四六级阅读技巧

　　在英语四六级考试中，阅读分值最重，有些同学英语不好，也许运气好蒙对了阅读选项，稀里糊涂一下就过了，这就所谓的得阅读者，得四六级。随着2012年6月四六级临考日期的临近，出国留学网小编要和大家分享的就是如何在短期有效攻破四六级阅读，以下是详细内容，大家可以参考一下~

　　一、首先我们要做到知耻而后勇，知己知彼，百战不殆。你有没有参加2015年12月份的四级考试，有没有做过15年12月份的四级题目?

　　如果你参加了2015年12月份的四级考试，首先要告诉自己你不是一个失败者，但请你一定要进行失败的总结。我的感觉，2015年12月份的四级考试整体难度和以往相比在部分题型上的难度有增加，难度的增加主要是体现在快速阅读这一块。快速阅读是近几年来特别是新题型当中难度最高的一次，尤其是最后的三道填空题，词形变换的差别特别大，很多考生刚刚拿到答题卡1的时候就会感觉这个地方做题不是非常顺利，所以对快速阅读填空的平时练习就显得尤为的重要，而老师在课堂上为大家总结的技巧和方法这个时候就显得尤为的重要和关键。

　　第二项听力部分，短对话和长对话相比而言比较符合新东方老师在课堂上讲到的各种各样的规律，只是在短文听力理解部分，有一篇文章可能解题起来感觉到有些费力，至于最后的这一篇复合式听写保持了较高的难度，而且有些题有些学生写起来确实是有些难度。随后两篇精细阅读，包括选词填空，难度和以往保持持平，甚至有一点相对降低，所以我们就说总体而言，难度是一个稳定的难度，更不用说四级和六级考试出现的两篇作文都是以议论文为主，话题一般性，大家都不会感觉到无话可说，这就是上次的四级考试，请没有做过的同学们务必找时间再过一遍。

　　二、不到两个月的时间，我们还能做什么?

　　最后的时间，最后的任务

　　1. 词汇。得词汇者得四级考试，这已经是不争的事实，想要做好阅读理解、听力、写作，词汇量必须达到基本要求，如何短时间再次敦实词汇，我在四级课堂上和大家分享的“分单元记忆法”就是短时间即可见效的背诵方法，但是每天100个单词的任务量也需要同学有毅力坚持下来。因此，建议大家在背单词时选择释义比较全面的单词书，比如《四级词汇词根+联想记忆法》一书，特意为考生总结了熟词僻义单词，相信会对考生备考有极大帮助。

　　2. CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但是将词汇语法的知识渗入到各题型中考查，更增加了试题的难度及对词汇语法掌握水平的要求。而许多平时熟悉的短语结构一放在文章中就看不出来了，也是基础语法点和短语结构没有掌握到位的体现。

　　E.g. We can no longer afford to consider water a virtually free resource of which we can use as much as we like in any way we want.

　　在本句中就存在一个基本的短语结构， consider A B 把A当成B，短语结构看懂了，整个句子就没有问题了。而对于基础语法点和短语结构的敦实，在平时多练习自己翻译四级历年的阅读文章就是很好的方法，拿着自己翻译和正确翻译进行对照，就会找到自己的语法和短语结构的薄弱环节。

　　3. 结构。从阅读技巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，因为英...

　　英语四六级阅读在四六级考试中有着不可忽视的地位。所以对于英语四六级的阅读备考十分重要!小伙伴们在实行题海战术的时候，小编想说的是要注意技巧，要注重反省，注重经验总结!要做到做一篇阅读起到做十篇的效果!下面是出国留学网小编为大家带来的四六级阅读技巧，希望能对大家的四六级备考有所帮助!

　　答题技巧一： 详略得当

　　对于大学英语四级快速阅读测试来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。

　　CET-4样卷原文中有这样一段：

　　There are two ways to bury trash:

　　Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!)

　　Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil.

　　Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment

　　Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment

　　文章是对Dump和Landfill分别做了一个解释，这些就应该是考生略读的地方。

　　答题技巧二：显性信息

　　查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

　　[例2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads).

　　[题目] In spite of safety considerat...

　　在四六级阅读题中，阅读匹配题难度不是很大。相信有充足的时间的话，小伙伴们都能够匹配正确。那么在阅读匹配题考试中如何才能既快速又精准地答题呢?其中又有什么小技巧呢?出国留学网小编收集整理了以下内容，和小编一起来看一下吧!

　　一、先题后文，切忌通篇

　　先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

　　二、准确定位，关键词VS同义替换

　　其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。

　　1、关键词定位(key words positioning)

　　栗子1：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

　　像这道题就属于比较简单的题目。当这道题出现的时候，同学们应该关注的是两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧!

　　栗子2：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.

　　这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。

　　2、同义替换(paraphrasing)

　　接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，是一个稍难的版本。

　　栗子1：A series of books, mostly authored by Americans, warned...

　　这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说。。。

　　首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。

　　因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为an increasing number of people。这个版本就要比more and mo...

　　阅读在英语四六级考试中占据重要的地位，所以对于四六级的阅读备考不容忽视。除了大量做真题的猛劲外，还要加一点巧劲儿，出国留学网小编收集整理了以下四六级阅读答题的技巧，助您备考更加高效!

　　猜词意

　　猜词义在做阅读题时运用非常广泛，阅读中有一部分词是超出大纲之外的。初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为。所以说，在阅读中，猜词义这一步是没办法越过的，那么有哪些方法可以帮助我们猜词义呢?

　　根据上下文猜词意

　　阅读中遇到生词时硬译可能是翻译不出来的，按照曲线救国的思路，生词前后的语句才是我们要重点关注的，往往通过这些句子，我们大概能知道有生词的这一句话在表达什么，因而也就能大概猜出生词的含义。

　　根据构词法猜测词意

　　前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。

　　后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。

　　后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。

　　理解短文

　　用知识和生活经验理解短文

　　如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。

　　根据逻辑推理理解短文

　　逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。

　　如Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth，he cried，″Wonderful It's the best picture I have ever seen!″据此可以推断出第二张画画的是一块布。

　　长难句

　　理解长难句构成

　　长句是阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。

　　化整为零分析长难句

　　如，Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career.，先...

　　在英语四六级考试中，阅读占有重要的地位。所以，阅读备考不容忽视。阅读的第一部分是快速阅读，这部分的难度在于文章非常长，而给的时间短，而且题型灵活度强，覆盖范围广，定位比较困难。出国留学网小编来帮助大家解决这个难题，以下是详细内容，和小编一起来看一下吧!

　　第一、考前：背四六级高频词汇

　　众所周知，词汇是一切英语考试的基础。但是望着那本厚厚的英语词典，有几个人能有把握啃完?大多数人绝对属于望而却步型。

　　我的建议是：同学们去买一本四六级高频词汇手册，每天啃个2~3页的，应付考试也就基本ok了。当然，有余力或者想挑战高分的同学可以去再找些高频词以外的词汇来背。

　　第二、考前：训练泛读技能

　　很多同学都反映考试时间给的太少，来不及完成，从而造成失分。而这主要是由于大家平时疏忽练习这一部分。那么应该如何练就这本事呢?我的建议是：大家可以每天去图书馆看些历年英语四级快速阅读真题以及历年英语六级快速阅读真题的文章等等。刚开始，可以不用做到一目十行，只要做到看完一篇很长的文章后知道其大体内容是什么。渐渐地，你会发现你采集信息的能力在加强，而且速度也有稍微提升。

　　紧接着，你就可以用手机、手表等计时工具来看看自己在多少时间内读完一篇1200左右的英文文章，记下第一次读文花多少时间，以后就算每天只是进步一秒钟，那也是一种进步，欲速则不达嘛!这里当然也存在一个问题，就是文章可能难度不一，相差个几十秒也是正常的，但最好不要超过一分钟，我们要追求一个稳定性。之后，等你差不多练到能在12分钟左右看完一篇1200字的文章了，你就基本成功了!

　　第三、考中：快速阅读技巧

　　任何考试都存在一定技巧，但前提必须是同学们做足考前功夫。我们都知道一篇文章的重点信息一般包含在段落的首末句，主题内容一般是包含在首段和末段。首末句可能就是段落内容的概括句。而首段和末段则是整篇文章的导语和总结。所以看文章时，着重看一下首末段和首末句。

　　还有一个技巧适合那些善于抓取信息点的同学，即先浏览题干，再去针对性地看原文，从中定位答案，这样做有时候可以省一些时间。

　　第四、考中：精神要紧张起来

　　快速阅读是一项重脑力活，要求考生高度集中自己的注意力，不然的话，文章一遍看过去，不知道自己看了什么。所以，考试时候你的精神状态要绷紧点，心理学家说，人在高度紧张时，会促使小宇宙爆发。这和很多运动员都吃兴奋剂以求超发挥一样一样的。至于怎么个集中法，难道也吃个兴奋剂什么来着，这当然是不可能的呀，我们可以备个巧克力在手边，有助于刺激神经以及补充能量!

　　希望以上所说能给大家带来帮助!更多信息敬请关注出国留学网四六级栏目!

　　推荐阅读：

　　英语四级选词填空题答题技巧

　　同学们常常会疑惑，明明看懂了却做错了呢?别着急，出国留学网小编来帮助你!小编收集整理了四六级阅读技巧之"排除法"，以下是详细内容，和小编一起来看一下吧!相信你会有所收获!

　　在介绍排除法之前，让我们先来明确一个概念——原文相关句。

　　其实，同学们做阅读时经常犯错的主要原因往往是，仅凭读过文章后残留在脑海中的一丝印象，来勾选答案。这样便很容易掉入出题人故意设布下的题目陷阱。所谓阅读理解，对于题目的理解一定要忠实于阅读原文。因此，每一道题目都应该与原文做全面的比对与核查，再得出答案。也就是说，阅读理解的每一道题目，在原文都应该有明确的出题处，我们把这一出题处叫做"原文相关句"。四级阅读考试中的原文相关句往往十分好找，有些题目给出段落号和行号，即可直接定位(如 What does the author mean by saying ’money is known… to bring a relationship to its knees’ (Line 1 Para.2)? 2011年12月Passage2 Q63)。对于没有行号的题目，则可以选取题干信息中较为特殊的词汇，定位原文原句。如2011年12月Passage 2 Q62：What does the author say about vacationing? 首先通过vacationing(度假)一词，确定出题位置在文章首段(包含holiday一词)，然后在首段中定位到"author say"的信息，即首段第三句话"I say you only live once and we…"。

　　在找好原文相关句之后，我们便可以放手应用"排除法"来解题了：

　　Principle 1：排除与原文相关句主题不一致的选项

　　主题一致性，是排除法的第一要义。很多题目，仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。

　　句子主题，通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的一致性。

　　例如上文提及的2011年12月Passage2 Q63：What does the author mean by saying ’money is known… to bring a relationship to its knees’ (Line 1 Para.2)?

　　原文相关句：Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful。

　　题目选项： A) Money is considered to be the root of all evils。

　　B) Some people sacrifice their dignity for money。

　　C) Few people can resist the temptation of money。

　　D) Disputes over money may ruin a relation...

　　面对英语四六级的改革，许多学子不知所措，四六级中阅读理解是难点同时也是拿分的好点，今天【出国留学网】为您介绍两种泛读技巧，帮助大家提升英语四六级阅读速度与阅读质量，增强阅读技巧。轻松通过四六级!

　　一、略读

　　1. 什么是略读?

　　略读(Skimming)是指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。这样的神速，同学们一定很心动吧!

　　2. 如何进行略读?

　　① 阅读标题——标题最能够概括一篇文章的主旨大意。

　　② 阅读文章的引言。

　　③ 完整地阅读首段——可以帮助识别文章的主题和题材，了解作者的风格和观点。

　　④ 如果有小标题，浏览每个小标题，确定其间的逻辑关系。

　　⑤ 阅读接下来每个段落的第一句话，通常第一句话都为主题句。如果句首为问句，那么主题句往往出现在句末。

　　⑥ 留意文章中某些特定的信息，例如回答有关who，what，when，why，how等问题的语句，以及其他信息如名词、首字母大写的单词、举例、限定性形容词(best，worst，most等)和带有印刷效果的单词(斜体、粗体、下划线等)。

　　⑦ 完整地读完最后一段。

　　记住：略读的目的是为了快速获取文章的主旨大意。

　　我们以2013年12月四级真题的阅读匹配题为例，看看泛读方法的妙处。

　　Peer-to-peer rental: The rise of the sharing economy

　　[A] LAST night 40,000 people rented accommodation from a service that offers 250,000 rooms in 30,000 cities in 192 countries. They chose their rooms and paid for everything online…. It is the most prominent example of a huge new "sharing economy", in which people rent beds, cars, boats and other assets directly from each other, co-ordinated via the internet. (注意名词sharing economy，介绍了何为peer-to-peer rental)

　　…

　　What's in yours, for a fee (我的就是你的，有钱好商量)

　　[C] Just as peer-to-peer businesses like eBay allow anyone to become a retailer, sharing sites let individuals act as an ad hoc taxi service, car-hire firm...