苏教版三年级下册综合实践活动教案
第三课 千变万化的天气
教学目标： 理解天气的概念，天气的主要组成要素， 了解气温和人们生活的其他生物的关系。
教学重、难点： 天气的主要组成要素，如何观测气温。
教学准备：
各种天气的资料
教学过程：
一、了解天气。
1、说说自己知道哪些天气情况?
2、请学生自由说说。
二、观察在线
1、了解书上介绍的天气预报的制作过程。先说说自己平时是如何理解天气预报的来历的，然后再观察书上的介绍。
2、 原来每天简单的短短几分钟的天气预报却要经过如此复杂的程序，你对此有何感想?
3、谈谈自己此刻的认识。
三、点击问
1、 出示谚语：蚂蚁大搬家，雨点跟着下。天上出炮台，大雨马上来。
2、 请学生谈一谈说说这些谚语的意思。
3、 交流：你 还知道哪些与天气有关的谚语?集体交流自己搜集的谚语。
4、拓展延伸。
5、如果给你来设计，你准备如何设计天气符号?
6、给一周的天气来绘制天气日记。
你是否抬头看过天上的云呢，你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗?我是很喜欢的，每天我都会抬头看天上的云，虽然它们很遥远，但有时候感觉它们离我很近，我喜欢这千变万化的云。
“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人;一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。
这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
下雨是我们最开心的时候，原来雨也是千变万化的。下面是作文网小学生周记栏目为您准备的两篇《千变万化的雨》。
雨，是千变万化的。
春雨如丝滑般的感觉，她用美妙的“乐曲”唤醒了在雪被里沉睡的小草、可爱的花朵、高大的桑树，还唤醒了所有在冬眠的小动物，她让万物复苏，让世界充满生机勃勃的景象。夏天的雨像无数的小石头砸向地面，他一边拍打着河边的石块，一边应和着拖拉机的轰鸣，他像强壮勇猛的力士，又像老虎和狮子在怒吼。
秋天的雨连绵不断，如雾如烟，像针、像发丝、像线、似牛毛，掉落在石块儿上，发出“沙沙沙”的声音;落在水池里，像小酒窝、像蜘蛛网、像棒棒糖。秋天的雨是一位有名的画家，画出了金灿灿的稻田，画出了翩翩起舞的落叶，画出了果实累累的果园，还画出了农民伯伯们丰收的喜悦。冬天的雨是寒冷的，落在河面上，河面不久就会结上厚厚的冰层;落在屋顶上，屋檐立刻就会掉起长长的冰柱……
我喜欢这千变万化的雨。
雨是千变万化的。你瞧：春天的雨是那么鲜艳多彩!它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸;它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影;它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子，上面用红色的字写着：“花草树木是我们的好朋友，请大家共同来爱护!”下角还有小小的一行字：红领巾(宣)。哦!春天的雨是胸前飘扬着红领巾的小朋友轻柔的呵护。
夏天的雨可不好惹。它一生气就会把树枝给压弯了，有时还把屋顶砸破，有时还会让河水泛滥，淹没农田、学校。夏天的雨也有些好处。当我们被太阳烤得难受时，一场liuxue86夏雨会让我们感觉到无比的凉爽惬意。夏天的雨是妈妈手里不懂事的婴儿，它常常是一会儿安安静静，一会儿大声哭闹。
秋天的雨是香甜可口的。它总是喜欢给树朋友们染上鲜艳的颜色，有红色的，有黄色的。红色的苹果，黄色的梨子，咬起来是那么的香甜，带着丰收的味道。我们学过一首秋天的诗：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”秋天的雨是小朋友们朗读诗歌时燎亮清脆的声音。
冬天的雨冰冰凉凉的。树上的叶子被吓得掉落满地，树枝光秃秃的。雨一来，树枝们就在寒风中瑟瑟发抖。小朋友们不怕雨，妈妈总是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下课的时候，小朋友们又来到树下嬉戏玩耍，他们的小手围抱着树干，他们的衣服挂在树枝上，给树朋友带来温暖：“树朋友，你不冷了吧?”冬天的雨带来严寒中小朋友温馨的问候。
雨，千变万化的雨，它无处不在。
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我有一个千变万化，简直可以去当演员的妈妈，她个子很高，身材匀称，增一分则胖，减一分则瘦。今年39岁的她，乌黑的头发中偶尔会冒出几根白发，记录着妈妈的操劳。
说妈妈千变万化，是因为妈妈的面部表情很丰富，变脸比变天还快。不信你就往下看。“快写作业，什么时候写完作业再吃饭。”妈妈板着脸严肃的对我说。唉，又是这句话，能不能换句台词呀，我心不甘情不愿的小声嘟囔着去写作业了。写着写着我发现有道题我不会，于是我就拿过去问妈妈，妈妈看到题，一脸“这么容易你都不会”的表情，三下五除二的就把我给打发了。写了一会又碰到了一道不会的题目，我又去问妈妈，妈妈满脸的不耐烦说：“自己好好想一想，遇到难题不动脑子能做出来吗?”哎，那就慢慢算吧，好不容易把作业都写完了，趁妈妈检查我作业的空，我赶紧去看会动画片，正当我看的入神时，一张阴的都快要拧出水来的脸出现在我眼前，吓了我一跳呀，妈妈眉头紧蹙，我知道一场暴风雨又要来了，这时妈妈指着我说：“都给你说多少次了，写作业要认真要认真，就是不听。。。。。。。”没等老妈说完，我赶紧拿着我的作业灰溜溜的回到书房，认真的改了起来。我检查了好多遍，确认标点符号都没错，才拿给妈妈看，妈妈看完露出了一丝笑容，我提在嗓子眼的心终于可以放下来了。
妈妈不光在我的学习上表情千变万化，在生活中，也千变万化。有一次，我吃东西吃的特别少，说自己嘴疼，妈妈立刻满脸不高兴的批评我说，怎么能挑食那，变得越来越娇气了。听到妈妈的批评我伤心的哭了起来，很委屈的对妈妈说嘴真的很疼，张开嘴让妈妈看，妈妈看到我的嘴里都烂了，心疼的眼泪都出来了，赶紧领我去了医院，原来我得了手足口病。医生要我每天都打针，妈妈就每天都陪着我，满脸都是心疼的表情。
这就是我千变万化的妈妈，我爱我的妈妈。
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《千变万化的妈妈》，希望对您有帮助。
...本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《千变万化的四季》，欢迎大家踊跃投稿。
千变万化的四季
四季的变化真大，这就是我眼中的四季。
春天，桃花，杏花，梨花都开了。柳枝变绿了，就像春天的长辫子。小燕鸣叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
到了夏天，草长得很茂盛，天气也热了。草地上开了许多五颜六色的花朵，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。池塘里，荷花开了，有粉色，有白色，非常美丽。
秋天，树叶从树上落了下来，有红色，有黄色，还有橙色，像一只只蝴蝶飞舞。菊花都开了，很好看。
冬天，下雪了。小朋友们穿着棉衣，到雪地堆雪人，让雪地里多了一份色彩和欢乐。
一年四季的变化真大，每个季节都有自己的特别之处，我喜欢一年四季。
成语名称：千变万化 qiān biàn wàn huà
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[成语解释] 形容变化非常多；没有穷尽。
[成语出处] 《庄子·田子方》：“独有一丈夫；儒服而立乎公门。公即召而问以国事；千变万化而不穷。”
[正音] 变；不能读作“piàn”。
[辨形] 化；不能写作“话”。
[近义] 变幻莫测 瞬息万变
[反义] 一成不变 依然如故
[用法] 多用于景物。一般作谓语、定语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和“变化多端”都可形容“变化很多；很大”。但～偏重于变化的次数极多；而“变化多端”偏重变化多而没有头绪的规律。
[例句] 世界上各种事物的发展；虽然～；但都有它自己的规律；都是可以被认识的。
[英译] unending changes
百科解释如下：
千变万化
千变万化
目录本作文是关于初中初一的作文，题目为：《千变万化的雨》，欢迎大家踊跃投稿。
千变万化的雨
你淅淅沥沥，伴着咆哮的雷声，映着闪烁的闪电，威武的落下，就是你，瞬息万变的雨，你乘着风，飘洒在一望无垠的大地，你时而可怕，时而温柔，让人琢磨不透，消失在朦胧的夜色中……
秋风乍起，也落下了丝丝细雨，洒在丰收的农田里，洒在被太阳映红的树上，树不因风而倒，却因雨而立，啊!雨，你滋润了树，金秋却被风吹掉了大树的叶。
在夏天风不停的变换，顷刻间，暴雨如注，疾风骤雨，雷声和闪电顺势而下，雨打到我的身上，大雨劈头盖脸的打在我的心田，我伤心难过，当初绵绵春雨，灌溉了大地，可如今你却好像要摧毁一切，大雨像瀑布一样落下，闪电的一道白光照亮了黑沉沉的天空，在那一瞬间，我看见风卷起雨来，像龙卷风袭来，被卷起的雨向四面八方洒落，可雷也不甘示弱，隔着窗户都觉得震耳欲聋，打开窗户，豆大般的雨滴打在脸上，觉得像遭受着枪林弹雨似的。雨过天晴，彩虹也跑来了，和刚才截然不同，我也舒心的笑了。
一年又一年，春风送走了雨雪，春雨落下滋润大地，春雨敲响了小草家的门，叫他快快苏醒，春雨浇绿了小树的枝头，春雨纷纷，柳树飘起了他的辫子，让春风为她梳头，春雨为世界做出了贡献，秋雨与春雨有天壤之别，我在感受春雨的气息，我在春雨中欢歌，留下甜蜜的回忆。
雨，你喜怒无常，但我却喜欢你的无常，我爱你，可爱的雨！
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