吴渐均

　　还曾记否，在那段如歌的岁月，记忆镌刻友情的真谛;还曾记否，在那段如诗的年华中，记忆定格友情的旋律……

　　那时的我们陌生，但陌生中却掺杂着几分熟悉的感觉。就这样，我们渐渐的熟识了，终于有一天做了很好的朋友……很怀念那段青涩的年华，友情成了我们之间的主旋律。还记得，我们喜欢彼此诉说着彼此的快乐与悲伤，所见与所感，感动着每一个感动，快乐着每一个快乐……然而，离别是一个酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都静止了，沉默代替了言语。

　　突然，你笑着对我说：“恩，一直想送你一份礼物。”我说：哦，是么，那我很期待啊。”刚说完，你神秘的一笑，从背后拿出一幅画卷。我欣喜的接过你的礼物，诚然，意料之外的往往都是惊喜!

　　当我打开画卷的一瞬，看见画卷上画着一条龙。这条龙正跃跃欲试，有一种一发冲天的感觉。龙的脚下添了几笔浮云，可以看得出这条龙正腾云驾雾翱于天与地之间。引人深思，令人回味。

　　久久叹服你的画工，在你的笔下，仿佛你赋予了静止物以生命，给人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一种震撼，不曾料想，你的进步如此之大。

　　在这幅画卷中我似乎看到了你那一发冲天的豪气和你那坦荡的胸怀。你将你的豪情寄于天与地的飘渺境界，你曾说过‘凌云壮志展豪情，沧海桑田抒抱负。是的，望穿这幅画的深邃就是你的豪情所在。

　　今天再次打开画卷，仍能感觉得到你的心湃。嗯，或许一件礼物可以价值连城，当然也可以一文不值，但重要的是，它代表的那层深刻得含义。

　　还曾记否，在那段如歌的岁月，记忆镌刻友情的真谛;还曾记否，在那段如诗的年华中，记忆定格友情的旋律……

　　那时的我们陌生，但陌生中却掺杂着几分熟悉的感觉。就这样，我们渐渐的熟识了，终于有一天做了很好的朋友……很怀念那段青涩的年华，友情成了我们之间的主旋律。还记得，我们喜欢彼此诉说着彼此的快乐与悲伤，所见与所感，感动着每一个感动，快乐着每一个快乐……然而，离别是一个酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都静止了，沉默代替了言语。

　　突然，你笑着对我说：“恩，一直想送你一份礼物。”我说：哦，是么，那我很期待啊。”刚说完，你神秘的一笑，从背后拿出一幅画卷。我欣喜的接过你的礼物，诚然，意料之外的往往都是惊喜!

　　当我打开画卷的一瞬，看见画卷上画着一条龙。这条龙正跃跃欲试，有一种一发冲天的感觉。龙的脚下添了几笔浮云，可以看得出这条龙正腾云驾雾翱于天与地之间。引人深思，令人回味。

　　久久叹服你的画工，在你的笔下，仿佛你赋予了静止物以生命，给人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一种震撼，不曾料想，你的进步如此之大。

　　在这幅画卷中我似乎看到了你那一发冲天的豪气和你那坦荡的胸怀。你将你的豪情寄于天与地的飘渺境界，你曾说过‘凌云壮志展豪情，沧海桑田抒抱负。是的，望穿这幅画的深邃就是你的豪情所在。

　　今天再次打开画卷，仍能感觉得到你的心湃。嗯，或许一件礼物可以价值连城，当然也可以一文不值，但重要的是，它代表的那层深刻得含义。

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《虎，渐行渐远》，欢迎大家踊跃投稿。

虎，渐行渐远
　　“子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇……”
　　要说这十二个生肖里哪个动物最凶猛、威严，当之无愧的就是龙和虎了。可龙是人们在神话中虚造出来的动物，如果是现实中的动物的话，那么拥有“森林之王”的称号的老虎肯定是最凶猛、威严的了。
　　虎，是十二生肖中最厉害的动物，让人望而生畏，可是没有多少人会想到，这凶猛威严的虎也濒临灭绝。
　　人们有了各种新型武器，很多人也喜欢穿暖和漂亮的虎皮大衣，人们用猎枪把一只只老虎打死，吃虎肉、做虎皮大衣……
　　那些把老虎杀死的“奸商”们都笑了，可是，没有一个人发现，人们在杀害动物的同时，动物这个大家庭里的成员也在一天天减少，有好多动物在人类的杀害下濒临灭绝……

这头上带着“王”冠的老虎，因为人类的原因，可能会不再威风凛凛……
　　保护动物，从自己做起，从小事做起，我们可以不滥用资源，给动物们一个好的生活环境，我们可以尽量少开荤，少吃肉，让动物们也可以幸福地生活！

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《渐行渐远的虎》，欢迎大家踊跃投稿。

渐行渐远的虎

我是一只生活在中国的小老虎，我在十二生肖中可是占有一席之地的哦！随着小兔子的到来，我也要和大家暂时说再见了，我知道人类还是很喜欢我们的，所以临走时我还想和大家说一说我们虎家兄弟的事情。

你们人类眼中的老虎或是威武的百兽之王，或是残暴的猎食者，或是濒临灭绝的被保护动物、听话的马戏团演员……不过哪种答案都和我们真正的老虎有些差距呢！话不多说我还是先领你们认识一下我们老虎家族的八兄弟吧。

先来说一下苏门答腊虎，它是现存的最小的虎种，它长得与众不同，它身上的毛是深橘色的，条纹密集，体型小巧，这样有助于它们在密林中穿行、捕食，现存数量400至500只；接下来是分布在马来西亚半岛的马来亚虎，它是马来西亚的象征，经常出现在国徽和其他公共机构的标志里，现存数量不足900只；还有就是孟加拉虎，主要就是分布在印度和孟加拉国，虽然很普通但在印度它被称为国兽，它们的适应性极强，可以生活在草原、红树林，灌木林和干燥的落叶林，现存数量大约1500只；接下来登场的是东南亚虎，分布在泰国、中国南部、柬埔寨、缅甸，它长得和孟加拉虎很像，只是个子要小些，条纹短而狭窄，它们主要生活在边境的一些禁区，很少有人能涉足，但是这并不能阻止偷猎分子对它们的伤害，现存数量不足300只，有些地方甚至已经绝迹，下面就说一下大家比较熟悉的东北虎吧，它可是我们老虎家族中体型最大的，主要分布在俄罗斯、朝鲜、中国东北地区，它们的毛很厚，夏天呈棕黄色，冬天就会变成淡黄色，与别的老虎很容易区分，因为它们前额上的黑色条纹很像“王”字，所以有“丛林之王”的美称，野外数量不足400只；还有一种是中国独有的虎种——华南虎，它是世界上最濒危的十种动物之一，它们的个头比较小，身上的条纹间距很大，近亲繁殖和退化现象使这个虎种的前途十分渺茫，野外数量不足30只，是不是很可怜！接下来是更可怜的爪哇虎和巴厘虎，它们已经从这个地球上消失了，1980年最后一只爪哇虎在雅加达的动物园中去世；而最后一只巴厘虎在1937年被猎杀。

残酷的事实告诉人类，如果不保护我们，将来人类只能在照片上看到我们的辉煌历史了，到那时该是多么可悲啊！不过我也知道几十年来人类为了保护我们做了很多努力：打击非法虎贸易，推动人工养殖，野化放归实验……我相信随着人类不懈的努力，到了下一个虎年，也就是2022年时我们虎家族一定会“虎”丁兴旺的。

　　春节依旧，过往的忙碌该落在我的肩膀上，看着渐行渐远的往昔，思绪回到眼前，品品我做的饭菜可香？作文网小编为大家精心准备了《渐行渐远的春节》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　放假，再次回到家中，看到忙忙碌碌的身影，不禁扑簌簌，类往下淌。

　　过往，岁末之际，祖母、外祖母、母亲……总之家中女性就开始为过年而忙活起来。我于家中是三代最长，故被叫去帮忙，像一些烧柴、抬水之类最为常见。年幼的我显得聪明过分了些，经常草草了事，便忙去嬉玩。时常做错、丢落，得母亲一番批评，外祖母常常护我，所以躲去好多责罚。

　　现今，已是二九将近，家中才开始置办年货，往昔的早早蒸炸煮炒，也消失不见了，小年至除夕的忙碌之歌渐行渐远。问起老妈“二十三，糖瓜粘……后面的儿歌时”母亲也不知道何时就忘记了。往年这个时候祖母总会，悄悄的抓起几把糖，递给我，让我吃些玩去，不至于打扰到她们“工作”，不然当晚还得“加班”。

　　记忆中，“糖瓜粘儿歌”不知去往何处，剩下的，只有妹妹年前的大扫除；记忆中年末父亲掌灯写春联，经常逼着我去写，结果弄得到处墨汁，被母亲责罚，现在只是街头超市买上几幅；记忆中父亲杀鸡、宰猪、炖大肉，现如今菜市场里我烦躁的催促声声……

　　物是人非的时候，总让人感叹；人是物非之际，还有曾经沧海难为水的唏嘘。

　　城镇的改建，我离开了“古老的”四合院，住进了单元楼。每次回家的时候跟他讲：小时候抓蛐蛐、蚂蚱的事情，他比我还要激动；讲过年放鞭炮的喜悦，却只是眨眨眼。有时候实在没办法了，因为相隔十年差一道代沟。弟弟感觉无聊了，转身玩电脑去了。或许这个时候我应该感叹一番的。忙碌于我渐行渐远，再也没有了烧柴，挑水。记忆里的岁月，尘埃浸染，斑驳不堪。

　　曾忆否，岁末共团圆；曾记否，新年来岁守。

　　时间这条大河，流淌不息，冲刷着旧的风貌，带来新的欢笑。看着弟弟妹妹电脑前和朋友相互庆祝，聊得甚嗨，我转身进我房间，向我儿时的伙伴闻声现年好；看着祖母安安静静的听着母亲讲解着电视的情节，我转身走进厨房，做些许小菜、熬几碗粥汤。

　　春节依旧，过往的忙碌该落在我的肩膀上，看着渐行渐远的往昔，思绪回到眼前，品品我做的饭菜可香？

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　　春节七日

　　望着那个渐行渐远的影子，我心里一阵恍惚。良久才回过神来，不自觉地溢出一声叹息：该有多久了呢。。。。。。一年多了吧!想不到上中学已经一年多了，想不到廖老师已经教我们一年多了，想不到心里那声阔别已久的“老师好”终究还是压在了口中，没能说出来。

　　我想，这得从初一那时说起吧!刚进5班，廖老师就已是我们的班主任了。他给我的印象就是很严肃，有点难以亲近的感觉。当时班里选班干部，我很有野心，去竞选班长。我认为自己是班上成绩最好的，班长一职理应势在必得。可是结果却令我大吃一惊——廖老师并没有选我当班长。虽然最后当上了团支书，但心里很不是滋味，很难过。于是，我便把这一切都归结于是老师的错，是她不肯给机会我。从那时候起，我就再也没有尊敬地叫过她一声“老师”，碰面也未曾问过好，总是视而不见的走开。

　　可是时间总会证明一切，证明我执迷不悟的错。直到那一次才颠覆了以往我对廖老师的印象，直到那一次我才认识到自己的错误。我想，我会永远记得!

　　那是前不久的一节自习课上，廖老师来抽查默写不及格的同学，凡是念到名字的都要上讲台重默。我一遍窃喜自己不会被点名，一边看着窗外发呆，正当我不知道神游到哪里的时候，教室内的一段对话引起了我的注意。“黄瑶上来默写。”“我——不会——”“不会?不会就立刻背，背熟了上来默，你是学生，来这里是学习的!”我慢慢看向廖老师，依旧是这么严肃，可是却震撼了我。黄瑶，这个与我们不大一样的同学，这个经常被嘲弄的同学，在廖老师眼里，她与我们一样，都是学生，都是平等的!想起小学的时候，也曾有过类似的情况，可是那些老师的态度却是孤立，冷淡，不理睬，不理会，与廖老师截然不同。那是一个老师看待学生应有的态度啊!那是一视同仁啊!想起自己以前的所言所为，多么可笑!

　　那时，我心里百感交集，有感动，有震惊，然而，更多的是懊悔，惭愧。对于黄瑶同学，我虽然没有对她做过分的事，可是当别人欺负她的时候，我却站在了起哄嘲笑的人群中。对于廖老师，我痛恨自己没有像一个学生尊敬老师那样尊敬她。痛恨自己太过无知，凭什么觉得自己成绩好就可以让别人顺应一切，成绩不是所有啊!无论怎样，人都是平等的呀!