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幼儿园中班语言活动:“哭”和“笑”

幼儿园教案 中班教案 语言教案

  完整的语言教育不仅包括口语表达,且还应重视与早期阅读、识字教育的结合培养。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班语言活动:“哭”和“笑””,供大家参考!

  幼儿园中班语言活动:“哭”和“笑”

  一、活动名称:

  “笑和哭”

  二、活动目标:

  1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。

  2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

  3、认识汉字:笑、哭。

  三、活动准备:

  “笑”、“哭”的表情图个一幅;字卡各一,幼儿人手两张字卡。

  四、活动过程:

  (一)观察笑和哭的两张不同的表情图

  1、教师:笑“这是谁?他在干嘛?”“他笑得怎么样?”“他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?”“你会笑吗?”“笑一个给大家看看。”“笑的时候发出什么声音?”“猜一猜他为什么笑?”“那你在什么时候会笑呢?”

  2、教师:哭“他怎么了?”“她哭起来是什么样子的呢?”“你哭的时候是什么样?”他为什么会哭呢?““你什么时候会哭呢?”

  3、教师:“你们喜欢什么表情?”“为什么?”

  (二)学习汉字:笑、哭

  教师:“你们想不想XXX?”“他给我们来信啦!一起来读一读。”“中三班的小朋友们你们好!我是xxx,我很想念你们,你们也想我吗?

  我现在在新幼儿园上学,老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两张给你们,希望你们也能学会好吗?”

  1、出示汉字“笑”教师:“你们认识他吗?”“猜一猜”(和我们今天看的两幅图有关)“对,是笑,字的上面像什么?下面呢?”

  2、出示汉字“哭”教师:“这是什么字?”“为什么是哭?”“他像什么?动脑筋想一想。”

  3、比较两个字,找不同。

  游戏:看卡片,做表情。

  4、幼儿拿小字卡认读。

  先自由认读,然后游戏:看表情,拿字卡。

  (三)结尾教师:“这两个字你们认识了吗?xxx知道了一定很高兴。那我们怎么才能让他知道呢?(写回信)你们会写吗?我来考考你们。”出示字卡(大、小、人、口、手等)“真棒!你们认识了这么多字!好,待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗?”

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与哭和笑相关的幼儿园教案

幼儿园中班语言教案《哭和笑》

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  “幼儿园中班语言教案《哭和笑》”的核心目标是让幼儿能用较连贯的语言表达自己的心情体验。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  幼儿园中班语言教案《哭和笑》

  【活动目标】

  1.能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。

  2.认识汉字:笑、哭。

  【活动准备】

  1."笑"、"哭"的表情图各一幅(PPT课件)。

  2.字卡各一,幼儿人手两张字卡。

  【教学重点和难点】

  1.愿意大胆的表述自己的想法与理解。

  2.能积极配合老师作表演。

  3.巩固汉字知识。

  【教学过程】

  (一)、观察笑和哭的两张不同的表情图

  1、教师:笑"这是谁?他在干嘛?"幼儿:"这是一个小朋友的脸/这是一个圆圆的东西/这是大饼.."教师:"他笑得怎么样?"幼儿:"他笑的很可爱/他笑的嘴巴大大的.."教师:"他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?"幼儿:"嘴巴像香肠/嘴巴像月亮/眼睛像小弯钩/眼睛像月亮.."教师:"你会笑吗?"幼儿:"会!"教师:"笑一个给大家看看。"教师:"笑的时候发出什么声音?"幼儿:"哈哈哈哈呵呵.."教师:"猜一猜他为什么笑?"幼儿:"他妈妈给他买了好吃的东西/他妈妈给他买了新衣服.."教师:"那你在什么时候会笑呢?"幼儿:"我妈妈给我买了我喜欢的玩具/我爸爸带我去买好吃的.."

  2、教师:哭"他怎么了?"幼儿:"他在洗脸/他皱着脸.."教师:"她哭起来是什么样子的呢?"幼儿:"很难看"教师:"你哭的时候是什么样?他为什么会哭呢?"幼儿:"我不哭我是男子汉/我哭的很像小猫/他妈妈不给他买玩具/他妈妈不给他洋娃娃.."教师:"你什么时候会哭呢?"幼儿:"妈妈不给我吃零食"

  3、教师:"你们喜欢什么表情?"幼儿:"可爱的/公主的样子/多啦A梦的.."教师:"为什么?"幼儿:"因为公主很漂亮/因为多啦A梦好看"

  (二)、学习汉字:笑、哭教师:"你们想不想XXX?她给我们来信啦!一起来读一读。"幼儿:"想。"教师:"中三班的小朋友们你们好!我是XXX,我很想念你们,你们也想我吗?我现在在新幼儿园上学,老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两张给你们,希望你们也能学会好吗?"

  1、出示汉字"笑"教师:"你们认识他吗?猜一猜"(和我们今天看的两幅图有关)幼儿:"笑。"教师:"对,是笑,字的上面像什么?下面呢?"幼儿:"上面像眼睛/下面像嘴巴"

  2、出示汉字"哭"教师:"这是什么字?"幼儿:"哭。"教师:"为什么是哭?"幼儿摇头,教师:"他像什么?动脑筋想一想。"

  3、比较两个字,找不同。教师:"想到了吗?他们像什么?有什么不同?"幼儿:"他们像一张脸/他们表情不同.."教师:"宝贝们真聪明,那我们接下来就来做个游戏好吗?"幼儿集体:"好"

  (三)、游戏:看卡片,做表情。

  幼儿拿小字卡认读。先自由认读,然后游戏:看表情,拿字卡。

  (四)、结尾教师:"这两...

与哭和笑相关的幼儿园教案

小学五年级作文500字:哭和笑的争论

小学五年级 500字
作文标题: 哭和笑的争论
关 键 词: 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《哭和笑的争论》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天我们班的同学在进行一场哭和笑的争论,大部分人都选择了哭,而我却选择了笑,其实也就二十个人选择了笑吧,其它二十七人都选择了哭。选择笑的李聪先发言说:“没有欢笑就没有快乐,没有了快乐这世界就将变得非常无趣。”选择了哭的叶凡说“无趣算什么,含着眼泪哭不出来才叫一种痛苦呢,就像那火焰在心里燃烧一样。”“那我还说笑容就像是一朵美丽的鲜花我的说”我说.选择笑的人就说不上来了.我觉的真是我在学校过的最美好的一天.名师点评:小作者在这篇作文中,描述的是一场和同学们的关于“哭”和“笑”的争论,从作文的描述中,我们看到了“我”所在的、选“笑”的一派同学虽然是少数,但却获得了辩论的胜利,所以让“我”感到了这一天的美好。作文的选材很好,但作为五年级的同学,小作者的文笔有点过于稚嫩,对事情的讲述不够清楚,比如,为什么同学们要进行关于“哭”和“笑”的讨论?这个讨论的具体内容是说关于“哭”和“笑”的好处还是什么,我没有看明白。“大部分人都选择了哭,而我却选择了笑,其实也就二十个人选择了笑吧,其它二十七人都选择了哭”这样写比较罗嗦,改成:“其中二十七人都选择了哭,另外的二十个人选择了笑,我选择的也是笑”。“选择笑的人就说不上来了”,联系上下文看,这里应该是“选择哭的人就说不上来了”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-8-10 7:25:00...

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小学五年级作文450字:哭和笑

哭和笑 小学五年级 450字
作文标题: 哭和笑
关 键 词: 哭和笑 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《哭和笑》,欢迎大家踊跃投稿。

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  在很多人眼里,哭和笑完全是对反义词,可我却不那么认为。
   哭和笑虽都是表情,却显得有些复杂。哭,可以是掩面而泣,可以是惊极而泣,可以是呜呜大哭,当然也可以是喜极而哭,喜极而泣了。笑,可以掩嘴窃笑,可以是微笑,是苦笑,可以哈哈大笑,也有因悲而笑,惊极而笑咯。有时笑等于哭,有时哭等于笑,这搞得有点复杂,却不乏道理。但同时哭或笑却有不同的表情,所以也容易分辨。想起小时候常阴晴不定的,一会儿雷阵雨,一会儿艳阳高照,不禁哭笑不得。 来自:作文大全  哭和笑都代表一种情绪,它们需要我们的大脑来控制。自古,当给寿星祝寿时常会说:“祝您笑口常开,笑脸常在。”的。却从没有人说:“祝您眼泪常流,苦脸常现。”的。其实,我觉得哭也是件好事,但除却一遇挫就哭的。哭,是发泄情绪的一种方式,当心中有不愉快的事,悲伤的事时,放声大哭是最好的了,这样才不会的“忧郁症”。所以嘛,“哭”也未尝是件坏事。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  如果心中有不悦,不妨大声哭出来。假设有开心事,那让我们的细胞也    《哭和笑》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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