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2017呼伦贝尔中考地理考试说明
一、考试性质
地理学科学业水平考试命题以学生为本，立足基础，注重能力，力求全面、客观、公正地评价学生初中阶段的地理学科学业水平，正确发挥考试的导向功能，有利于促进基础教育课程改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生全面发展，提高教育教学质量，有利于普通高中招生选拔新生和推进高中地理学科新课程的顺利实施。
二、命题依据
依据教育部颁布的《全日制义务教育地理课程标准(2011年版)》，紧扣教材，结合地理学科教学实际命制试题。
三、命题原则
地理学科学业水平考试命题的基本思想是强调基础性、突出主干内容;落实新课标、新理念，体现三维目标;注重情境化，符合学生身心特点;凸显地理学科特点，注重地理素养的提高。
四、考试内容、要求及权重
(一)考试内容和要求
地球与地图
1.地球和地球仪
·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
·用地理现象说明地球的自转和公转。
·运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
·在地球仪上确定某地点的经纬度。
2.地图
·在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
·在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
·在地形图上识别五种主要的地形类型。
世界地理
1.海洋与陆地
·运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
·知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
2.气候
·区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
·用实例说明人类活动对空气质量的影响。
·阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。
·阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
·运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。
·运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
·举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
·举例说明气候对生产和生活的影响。
3.认识区域
(1)大洲：亚洲
·运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置。
·运用地图和其他资料，归纳亚洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
(2)地区：东南亚、中东、欧洲西部、极地地区
·在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
·运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。