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心的召唤作文14篇

召唤作文

  笔者搜集整理了“心的召唤作文”,以下是相关内容,写作是一种有效的方法,可以考察学生的语言表达能力和思维能力。写作可以帮助我们更好地研究问题。一篇优秀的作文可以提升我们在他人心中的形象。你平时习惯写作文吗?

心的召唤作文(篇1)

  一个人,既要自信,又要听取别人的意见。自信与听取二者是相辅相成的。缺少自信,一味听取别人的人会成为懦弱的人,而只有自己,却不愿虑心接受别人意见的人将会成为一个骄傲的人。

  自信,成功的踏脚石。

  人生就是一场攀越高峰的比赛,谁能最终披荆斩棘,达到顶峰,谁就能欣赏到旭日东升时的灿烂,鹰击长空时的壮阔以及夕阳西下时的辉煌,感受那千年积雪的寒意,品尝那天山雪莲的香气,欣赏瑶池仙乐的美妙。这些人中在这漫长的道路上最重要的是自信,一个在山脚上便失去自信的人,也许爬不到山腰,一个在山腰上失去自信的人,也许爬不到山顶,他们将会被路上的荆棘牵绊,被河水挡住小径,被石块砸伤脚裸,最终放弃了原本也许已唾手可得的成功。自信的人会把自己的自信变为斧斤,桥梁、绷带,让自己的自信成为一块块登上山顶的阶梯,直到他们看到了整个太阳。

  听取,成功的捷径路。

  唐太宗,被认为是中国古代封建帝王中最贤明的君王,他帮助父亲夺取天下,他的贞观之治更推进唐王朝的繁荣。唐太宗的成功不仅来自自己的自信,更是因为他善于了听取别人的意见。唐太宗与魏徵,明君与贤臣,可以说,唐太宗政治上的清明离不开魏徵的帮助。纵然他们之间曾有过争执,有过分歧,但是这一段帝臣之交还是传为一段佳话。魏徵的谏言避免了唐太宗在政治上的错误,使他的文治更加清明廉洁,也更有了贞观之治。魏徵的谏言与唐太宗的纳谏防止了在政治上走错路,使他们找到了一条通向成功的捷径。

  自信,听取,成功。

  不管是攀越人生的人,还是唐太宗和魏徵,他们都同时需要自信和听取。少了听取,登上高峰就需要更多的时间,少了自信,就没有施行仁政的魄力果敢,最终他们成功的希望便会渺茫,甚至无法看到黎明前的曙光。自信好比是一面旗帜引领我们前进,而听取则是照亮通往成功的道路和旗帜的灯。

  懦弱的人,要懂得如何去学会自信,而骄傲的人,要懂得如何去听取别人的意见,让成功更近一步,到达成功的顶峰。

心的召唤作文(篇2)

  小时候总喜欢依偎在爸爸妈妈的怀里。享受着爸爸如山一般的严爱,沐浴着妈妈如风一般的慈爱。总感觉自己做任何事情都是会得到人们的夸奖。便一直由着自己的性子来做事情。

  每个人都会多多少少进入学校受教育,我也不例外,但是我的求学之路有点“艰辛”。从一入学我就以淘气的孩子著称,由于父母的溺爱、自己的放纵我开始变成了“坏学生”。在初中求学路上,我的坎坷实在是太多了――上了四年的初中,并且在三个不同地方上完。期间耗费了父母的精力,也磨光了自己的耐心。父亲扇了我耳光,也把我打醒了,母亲的循循善诱把我惊醒了。我开始懂得父母的艰辛,开始懂得学业的重要。我知道父母一直都没有放弃过我。他们一直在前方为我照亮前行的路――爱的召唤。

  时隔多年,回到家里看到父亲斑白的鬓角和母亲眼角的皱纹总感觉自己以前伤害了他们太多。我开始懂得孝敬他们懂得带他们出去散心。――他们什么都没有,但却什么都给了我。这也是一种爱的召唤,也是一种榜样吧!

心的召唤作文(篇3)

  小学的我并不太在意广播体操这项每天的“必修课”,...

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未来在召唤作文

未来的呼唤作文 未来在召唤作文

  在全世界的惊呼声中,神州六号载人飞船发射 成功。中国正以一个不可思议的速度奔向未来。以下是小编为大家整理的未来在召唤作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:未来在召唤

  唤伴随着新世纪钟声的敲响,中国进入了一个崭新的时代。

  在全世界的惊呼声中,神州六号载人飞船发射 成功。中国正以一个不可思议的速度奔向未来。“五一”节那天我亲眼目睹了伟大祖国的繁荣昌盛,因为我去了中国科技博物馆。

  我与科技博物馆之缘还要从“五一”那天说起。那是一次令我难忘的参观。我亲身实践了科学的奇妙现 象,刚一进展厅,便是一个十分现代的高科技机器人交响乐团,不是很大,在一个台子上,我亲耳听“ 他”演奏了贝多芬的《命运》交响曲,每一个“人”都惟妙惟肖生动形象,后来我又见到了爸爸常说的 而且要推广的一种列车——磁悬浮列车,造型完美,并且这种列车不用能源,利用磁性就可以使它开动 起来。接着我又观看了电灯发亮原理,然后我还实践了光学现象。

  当然最令我难忘的还在后面呢,突然一个巨大的仪器展现在我的面前,那时航天员感受器,坐在椅子上 系好安全带,360度大转弯身体负重压力大,椅子有按纽可以调快慢,妈妈问我要不要试试,我说等等, 因为那毕竟是有挑战性的呀!终于我下了决心上去了,开始不会调按纽,受椅子的任意摆布,有一下我 感觉差点从上面掉下来。感受完毕之后,我就感觉有些头晕目眩了,真的很难受,你想想在那椅子上, 我心理恐惧,它又使劲把我往下压,然后经过360度大转弯,哎!可是这毕竟还是体验呢。神州六号上真 正的航天员一定比这个累多了。正当我头晕脑涨时,一个宇航服有映入我的眼帘,真希望我以后可以穿 上它,当一名宇航员……

  我知道这不是幻想,在不久的将来,我们将成为新世纪的接班人,中国在召唤我们,在这次博物馆之行 ,我与博物馆结下很深的情愿,我们只有努力学习,才可以迎接新的召唤。

  篇二:未来在召唤

  教师,这是个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视它,可我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教师!”假如我是人民教师,我要致力于教师改革,抛开老一套的教学方法。我要开设朗读课、演讲课、我要召开信息传递会、知识讨论会……

  我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。假如我是教师,挖掘不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱,敬请领略大自然的美景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们流连在浩瀚的海边,踏着海浪,拾拣贝壳。秋天,我们要去观赏那红似火得枫树林,去山坡采集标本。

  冬天,我们要去看葱葱郁郁的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切充满诗情画意。神奇的大自然,到处都充满了诗情画意。神奇的大自然,到处撒下银铃般孩子的笑声,到处投下了孩子们小小的身影,到处留下了孩子们小小的足迹,我要他们在游玩之能够得到启示,在欢笑中受到教育。看,我培养出的学生,有的是市长、有的是医生、有的是工人……当他们走出校园,一批批地投入建设祖国的队伍中时,无感到欣慰万分。但是,假如毕竟是今天的遐想,明天再向我召唤。

  为了自己美好的未来,我愿披荆斩棘,去追求,去奋斗……

  篇三:未来在召唤

  自八十年代以来,改革开放的春风吹遍神州大地,而镶嵌在祖国南海边上的一颗熠熠生...

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