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南京二本大学有哪些学校

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  南京二本大学

院校名称

类型

批次

河海大学

理工类

本科二批

南京师范大学

与南京学校相关的高考院校

南京晓庄学院是几本 学校简介

南京晓庄学院简介 南京晓庄学院是几本 关于南京晓庄学院

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  南京晓庄学院是几本

  南京晓庄学院是二本。南京晓庄学院是江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校,是江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。

  学校简介

  南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建的全日制本科院校。学校前身是伟大的人民教育家陶行知先生1927年3月创办的“晓庄试验乡村师范”,是我国乡村师范教育发祥地。2000年,南京师范专科学校、南京教育学院和南京市晓庄师范学校合并建立南京晓庄学院。2014年,南京幼儿高等师范学校并入。93年来,学校传承弘扬陶行知教育思想,形成了“教学做合一”的校训和“教人求真,学做真人”的校风,培育出“大爱、奉献、担当”的晓庄精神,为社会培养输送了10余万名基础教育师资和各类专门人才,涌现出数百名中小学特级教师、教学名师和教育管理者。

  拓展阅读:南京晓庄学院校区有几个

  南京晓庄学院校区有3个,分别为方山校区、莫愁校区、晓庄校区,方山校区地址为南京市江宁区弘景大道3601号、莫愁校区地址为南京市建邺区北圩路41号、晓庄校区地址为南京市江宁区知行路文鼎广场附近。

  南京晓庄学院的王牌专业

  国家特色专业:小学教育。

  国家专业综合改革试点专业:小学教育、学前教育。

  省特色专业:小学教育、应用心理学。

  省品牌专业:小学教育。

  省重点专业:小学教育、学前教育、应用心理学、社会工作、化学、应用化学、计算机科学与技术、生物科学。

  省卓越工程师教育培养计划试点专业:电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程。

  省卓越教师人才培养试点专业:小学教育、学前教育。

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与南京学校相关的高考院校

南京信息工程大学几本 学校简介

南京信息工程大学 南京信息工程大学简介 关于南京信息工程大学

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  南京信息工程大学几本

  南京信息工程大学属于一本大学,该校是国家双一流世界一流学科建设高校,是一所以大气科学为特色,海洋、信息、环境、管理等多学科协调发展的全国重点大学。

  学校简介

  南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设重点支持高校。学校始建于1960年,应新中国国家战略和国民经济建设需求而生,隶属中央(军委)气象局,前身为南京大学气象学院,1963年独立建校为南京气象学院,1978年列入全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来,先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

  拓展阅读:南京信息工程大学在哪里

  南京信息工程大学在江苏省南京市宁六路219号,该校是一所以大气科学为特色的全国重点大学,是世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校。

  南京信息工程大学宿舍条件

  环境优美硬件完善,食宿出行优质便捷。

  南信大地处素有“六朝古都”之称的江苏省会城市南京,位于南京高新技术开发区内,毗邻龙王山景区,校园占地2189亩,自然环境生态优美,人文氛围优雅浓郁。南信大现代化的图书馆、大学生活动中心、教学楼、体育馆、实验中心等教学科研设施先进,为学生成长提供了优秀的硬件环境。周边公交系统密集便捷,校门前专设公交、地铁“信息工程大学站”以及公共自行车站点,交通便利,出行快捷。校内六大食堂饭菜花样众多,并设全国特色美食窗口、清真餐厅,充分照顾不同地域、民族师生的饮食习惯。

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南京信息工程大学是211学校吗

南京信息工程大学 南京信息工程是211学校吗

  志愿填报选择学校时,许多考生对高考院校不是很了解,那么南京信息工程大学是211吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“南京信息工程大学是211学校吗”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  南京信息工程大学是211吗

  南京信息工程大学不是211。南京信息工程大学由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建,是国家“双一流”世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校。

  南京信息工程大学专业介绍

  南京信息工程大学开办60个本科专业,覆盖理、工、管、文、 经、法、农、艺八大学科门类。

  学校拥有国家级特色专业5个,国家级综合改革试点专业2个,国家级教学团队1个,国家级实验教学示范中心1个。

  国家级特色专业:大气科学、应用气象学、环境科学、电子信息工程、计算机科学与技术。

  国家级综合改革试点专业:大气科学、信息与计算科学。

  拓展阅读:南京信息工程大学简介

  南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设重点支持高校。学校始建于1960年,应新中国国家战略和国民经济建设需求而生,隶属中央(军委)气象局,前身为南京大学气象学院,1963年独立建校为南京气象学院,1978年列入全国重点大学,2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来,先后实现了江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局的多方共建。现为以江苏省管理为主的中央与地方共建高校。

  学校坐落于南京江北新区,校园占地面积约两千亩。现有全日制在校本科生3万余名、硕博研究生近4000名、留学生1600余名。

  学校办学特色鲜明,大气科学入选国家“双一流”建设学科,在教育部一级学科评估中蝉联全国第一、获评A+等级,气象学为国家重点学科,地球科学、工程学、计算机科学、环境科学与生态学4个学科跻身ESI学科排名全球前1%。拥有大气科学、环境科学与工程、信息与通信工程、管理科学与工程、数学、科学技术史6个一级学科博士学位授权点,22个一级学科硕士学位授权点、13个硕士专业学位授权点,68个本科专业分布于理、工、文、管、经、法、农、艺8个学科领域,设有博士后科研流动站。

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南京外国语学校高考成绩2017

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中外大学校长南京论道

南京 大学校长

1687年,一位来自南京的中国人沈福宗来到英国牛津大学。300多年后的2010年,牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿教授在南京举行的第四届中外大学校长论坛上以这段渊源开头,开始了他的演讲——“大学如何培养优秀的人才”,该讲题也成了中外大学校长关注的焦点。

培养学生的批判性思维

“跨学科知识的广度、批判性思维是中国学生缺乏的。”美国耶鲁大学校长理查德·莱文认为中国需要创建一种课程以及教学法,来鼓励学生的创造力以及独立的思维能力。

理查德·莱文指出,一些亚洲国家的大学和欧洲大学,学生在18岁的时候就选定专业,不再学习其他专业之外的课程。“这种模式,对于培养一些流水线上的工程师或者是中层的管理干部可能是有用的,但是如果培养领导力和创新人才就显得过时了。”他说。

通识教育则不同。据理查德·莱文介绍,美国大学的本科教育,学生在前两年可以自由并广泛地选择学科,后两年再挑选专业进行学习。“对于多个学科的接触,使得学生有能力去应付新的的问题,他们通过不同学科的学习会有不同的视角。这样一种跨学科的广度,能够使毕业生有能力以创造性的方式来解决新的问题。”他说。

正是有了更多的知识,学生才会有重新评估已有结论的想法,去寻求新的结论。美国教育模式强调的是互动式的讨论,主动地去立论,挑战彼此、挑战教授、挑战权威,而不是被动地接受。理查德·莱文说:“1828年耶鲁大学的一份报告认为,学生获得某一专业的知识,就像脑子里装进了一件物品,但这种填充在一个迅速变化的世界当中,从长远来讲并没有太多的价值。学生需要的则是思考的框架,让他们不断适应变化的环境,找到解决问题的方案。”

据悉,目前中国有一些大学已经开始借鉴美国通识教育的模式:北京大学在2001年推出了元培计划,选出一些学生进行通识教育。他们生活在一起,在两年过程中学各种各样的学科。在复旦大学,所有学生第一年都接受公共学科的教育,之后再去选定一个主科。

但每一种教育模式都具有文化适应性,理查德·莱文认为美国通识教育的模式可以借鉴,但中国不能照搬照用美国的通识教育。“中国的教育模式必须有中国特色,改革必须是一个渐进的、有创新的和适应的过程,而非一个生搬硬套、简单模仿的过程。”理查德·莱文说。

吸引和留住一流人才

要培养一流的学生,离不开一流的师资,“如何吸引和留住一流人才”成了与会中外大学校长探讨的热点。

“在我工作过的每一所大学的校长、教务长还有系主任,他们重要的责任就是要吸引和留住人才。要吸引人才,必须有良好的环境,能够吸引学生和优秀的教职员工来这所学校学习和工作。”曾任耶鲁大学教务长的牛津大学现任校长安德鲁·汉密尔顿说。

安德鲁·汉密尔顿表示,牛津有一个很好的传统,就是使那些年轻的教职员工能够发表第一篇论文和出版第一本书,这对他们发展学术生涯很重要。

“对于博士生、硕士生,要给他们提供实践的机会以及严格的学术培训。”安德鲁·汉密尔顿介绍说,牛津大学非常重视研究生的实习,“通过实习评估他们是不是真正有能力,是不是值得选择的人才,并保持我们最高的标准。”

英国伦敦大学学院校长麦克姆·格兰特也介绍了自己学校如何吸引和留住人才的经验,即伦敦大学学院每年都会在全球范围进行招聘,选择优秀、年轻的教职员工。对招募的教师,伦敦大学学院注重对他们的指导和培养。同时,在晋升制度上,不搞论资排辈,根...

2017南京外国语学校高考成绩

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南京10所学校招生计划

招生计划 2014江苏高考招生计划

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  江苏高校2014年招生简章陆续公布,扬子晚报网记者今日采访南京各高校获悉,南京10所热门高校已经公布了相关的招生政策。其中南京邮电大学理科选测科目等级有变化,本一理科批次由AB调整为B+B,本二理科批次由B+B改为BB,文科保持不变。

  南京大学:招生计划3350人

  2014年计划招收全日制普通本科生3350人。学业水平测试两门选测科目等级最低要求为A、A,自主选拔录取对象、艺术特长生等特殊类型考生两门选测科目等级最低要求为B、B;进档考生按分数优先安排专业,若考生两门选测科目等级均达到A+则加3分参与专业排序;专业(专业类)录取设定分数级差,级差分为1、1、1、0分。

  符合教育部规定的具有加分条件的考生,按照加分后的成绩调档及参与专业排序;若符合多项加分条件,只取其中最高一项,且最高加分不高于20分。

  东南大学:江苏招生计划700人

  2014年面向全国招生4000人左右,其中江苏省近700人,与往年基本持平。江苏籍考生学业水平测试选测科目物理或历史科目的等级必需达A级或以上等级,另一门选测科目的等级必需达B级或以上等级;报考医学类专业(生物工程专业除外)的考生学业水平测试两门选测科目等级必需达2B级或以上等级。江苏省自主选拔录取、艺术特长生等特殊类型招生选测科目等级要求为2B。同等情况下,学业水平测试4门必测科目级别为全A的考生优先。

  南京航空航天大学:江苏招生1100多人

  今年该校在全国全国招生4500人,其中,江苏投放计划超过1100人,包括自主选拔、艺术特长生和保送生。该校对江苏考生学业水平测试的等级要求为:本一批次专业要求选测科目为物理的,物理为A、另一门为B;选测科目为历史的,要求为AB;必测为4C1合格。提前批次国防生专业要求选测为2B、必测为4C1合格;提前批次飞行技术专业要求选测为2C、必测为4C1合格;提前批次艺术类专业要求七门学业水平测试必测科目D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门。高水平运动员要求其七门学业水平测试等级中D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门;本一批次自主选拔录取对象、艺术特长生等其他计划对学业水平测试等级要求为:选测为2B、必测为4C1合格。

  南京理工大学:江苏招生1000人左右

  今年全国招生4100人,江苏招生1000人左右。江苏省普通考生选测科目等级要求为:理科专业物理达到A,另一门达到B;文科专业选测科目达到AB。

  专业之间按分数级差录取,对前三个专业志愿之间设不超过3分的级差,第三专业志愿以后无级差。

  对于江苏省选考物理的进档考生,专业之间采用“等级级差法”计算排序成绩,选测科目物理为A+加级差分3分,其他选测科目为A+加级差分1分。若加分后分数仍相同,数学成绩高者优先安排专业。

  对于江苏省选考历史的进档考生,按照先分数后等级的原则安排专业,即分数相同时,等级高者优先安排。

  河海大学:招生计划5000人

  2014年河海大学招收普通本科生5000名,招生专业49个。对于实行平行志愿投档的省(区、市...

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