比较

  相近内容或规律要采用比较法学习。

  (1)同一知识内部比较:例如,影响化学反应速率的因素中温度与浓度可以比较:升温提高了反应物活化分子百分数(总分子数不变,活化分子数增多);而增大反应物浓度,提高了单位体积内活化分子数(总分子数增大,活化分子百分数不变),通过比较加深理解。

  (2)不同规律之间比较:例如,影响化学反应速率因素与化学平衡移动的影响因素,相当一部分学生容易混淆。前者适用任何化学反应,无论可逆反应还是不可逆反应,无论平衡前还是平衡后;后者只适用于化学平衡后,改变外界因素,化学平衡是否移动的判断。

  (3)相近条件比较:例如,等效平衡分等温等压、等温等容,而可逆反应又分等气体分子数反应和不等气体分子数反应两类。

  (4)图象比较:本章图象较多,主要有速率一反应进程图象、转化率(浓度,百分含量)一反应进程图、浓度-温度、浓度-压强图象等,经常将这些图象放在一起比较,就能够在对差异的分析中加深理解基本原理。

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  2017年高考化学冲刺备考辅导

  一、专业课复习

  抢时间,抓基础。敢于交流、不耻下问。理综科目要复习的知识点很多,紧抓课本中概念和原理的理解。概念和原理的理解是选择题主要考查内容,如果对概念原理都不熟悉,那么只要出题老师挖个陷阱,同学们就掉进去了。

  化学科目,夯实基础、揣摩例题、重做实验、查漏补缺、精练习题、总结提高。复习过程是掌握知识的高级阶段,对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。认真研究课堂上老师讲解的额例题并深刻理解,学习分析问题的思路、解决问题的方法。此外,化学有很多实验题,在复习实验的原理和做法的同时,对一些重要的实验,要亲手重做,以提高观察能力、分析能力和操作能力。

  二、坚持良好的日常习惯

  临考100天,所有的科目都要强化解题训练。高考是以解题为考查方式,如何呈现一份完美答卷是每一位考生必须思考和强化训练的问题。必须把完善解题思维、提高解题规范、提升解题能力和总结解题规律与技巧纳入复习规划。

  知识复习中,要心有全局,着眼局部。复习知识的最终目的是用于解题,要紧扣考纲要求,从每一具体考点发散,“窥一斑而见全豹”,快速联系、系统梳理知识体系,构建知识网络,解题时才能快速调动,灵活应用。

  保持身体健康,身体才是革命的本钱。不要熬夜太晚,上课45分钟利用好,提高学习效率,绝对有事半功倍的效果。另外,高三,即将面临人生的重要挑战,考生不应在此时谈恋爱。

  不管作业有多少,都要按时完成,而且都要有质量的完成。切记,认真且有思考的完成一套卷,比走马观花的完成十套卷有用的多。

  三、保持积极向上的心态

  平时生活中要保持积极向上的心态,相信自己、相信老师和学校,相信家长。

  简单的事重复做,你就是行家;重复的事用心做,你就是赢家。比你厉害的人都在努力,你还有什么理由不努力,即便到了最疲惫的时候都不要放弃,否则就是前功尽弃了。

  千万不要有侥幸心理,认为自己的强项一定能弥补弱项,高考什么都能发生,有弱项会使你未战先败。

  总之,高考要以课本为本,以考试大纲为纲。“一分耕耘,一分收获”,高考是通往高等学府的“升学决战”。高考的决战是何等的波澜壮阔,高考的竞争又是何等的激烈,只有付出艰苦劳动和辛勤汗水才可能在高考中取得胜利。

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