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我哀

散文吧

  今天回去看到的母亲愈发的老了。她提着个垃圾筒,佝偻着背踯躅前行。我大喊一声:“妈”。母亲满脸刀刻般的皱纹便如蟹菊般瞬即绽放,眼睛里也有了光彩。我上去抢垃圾筒,母亲兴奋地喋喋地说:“不倒了,不倒了,也没有多少垃圾。快进去,快进去。我来拿吃的。”她一面说一面折转了身子,步履似乎轻盈了许多。我以为她会拿什么犒劳我呢,只见她两手空空,讪讪地呢喃道:“放哪里了?还是吃完了?”为了掩饰即将夺眶的泪水,我连忙假装洗脸的样子,奔进厨房,用手掬了一捧水向脸上洒去。母亲趋着小碎步忙不迭地递过了毛巾:“快擦擦,快擦擦。”柔软的毛巾吸干了脸上的清水、眼睛里的泪水。我好受多了,一把抓过妈妈的手:“来,妈妈,看我给你带了什么好吃的东西?”妈妈看到了煌上煌的猪脚,可我在母亲的脸上捕捉不到那种欣喜。这可是以往母亲最喜欢的食物啊!“崽呀,我可能咬不动了。”“妈妈,我去切碎来,再用高压锅压一下。”“不要了,那已没有那个味了。”“你陪我说说话吧!”我把母亲的手放在我手心,耐心地听她说着说了几百遍的故事。

  多想就这样伴着她,听她絮絮地唠叨。这于母亲何尝不是一种幸福?于我又何尝不是一种幸福?我有自己的小家,与母亲的距离并不是“一碗汤”的距离。看到母亲倚在门边目送我离去,这短暂的幸福于母亲何尝不是一种奢望?于我又何尝不是一种奢望?

  爸爸的骤然离世,让我深切地领悟到了“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的无奈。哥哥姐姐们总是有做不完的事,挣不完的钱。他们对母亲总是用钱来打发,来也匆匆,去也匆匆。他们不知道母亲什么时候可以吃整根甘蔗,什么时候要用刀将甘蔗切成一小段一小段来吃;他们不知道母亲什么时候可以用牙咬开山核桃,什么时候要借助小榔头敲开;他们不知道母亲什么时候可以咬动猪蹄,什么时候已经放弃了对猪蹄的嗜好;他们不知道母亲的苦与乐;他们不知道母亲的孤独与寂寞;他们不知道钱也有很多东西买不到的;他们更不知道“牛老老一春,人老老一年”的道理。

  望着耋耄之年的母亲,我哀!

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与哀的范文相关的散文吧

哀中控诉

地震的作文 地震中的爱思作文 高三作文800字

  我还能说些什么话

  黑暗的帷帐已经在那片大地上落下

  鬼蛇在山头窜舞,云翳在天空助阵

  虫蝎推翻灰色的石头

  蛟龙咬断堤岸的筋骨

  死亡的号声逃出掩埋已久的坟墓

  地狱的大门拉开锁着的镣足

  人间布满了打不破的空虚

  淫雨拍打在水泥瓦砾之废墟

  恸哭驾凌一切幸福

  咒骂堵住所有祝福

  罪恶植进春天的泥土

  等待秋天收获痛苦

  2014年4月17日

  以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

与哀的范文相关的高三作文

并非哀冬的作文1000字

并非哀冬作文 并非哀冬作文1000字

冬天就像一位爱美的姑娘,穿着一身洁白的白纱缓缓地走进人们的生活。她精心为人们布置了一个纯洁的白色世界,为多少初中生、高中生圆了童年的那个童话世界的梦。当冬天走进我们身边,我们是如此的措手不及。冬天的雪景才是冬天的法宝,一大片的雪景是任何季节都无法超越的。一心想将并非哀冬作文写好,但是苦于写作功底不够好,无法将它的美全部呈现,冬天作文栏目特意为您提供了大量优秀的并非哀冬的好词好句,以及快速写作并非哀冬作文的写作技巧。我们还将对每篇关于并非哀冬的文章进行了专业的点评。

四月,他独坐江岸,把鱼钩悬离水面一尺半,等待鱼上钩。

去年的冬天延长了一点,河面刚刚解封,阳光下,泛着灵动的光,才显的有一些生机,岸上依然,碎石嶙峋,突兀的树干摆出一种阴森的姿势。一只麻雀突然飞起,枯枝如释重负,发出轻快的呻吟。

羊肠小道上,一匹瘦马奔腾而过,尘土飞扬。

从一开始,他就是一个过客,想世界上任何一草一木对于时间来说只是一过客往,他只是想在新与旧的间隔间索取些什么,然后捡起脚下任意一块小石头,刻下自己的名字,把它扔的很远很远,不管多少年后,莫名其妙的飘移,让那快石头沉落江底。

她对他说,钓鱼竿的这种角度等不到谁,只会老了自己。

他笑笑,只是单纯的喜欢用这种姿态面对江河,用这样的角度审视河面上下的距离。很简单,不过是一种消遣,再加上一点渴望,好打发时间。

她说,你是一个忌讳世俗的人,永远想和别人不一样,从来不原做别人做过的事,也不喜欢做自己能做到的事情。你渴望不凡,但你同时又会缔结冷漠,会把自己封锁,或是被封锁,这是规则,而你害怕孤寂。

远处经常有马车经过,轱辘的压抑与铃铛的轻快响在一起,在坎坷与芒草间跌跌撞撞。

生命毫无道理,无所谓公平不公平。他们为了某种自认为属于自己的东西跋涉于泥泞,在一座古式的戏台上涂者花脸,生旦净末丑,咿咿呀呀,面对着相同却又各自陌生的眼睛,每个人都不知道各种脸谱分别代表了真正的谁,每一个脸谱上各种颜色分别象征了什么。每一道线条预示了他怎样的命运。

她凝视着他,你其实是一个迷路的孩子,你不知道该逆流而上还是顺水而下。所以,你要在这里等,等待一个时机,等一个坚定的理由,等一条鱼。

他换了一只手,鱼钩悬空一尺半,不动的距离,他并不是行尸走肉,一颗心也如这江面,扔一块石头,也会荡起波纹,甚至是浪,暴风骤雨下,他从不专注与任何一件事,注重的只是过程,是一种感觉。他没有特定的路线,在这渺小而又苍茫的世界里,他不接受任何约束,就像一条线,穿越时间与空间,不停的延长,但永远不会相交。

微微起了风,将水粼粼,光永远射不到江底,只给水面镀了一层银,仿佛水下宫殿的水晶屋顶,挂满了风铃,叮当叮当。

她说,你等待的或是争取的并不是一个对手,而是一个同盟者,而这个同盟者又必须同时是你的对手。

他笑了,笑声清朗。残红夜飘香,晚渡江,一曲东风断肝肠,泪几行,湿了谁衣裳。

他伫立在船头,嗅者她的发,若有若无的荷花香。

专家点评:

这篇小说形式独特,以河为背景,以对话方式来塑造人物,表达思想。通过她对他说的话,来表现他的性格。他,是希望的坚守者,是梦想的追逐者……在这里,鱼也有了更深的象征意义。


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哀蜀问天

散文标题: 哀蜀问天
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??萧墙祸起实堪悲,地裂山崩巴蜀危。??万户温馨成破碎,一川繁盛尽支离。??无言父老依残屋,忍泪娘亲对幼尸。??怒问苍天千百遍,尔今何以少仁慈。????

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定风波·国哀

风波
散文标题: 定风波·国哀
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笛警嘶嘶万众悲,

风吟午后国旗垂。

举国哀思双双涌。

唯有,

心花熠熠向阳飞!

震难同胞当告慰。

应笑,

长哀三日唤魂归。

俯首三分凝国力,

挥泪,

炎黄儿女志难摧!

2008年5月19日

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《哀江南》教学设计

语文教案 高中语文教案 哀江南教案

  教案是每个老师上课必备的讲课材料,但一份好的教案,也能决定一堂课的质量。如何备好教案呢?以下文章“《哀江南》教学设计”由出国留学网为您提供,希望对您有所帮助!

《哀江南》教学设计

  教学目的:

  1. 理解本文情景交融的写法。

  2. 理解曲词中所表达的深挚、强烈的亡国之痛。

  3. 体会典雅的语言。

  教学重点:情景交融写法及主题。

  教学难点:语言典雅,情文并茂的表达技巧。

  教学时间:1课时。

  教学方法:自读背读赏析法。

  一. 教学导入:

  由背诵姜夔的《扬州慢》引入新课。然后略讲明清传奇与元杂剧的区别:

  明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式,它与杂剧有些区别。传奇不称"折"而称"出",出数不定;传奇不称"科"而称"介";传奇不像杂剧那样通常由一个角色唱到底,而是各种角色都可以唱。可以独唱、对唱、轮唱和合唱;杂剧每折限用一个宫调,一韵到底,而传奇每出不限用一个宫调,可以换韵。

  二. 介绍作者与作品:

  孔尚任(1648-1718),字聘之,又字季重,号东塘,又号岸堂,尝自称云亭山人。曲阜(今属山东)人,孔子六十四代孙,清代著名戏曲家。少年就开始搜集资料,准备写南明兴亡的戏剧。中年后,因他是孔子第六十四代孙,曾得到康熙帝的褒奖,被任命为国子监博士,官至户部员外郎,曾参加疏浚淮河的工作,结识了很多著名的明末遗民,感受了浓重的爱国思想,终于在康熙三十八年(1699),经营十载的《桃花扇》,终于"三易稿而书成",并轰动京城。明朝灭亡以后,身为戏曲家、诗人的孔尚任,第一个以戏剧的形式展现了明末复杂的社会矛盾和民族矛盾,评价了南明的历史,艺术地.总结了这一段历史教训。他的代表作《桃花扇》,共四十四出,描述了秦淮名妓李香君和复社文人侯方域悲欢离合的爱情故事,再现了南明覆灭的历史概貌。这是一部"借离合之情,写兴亡之感"的历史剧,也是明清传奇戏的压卷之作。《桃花扇》的成功,使孔尚任誉满文坛,时人将他与《长生殿》的作者洪昇并论,称作"南洪北孔"。戏中明显的反清哀明的思想使康熙皇帝大为不满。第二年孔尚任被借口罢职回家,此后从事诗文.写作。孔尚任的著作除《桃花扇》外,尚有与顾彩合作的传奇《小忽雷》、诗文集《湖海集》《岸堂稿》《长留集》等。

  《哀江南》是传奇《桃花扇》中的一套北曲。这套曲子,通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象,话兴亡之感,抒亡国之痛,表达了强烈的故国哀思。这套曲子,先铺写景物,寓情于景;后直抒胸臆,慷慨悲歌。这套曲子,语言准确、生动、形象,多用对偶和排比,既句式整齐又骈散结合,错落有致,读起来一气贯通,急促有力,令人慷慨击节。

  三. 预习诊断:

  1.下列加点字的注音,完全正确的一项是(B )

  A秣陵(mo)窗棂(ning)刍牧(chu) B.长楸(qiu)蒿菜(hao)瓦砾(li)

  C.饿莩(fu)窗寮(liao)弋阳(yi) D.丹墀(ci)樵夫(qiao)水榭(xie)

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高中高二作文700字:轻哀多言,大哀静默

高中高二 700字
作文标题: 轻哀多言,大哀静默
关 键 词: 高中高二 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 高中高二
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于高中高二700字的作文,题目为:《轻哀多言,大哀静默》,欢迎大家踊跃投稿。

  我想知道,当我们处在极度的悲哀中时是什么样的表现。有人说,世界上最痛苦的事,不是你在承受悲哀,而是你无法述说出心中的哀痛。   看着窗外漆黑一片,我不禁又想起了那泪水伴我们走过的5月。我在想,假使让我在黑暗中仅仅独处1天,我能坚持下来吗?答案无从知晓,哪怕仅仅是在想像中,我也不愿意把自己置身在如此恐怖的环境中。   汶川大地震的发生距今已有4个月之久,可是再回想4个月前从电视和网络上看到的那一幕幕,心中还在隐隐作痛。关于灾难的回忆是痛苦的,每每回忆过后,感觉痛彻心扉,总想写下点什么,却发现这以往让我感到亲切的文字此刻是如此的苍白无力,根本无法准确的表达出我最真的情感。于是就这样一直到现在,才逼迫着自己写点什么。   我不愿想起那一张张泪水模糊的脸庞,也不愿想起那些撕心裂肺的哭喊,可这些记忆丝毫不受我的控制,又突兀在我的眼前,再次给我带来了心灵上的折磨,不知不觉眼前便云雾迷蒙。   我多想,穿过黑暗,用我温热的手拭去你脸上的泪,告诉你希望在前方;我多想,用我还稚嫩的双肩,帮你承受钢筋水泥的重压,让你知道你并不孤单;我多想,点燃一支永不熄灭蜡烛,为你驱逐黑暗;我多想……我的亲人啊,我想为你做太多太多的事,可惜我离你太远,只能用我笨拙的文字表达我对你的牵挂,此刻的你能感觉到吗?   脑海里突然闪过一个词:英雄。为什么英雄总是和灾难形影相随?为什么英雄的出现需要付出生命的代价?看着这些英雄们的英雄事迹,我开始思考生命的意义。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。生命就是一场涅盘,像那只凤凰一样,为了最后的辉煌,奔向火海也在所不惜。可我知道,真正的英雄在危难面前不会思考这些,他们所做的一切只是下意识的行为,这才是最伟大的人。在偶然的时间,偶然的地点,你偶然的出现,你偶然的奉献,让人们非偶然的永远铭记,你的名字叫英雄!
  我已无法自持的陷入哀痛的深渊中,竟再也写不出一个字来,这次也只能就此罢笔了。   轻哀多言,大哀静默。   呜呼哀哉!
就让我用沉默为你们祈福。...

七绝·哀笛

散文标题: 七绝·哀笛
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笛声哀惋悼亡灵,万亿同胞骨肉情,

祭罢泪干宜挽袖,新家需把废墟平!

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