听力复习方法

　　托福听力要拿高分并不是那么容易，只有通过不断的练习，不断的积累才能取得好的成绩，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016托福听力复习方法之常看美剧”，希望考生们能有所收获。想了解更多关于托福考试的讯息，请继续关注我们出国留学网托福考试栏目。

　　1.《办公室》The Office

　　起源于英国同名微型喜剧的《THE OFFICE》，本片记录了办公室的日常琐事以及发生在神经质老板Michael、马屁精经理助理Dwight、搞怪王销售代表Jim、前台小姐Pam和实习生Ryan之间的戏剧冲突。这部剧集的前三季紧凑的节奏，绝佳的笑料，被认为是继《老友记》之后不可多得的喜剧佳作。

　　你可以用作谈资的剧中人物：地区经理Michael(Steve Carell 饰演)觉得他自己是世界上最冷静,最有意思,最棒的老板 - 然而, 在他手下雇员的眼里他却是一个最易激动的,最惹人讨厌的老板.同事Jim(John Krasinski 饰演)不是在搔扰破坏那个自称无所不知的Dwight(Rainn Wilson 饰演),就是不停围绕在前台Pam(Jenna Fischer 饰演)身边.

　　2.《迷失》Lost

　　一架飞机在一个神秘小岛坠毁，故事由此开始。生还者们慢慢发现这个小岛似乎曾经来过和他们一样的人们，他们的求救信号已经不停的播发了16年，但是，似乎没有人发现他们的存在。岛上弥漫着神秘的气氛，没人知道在这个岛上曾经发生过什么可怕的事情。故事的第一季就像一部剧场版的野外生存真人秀;到了第二季变成了一部科幻大作;而到了第五季结束的时候则延伸成了一部揭示人之存在意义的反思录。

　　你可以用作谈资的剧中人物：问问其他学生他们对Jacob and Esau有什么想法。Jacob and Esau这两个隐藏在黑色披风下的神一般的人物总会带来无数的不解之谜。最好不要说太多你自己对他们俩的想法，你就多问问别人的看法：你觉得他们是好的还是坏的?他们在控制着人类吗?他们为什么要做那些事情?

　　3.《绯闻女孩》Gossip Girl

　　《绯闻女孩》(Gossip Girl)展现了一群美国纽约私立贵族高中的年轻人，他们拥有超级富有的家族、极具吸引力的外表、过着放荡不羁的生活。这群高中生们互相约会，甚至他们的父母之间也卿卿我我。他们彼此相恋，之后又彼此背叛。但是不管他们做什么，腔调总是十分的完美。

　　可以用作谈资的剧中人物：这部剧囊括了所有时尚元素：服装、发型和妆容。如果你跟一个很喜欢打扮的金发女生说：你看起来简直太像Serena van derWoodsen了，或者对一位褐发美女说她有Blair Waldorf一样的气质，我敢肯定她们晚上睡着了都会笑醒。不过如果你是想跟一个男生建立友好关系，那么你最好不要跟他提这部剧。如果他们真的喜欢，他们自己也会感到有点点小小尴尬。

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　　Part 1 (Questions 1-12)

　　第一部分大多情况下是电话对话。答题纸上分为3个部分，以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现，每部分有4个空格，要求考生听录音填空(听两遍)。

　　考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍，根据文字信息，揣测填充题中可能要填什么词。一般来说，这部分要填的内容是：公司名称、人名、号码(电话号码、定单号码等)、日期等，这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。在听第一遍时，考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容，听第二遍时检查所填内容，填上漏掉的内容。

　　该部分的电话对话内容一般是：客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。

　　Part 2 (Questions 13-22)

　　该部分分为两个部分，一般为两段独白。考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。这些单词一般是有关职业、身份的，如：hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook, tourist guide, money changer等;另外，这部分单词也可以表示功能、行为等，如：refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortable office, low pay, to order a meal, to book a room 等，所以，考生在听录音前，先快速阅读供选择的单词的意思，然后，在听录音时要特别抓住key words，辩明独白所要表白的主要意思，再作出选择。需要当心的是：有些单词听上去似乎是答案，但别忙着确定，一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。

　　Part 3 (Questions 23-30)

　　该部分通常是两个人或更多人之间的对话，如：开会讨论、面试、一般业务会谈等;另外也可能不是对话，而是独白，如：业务报告、产品演示会的讲话，工作汇报等。

　　考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题，从而了解录音中对话或独白的背景、大意，以便听录音时有一个大致的方向。

　　考生听录音时要认真将主要内容抓住，决不能因为某一个问题没听懂就停下来，听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录，记下录音中人的身份、讨论的问题，以及不同的观点;如果是独白，对独白的主题，涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。

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　　第一步：要想彻底不卡壳地听懂TOEFL听力的内容，或与老外进行无障碍交流，首先要Maintain your composure and your confidence，就是说要保持冷静和自信，千万不要因为一处没反应过来，就慌了手脚。良好的心理素质对于听力实力的培养和提高相当关键。

　　第二步：TOEFL听力的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures and images， 也就是说：把抽象的文字变成形象的图画反映于脑海之中。有了连续的动态图像的帮助，就有利于我们避开“直接翻译的无序性”，以抓住TOEFL表达的主干而不是旁支末节，从而走出“听了后面，忘了前面”的“怪圈”。也只有这样，才能使我们真正体会到“登泰山而小天下”的神奇感受。

　　第三步：在听懂之后，不要盲目追求“题海战术”，迫不及待地找其他题目来听，而应该把注意力放到听过的题目上。可以说它们才是我们进一步分析、研究从而树立听觉形象的上佳材料。所以要Model everything ( pronunciation， intonation， tone， slang， idioms， patterns， etc.) we heard before。

　　也就是说认真模仿和跟读TOEFL听力题目中的各种语言点(包括语音、语调、语气、俚语、习语、句式等)，不能放过任何细节。比如：考生需要熟练掌握TOEFL听力“十大发音规律”、TOEFL听力“十大特色语音”、TOEFL听力“四大音变现象”、TOEFL听力“四类语气词解题”和 TOEFL听力“八大特色语调”等(参见《TOEFL听力新思维》一书和《自学美音——快速正音教程》)。

　　第四步：在模仿的基础上，Multiply the meaning and usage of the words and patterns。 即大力补充和扩展TOEFL听力题目中常用词汇和句式的其它含义和用法。因为TOEFL听力考查的一大难点就是“一词多义”，或“一义多词”。

　　这也就是很多考生之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其在题目中确切含义的重要原因。比如：考生需要大力扩展TOEFL听力“九大场景词汇”、“十大概念词汇”、TOEFL听力“十大魔鬼动词”、TOEFL听力必备200条补充习语和TOEFL听力补充“口语精粹极短句”等(参见《TOEFL听力新思维》一书)。

　　第五步：在模仿和扩展的基础之上，要学会Mine(挖掘)the cultural background and the way of English thinking behind the language， 即努力挖掘听力题目语言背后的美语思维模式和美国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在TOEFL听力过程中变被动为主动，以不变应万变。

　　比如：考生应努力挖掘TOEFL听力“三大思维模板”、TOEFL听力“七大修辞模式”和TOEFL听力“十大段落原则”等(参见《TOEFL听力新思维》一书)。

　　第六步：Memorize them。即在“立体”解构了这些TOEFL听力题目之后，将它们加以背诵和记忆，以求达到脱口而出的感觉。因为TOEFL听力的语言重现率很高，背得越多，意味...