四六级翻译技巧

　　大学英语四六级翻译改革后，小伙伴们都有些许手足无措，然而翻译一直以来也都是考生难以突破的一道关口。考试当前，如何在考前如何快速地突破四六级翻译呢?出国留学网小编为大家收集整理了一些翻译技巧，以下是详细内容。和小编一起来看一下吧!

　　词类转译技巧

　　在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然;对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。

　　1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。

　　The lack of any special excretory system is explained in a similar way 。

　　植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。(名词转译)

　　As he ran out ,he forgot to have his shoes on 。他跑出去时，忘记了穿鞋子。

　　2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。

　　The earth on which we live is shaped a ball。

　　我们居住的地球，形状象一个大球。(动词转译)

　　The doctor did his best to cure the sick and the wounded 。

　　医生尽了最大的努力来治疗病号和伤员。(形容词转换)

　　3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。

　　It is no use employing radar to detect objects in water。

　　使用雷达探测水下目标是没有用的。(作表语的名词转译)

　　The sun affects tremendously both the mind and body of a man 。

　　太阳对人的身体和精神都有极大的影响。(副词转译)

　　4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。

　　When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor 。只要一发现有 可能反对他的人，他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来。(名词转译)

　　词义的选择和引伸技巧

　　英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义;一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法;选择确定词义通常可以从两方面着手：

　　1、根据词在句中的词类来...

　　英语四六级段落翻译在考试中难度较大，如何才能完美地翻译出来整个段落呢?国留学网小编来帮助伙伴们了解下单句翻译方法，跟随出国留学网小编来看一下整理的英语四六级由点带面翻译法吧!相信你会有所收获!

　　首先我们要先了解的是汉语造句以名词为重心，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表述，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。而英语则以 “主-谓”的主干结构为中心来统领各语言成分，句界分明，外形严谨。因此在汉译英时，译文在逻辑和形式上都应当体现出英语的特点。如果是单句，首先应当确立句子的主干及句型，如果是复杂的句子或长句，则要确立中心，根据上下文进行句子组合，可以译为并列句、主从复合句(名词性从句、定语从句、状语从句等)、并列复合句或使用独立结构等。这是汉译英的第一步，也是正确译文的基础。

　　第一步、确立翻译句式主干

　　在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。

　　第二步、确定语序位置

　　1.定语的位置

　　汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。

　　2.状语的位置

　　汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。

　　3.汉英叙事重心不同

　　汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。

　　4.强弱词语的顺序不同

　　表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。

　　除了上面的技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。

　　知道了原理，还要学会运用。跟随出国留学网小编一起来看一下以下的例子，也许能让你豁然明朗!

　　有很多同学在做四六级翻译题的时候，都会有一个普遍的感受，就是自己分明能够懂得文段的大概意思，却拿不了高分。这是怎么回事呢?是不是有一些丢分的雷区不自觉就踩中了呢?和出国留学网小编一起来看一下吧!

　　望文生义、似是而非，貌合神离的现象可概括为“想当然”(英语中称之为take it for granted )，是翻译者的大忌。其产生的原因大致归纳如下六个方面，即：一、语法结构理解不当;二、词义理解不当;三、缺乏背景知识;四、缺乏专业知识;五、习惯势力影响;六、疏忽大意。

　　一、语法结构理解不当

　　译者对语法结构理解不当，如分不清词性、指代关系以及句型等，就会直接造成误译。

　　Now Jeffreys points out that， if a number of observations have been found to conform to a law， it is highly probable that next one will do so whether the law is true or not.

　　[误译] 现在杰佛利指出，如果已获得大量的观察资料与一条法则一致，非常可能下一条法则也将如此，不管该法则正确与否。

　　[分析] 此句的代词one，它指代observation而不是law，否则变成“法则与法则相一致”，这在逻辑上也自相矛盾。

　　[正译] ……非常可以下一次观察也与该法则相一致，不管它正确与否。

　　二、词义理解不当

　　英语词汇中一词多义的情况是相当多的，如“只知其一，不知其二”，就会造成错误理解。勤查和细查词典(包括用英语解释英语的英英词典)才能避免;所谓勤查是多查几本词典，所谓细查是从头到尾地查阅，不厌其烦，才能扩大视野，并找到合适的词义。

　　Sleeping late on weekends can also disrupt your circadian rhythm.

　　[误译] 周未迟睡也会打乱人体的日夜周期。

　　[分析] 此句 sleeping late误译为“迟睡”即“睡得晚”，“晚睡”)，实际上它表示“起得晚”或“睡懒觉”。《从中式英语到英语》的作者Janet Adams 写道：“Remember that sleep late means to get up late and not go to bed late.

　　[正译] 周末睡懒觉也会打乱人体的日夜周期。

　　三、缺乏专业知识

　　科技翻译往往涉及众多领域，各种专业，为了提高翻译质量，译者不仅要熟练掌握英汉两门语言，而且也应具有一定的专业知识的素养。隔行如隔山，每个专业都有各自一套术语。

　　By the age of 19 Gauss had discovered for himself and proved a remarkable theorem in number theory known as t...

　　对于非英语专业的学生来说，由于平时上课接触的英汉翻译课程并不多或是没有，在四六级考试中翻译题就会显得比较难了。出国留学网(m.liuxue86.com)四六级频道小编为大家整理了英语四六级的翻译技巧，希望对大家的英语翻译有所帮助!

　　英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。

　　增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。

　　英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。

　　另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：

　　(1)What about calling him right away?

　　马上给他打个电话，你觉得如何? (增译主语和谓语)

　　(2)If only I could see the realization of the four modernizations.

　　要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句)

　　(3) Indeed, the reverse is true

　　实际情况恰好相反。(增译名词)

　　(4)就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。

　　Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增译物主代词)

　　(5)只许州官放火，不许百姓点灯。

　　While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. (增译连词)

　　(6)这是我们两国人民的又一个共同点。

　　This is yet another common point between the people of our two countries...