困惑的作文素材

??作为一个艺术系的学生，我在学校学习和实践的只有两个字：自由。我可以选择在凌晨一点睡觉，然后酣眠至第二天上午十一点。然后洗把脸，打开电脑把电影光碟放进去，沉浸两个多小时后，磨蹭着去吃饭。饭后是最钟情的小说时间，看着王小波东扭西绕的文字，享受那种幽默后的真实。??嘻嘻一乐后来到眼前的则是狂放的球场。宽阔的操场比高中的整个校园还大，望极天边，目光可以舒坦地躺下休憩。踢球一般会持续五六个小时，带球在人群中忽左忽右地穿梭，就像黑格尔的辩证法，有一种令人错落有致的乐趣。??晚上是要读圣贤书的，这种读首先是基于自己的兴趣，这是我还肯学习的原因。读到累了，坐在电脑旁，畅游在游戏世界里，是另一种情绪的狂飙。??我仿佛是另一个原本的我，是与古人们逍遥洒脱、遗世独立的翩翩风度，和西方人敢于冲破禁锢、惊世骇俗的个性重合的。??那种生活方式的幸福，也许只是我通过一厢情愿的幻想带给自己的。放纵之间，更多的体会是寂寞。踢球回来，默默一人走在校园的道路上。回头看诺大的操场，已经被黑暗轻轻拢住，没有一点声响。我会忽地感到自己的身体，仿佛存在于虚幻的世界里，轻盈地似乎随风漂流而去。早晨沉睡醒来，梦里零星的愁绪常常遗落在已经光亮的宿舍里。依然是没有一点声响，我伸出舌头来品味这种思绪，想抓住它的源头。可是，我已经记不起愁绪的来头，只有这种感觉伴着我。仔细想来，它好像从来不离左右。当我狂飙时，它成为背景音乐，一旦心情平静下来，它开始变成主题曲。??在毕业论文中，我这样写道：“还沉浸在往常的气氛里，恍惚间，就毕业了，像《毕业生》里的达斯汀•霍夫曼一样迷茫地面对一个崭新的生活。如果可以，我愿意在这个象牙塔里永远呆着，过这种时而惆怅、时而洒脱的生活。但我不是《海上钢琴师》里的1900，我终于着陆了，要在这个世界进行一系列的只有唯一的艰难选择。选择一个工作，一个家庭，一个生活目标、一个生活方式，继续我这一生。”??我已经着陆了，要在众多的选择中挑出一个。选择好像是有很多个，给你无限的自由。但其实，无数的客观条件已经给你制定好了选择，等你再度尽一切彷徨后，跳进你的宿命中去。《卧虎藏龙》里的李幕白说：“握紧双手，你什么也没有；松开双手，你拥有的是世界”。刚开始，我为这句话所激动。后来，我才发觉这句话是玄虚的。松开双手，你拥有的是拥有世界上任何一样东西的可能性。但命运已经注定很多东西是你一生都无法拥有的。你拥有只是空气，这样还不如拥有一个平淡的东西来得更为实在。??这样想着，我与现实已经达成妥协。也注定，今后半生，作为社会一员中的我，会常常将妥协作为最终的选择。??人生的第一次选择是毕业时分，我面临着一次抉择，是做一名流浪者去为理想奋斗，还是做一个世俗的人在平凡中打拼。可能使我厌倦了学校的宿舍与食堂的集体生活方式，厌倦了无家可归的漂流感，童年的记忆又勾起我对家的温暖的渴望。这种渴望远远胜过我的理想，于是我来到家乡的一中做一名语文教师。这是我在生命中的第一次妥协。??就这样我离开了一个象征着自由与漂泊的学生时代，走进学校这一教育体制中，准备安心作一名老师，虽然此时我的心里还流淌着自由的气息。我送给自己八个字以自勉：超世独立，免堕轮回。...

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《家长的困惑》，欢迎大家踊跃投稿。

看了晨蒙妈妈的文章《我的困惑》鼻子酸酸的，眼泪也从眼角滑落，孩子都是妈妈的心肝肝，看到自己的孩子被别人欺负，当家长的哪个不心疼啊！我的孩子在学校也一样受欺负，看到孩子脸上的泪痕、伤口，做妈妈的揪心的疼痛，宁可自己受伤，也不愿意伤到孩子，妈妈的心都是爱孩子的。

在校信通里有一个讨论话题，《孩子挨打后该不该还手》，我到里面转了转看了看留言，家长都是气愤，让孩子还手以牙还牙，我可以理解做爸爸、妈妈的心情，可是我们做家长的想到了吗？孩子在还击的同时，可能再次受伤，这是我们做家长的不愿看到的，心里会再痛一次。教育孩子小的时候以牙还牙，孩子长大了一样会用这种方式去处理问题。《今日说法》里面有很多都是本来是受害一方有理，不会用法律保护自己，最后制裁的确是受害一方。应该让孩子找法律。老师和家长就是孩子的法律，如果老师没时间管，家长一定要还孩子一个公道。让孩子学会用法律保护自己。

我陪孩子上学时，班里也发生了因靠桌子的矛盾。班里的孩子告诉我说，xx总爱欺负同学，他是个坏孩子，我走过去摸着孩子的头说“你是个男子汗，应该会爱护同学，要有爱心”孩子懂事的点点头，我又告诉孩子们，不能说xx同学坏，会伤xx同学的自尊，矛盾会更多。孩子们又和好如初了。

两位女同学也告诉我说“甲不和我说话了”。乙说“谁让你用手打我了”我会告诉孩子们，“打人好不好，小心眼好不好”(孩子们回答不好)那我们应该学会宽容。孩子们都笑了。现在的孩子都是独生子，给善良的孩子讲明道理是最重要的。

别人的孩子打了自己的孩子，做家长的伤心、难受。让孩子以同样的方式以牙还牙。那我们的孩子就犯了相同的错。孩子以后生活的路还很长很长，这种教育，会让孩子的路越走越窄，矛盾越来越多。让孩子学会宽容、善良，孩子会飞的更高，走的更远。只有善良的人和生活的摩擦是最小的。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。孩子都是善良的，关键看是在什么样的环境成长，家长怎样教孩子。让孩子学会用法律保护自己，千万不要让矛盾再次升级。做一名智慧的家长。

??现在常听到一句话：“还法律一个公正”，这句话有点不通，法律本来就是体现公正的，怎么还要还法律于公正呢。这就是立法与执法的问题。法律只是个条文，立法者力图使这个条文不存在瑕疵，使违法者钻不到法律的孔子。然而法律做不到这一点，“以法律为准绳，”对“违法者绳之以法。”都说明法律只是根绳子，这根绳子再结实，如果使用不当，那么它不仅捆不住违法者，反而会束缚受害人。??律师应该是最懂得法律的，可是律师的服务对象是：“我的当事人”而不是法律。律师的责任是，不管他的当事人是否有罪，都要为他做无罪或减罪辩护，而不是维护法律的公正。所以律师要回避甚至掩盖对当事人不利的证据，而提供有利于当事人的证据。至于他的证据是否被采信，那是法官的事。西方国家有这样一个案例，一个人被指控故意杀人，可他拒不承认，但有人看见他确实杀人了。检察官传讯证人到庭作证，法律规定，证人必须具有独立行为能力，对小孩、醉酒的人，精神病患者，已及那些记忆模糊的老人所提供的证据，法官可以不于采信。这本来是为了避免因证人提供的证据可能存在不客观性，而影响法官的判断。然而法律并没有对证人作出严格的司法界定，从而留下了法律的瑕疵。??律师询问证人，你抽烟吗？经常抽那种牌子的烟？证人告诉他，常抽“海盗牌”香烟。律师又问他，香烟上那个阿拉伯人海盗的头巾是什么颜色。证人思考了一下，说白色，“你能确定吗？”律师又问，“能确定”。律师对法官说，香烟上的海盗是戴的一顶船型帽，根本没缠头巾。一个对他每天都在抽的烟都记忆不清的人，他的证词怎么能采信呢。法官采信了律师的辩护，于是他的当事人就因证据不作而被判无罪释放。这事听起来很荒唐，然而它并不违背法律的严谨。律师只是钻了法律的孔子，因为人们常常容易忽略每天都在做的事的细节。比如天天抽中华牌香烟的人，你知道香烟上天安门城楼上挂的是国徽？还是毛主席像？可能大多数人的回答都是错误的，不信你拿出来看。因为烟标上的天安门上根本没有“国徽”和“毛主席像”。??有这样一个令法律困惑的故事：甲乙两人在沙漠探险途中遇到了丙，甲和丙有世仇，他偷偷的在丙的水壶中下了毒，然后离开了。乙觊觎丙在沙漠中找到的宝石，也想谋害他，于是在他的水壶上钻了个孔，也离开了。最后丙在沙漠中走了三天，在快要走出沙漠时，因为缺水而渴死。??丙是渴死的而不是毒死的，按照法律，缺水与丙的死存在事实上的因果关系，所以乙应当承担谋杀罪。然而如果不是乙使丙的水漏光，那么第二天丙喝了有毒的水，立即就会死去，所以乙的举动是救了丙，至少是延缓了丙的生命。如果丙能及时走出沙漠，他就不会死，乙非但无罪，而且有功。那么到底杀害丙的是甲还是乙呢？法律出现了困惑。??社会学家说，甲和乙都有谋杀的主观意图，他们首先在道德的层面是有罪的。然而道德只应当受到谴责，法律对道德败坏的人是无能为力的。至于如何来解定甲和乙的罪，不同的法官可能会有完全不同的结论，法律没有规定。可见法律这根绳是掌握在执法者的手中，而司法的解释权从来就不掌握在受害人一方。有钱的人可以聘请律师为他作无罪辩护，弱势群体，就只能等待法律的裁定。所以人们呼吁“司法公正”，认为社会的真正公正就是司法公正。“还法律一个公正”似乎就是呼吁...

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《高考作文:猫的困惑》，欢迎大家踊跃投稿。

强强、妮妮、雅儿、小东是四只可爱的猫咪，它们和城里的一位老奶奶共同生活在一起，老奶奶每天都变着法儿为它们做吃得，这样的日子充满了温馨与幸福。

有一天正吃晚饭的时候，老奶奶有事儿出去了，小猫们很乖，安静地吃着鱼。突然，一阵“吱吱”的声音传来，一只肥老鼠正明目张胆的从饭桌下钻出来，准备往厨房去偷吃，小东看看强强，强强正心懑意足地拍着吃得溜圆的肚皮，一副事不关已的样子。“唉，指望不上这位大哥了，不能便宜了这个坏小子！”说时迟那是快，小东“噌”得一声，以迅雷不及掩耳之势就把那个一肚子坏水的肥老鼠按在了地上，“啊呜”一口把老鼠吞下肚去，还没等它把嘴角抹干，却听到背后妮妮和雅儿的指责：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”“是呀，我们要是都捉老鼠，老奶奶还会给我们做这么香的鱼吃么！”小东可不管这些，它跑到厨房扩大战绩，竟端掉了一窝老鼠，它把战利品摆在门边，拍拍圆滚滚的肚皮，说：“怎么样？我既吃饱了，又干了活，主人回来肯定会夸奖我！”说罢，信心满满地坐在门口等老奶奶回来奖赏它。

等主人回来了，已是夜半，老奶奶借着朦胧月色打开门，脚却碰到软软的东西，她低头一看，竟是满地的死老鼠！老奶奶过度惊吓，心脏病复发，“啊！”地大叫一声，便昏了过去，老奶奶的惊叫声吵醒了守在战利品旁边的小东，它迷迷糊糊地睁开眼，看到老妇人躺在地上，很是不解，便跑过去摇醒了她，老奶奶刚睁开眼，就看到黑夜里小东狰狞的面孔，尖叫一声，又昏厥了过去，小东以为老奶奶要躺在门前睡呢，便歪歪扭扭地跑回房间，在猫窝里向老奶奶说了声：“晚安！”便沉沉地睡去。

第二天早上，偶尔路过的邻居看到了躺在门口地上的老奶奶和一堆死老鼠，连忙打电话把老奶奶的儿子叫了回来，儿子气冲冲的回到家，抓住四只猫，一个一个地问，小东以为要表扬他呢，赶忙跳出来：“我干的我干的！”儿子看到小东那副高兴样，真是气不打一处来，飞起一脚把它踢到了门外。

小东委屈极了，自己明明做对了，为什么会这样？它忍着泪水，揉着被踢痛的屁股，找到一位智者，不解的问：“捉老鼠不是猫的天职吗？为什么我会落得如此下场？”智者叹一口气，说：“唉，时代不同了，孩子，你要明白，现在不需要会捉老鼠的猫，只需要那种每天围在主人身边“喵喵”献媚邀宠讨讨主人欢心的猫，你呀，要学会适应现在的社会，捉老鼠就交给人吧。”

　　人到世上，本无目的，活着不应该成为问题。困惑的原因是因为人辞别了兽界，却无法进入神界。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：我心中的困惑

　　科技发展到23世纪，空间的距离早已被一再缩短，人们甚至开始致力于消除时间的距离。

　　一日，某研究院邀请位列"初唐四杰"首席的王勃前来现代世界一游，意在请他领略何谓真正的"天涯若比邻"。王勃欣然应允，身着一袭飘逸的长衫出现在上海地铁站。即使周围没有参照物，依然能体会到列车在飞驰着，把距离抛向身后。王勃不由感慨，想当年骑一破驴，这点距离还不知要晃悠多少日子。再四下一看，一群人正埋头收发短信，才知道现代的信息技术早已把天涯海角缩短为一点，比之"飞雁传书"的艰辛，又不知幸福了多少倍。

　　一路信步，不觉走入一处高档住宅，不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬，眼里是十二分的警惕。王勃没有身份证，只得隔着住宅区外的电网远远观望，心里有几分不悦：这年头，怎么有的人看谁都像贼呢?再看那住宅，也毫无温馨可言。单元楼下的金属门，窗口竖起的不锈钢铁栏，都在阳光下泛着威严的金属光泽。人们对周边的一切都是充满戒备的，甚至不肯开窗。难道阳光也是充满罪恶的吗?在这种环境里，即使是邻居，见面也仿佛陌路人。王勃禁不住随口吟道"比邻若天涯"，他隐隐觉得有点心酸--古人的心都是不设防的，很容易感动和受伤。

　　晚间，他与该研究院的负责人一同赴一个酒席，席间推杯换盏，觥筹交错。几杯酒下肚，王勃已有些微醉，欲推心置腹地与众人交谈今日之感受，不料却感觉其他人的心像是被层层包裹住，他几欲*近，想触及他人的内心深处，却被一次次挡了出来。他们热衷的是不久以后的一桩大生意，丝毫不理会王勃的一腔盛情。言语间或锋芒毕露，或暗藏杀机，听得王勃不住地战栗。而那晦涩难懂的双关之词，玄妙高深的拐弯抹角之语，更让王勃不知所措。无奈之下，他拂袖离去。

　　此时，他才幡然省悟，当交通工具不断提速，如箭般飞驰在大街小巷时，人们也就没有了"归心似箭"的感受;当天空被穿梭在城市上空的短信所笼罩，人们就不再逐字斟酌，将心倾注在文学中。当人们沾沾自喜，以为这个世界任何角落之间都没有距离的时候，彼此的心灵却被金钱、名利的利刃撕扯开去，越来越疏离。如果某天，所有的心灵都被人为地禁锢在囚笼中，彼此因为漂泊得太远，再也无法寻觅各自的身影，万般孤寂中，我们还能笑着说"现代文明缩短了人与人之间的距离"吗?

　　篇二：我心中的困惑

　　人之生也，与忧患俱来。我们始终不能确定自己是怎么回事，也不明白以后会变成什么样子。我们需要什么，又究竟可以得到什么。我们仓廪实而衣食足，“饱食终日，无所用心，难矣哉”。看来孔子早已十分清楚饱食终日并不会让我们完全快乐。困惑是个永远的话题，就像什么是幸福永远也无法说清。

　　人到世上，本无目的，活着不应该成为问题。困惑的原因是因为人辞别了兽界，却无法进入神界;他不甘于纯粹的生存，却无法达到完美的存在。人既然活着，就要有意义。为生命加上意义，困惑便随之而来。人是注定要与困惑相伴一生的。

　　肖伯纳说，人生有两大悲剧，一是他不能得到他想要的东西，二是他得到了他想要的东西。这话很刻薄。愿望未得满足的痛苦和已得到满足的无聊，使得困惑与我们如影随形。倘若真的如此，我们生活的意义何在?仔细分析一下，这话的立足点在于人的占有欲。困惑皆因欲而生。“意有所欲，犹容器之口未塞，空空然而求其...

本作文350字是关于小学三年级的作文350字，题目为：《鼠将军的困惑》，欢迎大家踊(https://zw.liuxue86.com)跃投稿。

鼠将军的困惑

夜深了，老鼠前线阵营里还亮着灯，帐篷里，银鼠将军坐在那儿长吁短叹。

“将军为何叹气？”灰鼠军师走了进来。

“明天就要与猫国开战了，可是此次战役，我认为凶多吉少，不知我们的阵营还能否保得住？”银鼠将军说。

“放心吧，将军！”灰鼠军师说：“那个猫国，只派来了三个家伙，这三个狂妄的家伙竟然扬言要占领我们阵地，踏平我们鼠国。但是我认为，他们来的猫少，可我们鼠多，我们这次阵营里有整整100只鼠呢！谁胜谁负那还是个未知数！”

银鼠将军说：“这三只猫是很厉害的，听说他们平均每3分钟就能抓住一只老鼠，以我们区区的100只鼠，我恐怕这难以抵挡呀！”

灰鼠军师说：“我已经向大本营报告，要求他们给予增援，大本营回复，援兵在我们和猫国交战开始100分钟就能够赶到。所以我们要尽量和这三只猫周旋，以拖延时间的方法来等待我们援兵的到来，到时我们那数以千计鼠兵的到来，不怕他们猫们不被吓的抱头逃窜。”

“我来算算，每只猫3分钟抓一只老鼠，如果三只猫一起的话，那1分钟就能抓住一只老鼠……天哪！那三只猫，100分钟刚好抓100只老鼠！那我们等不到援兵来就要全军覆没了!”银鼠将军满脸惊恐地说。

“等等，让我来算算。”灰鼠军师说，“如果这三只猫不团结在一起，而是分散来抓老鼠，那么就变成了

银鼠将军听了后，手捻着胡须高兴地笑了。可是等他静下心来一想，新的困惑又来了。如果时间剩下最后1分钟，也是剩下最后一只老鼠的时候，3只猫是会齐心协力用1分钟的时间共同去抓那只老鼠，正好能在鼠国的援兵到来前占领鼠国阵营呢？还是继续不合作，让1只猫去抓老鼠，正好让鼠国以2分钟的优势等到援兵的到来？可那另外两只猫干什么去呢？是在旁边看热闹？还是……

按理说，这猫们也不傻，看见剩下最后一只老鼠时，肯定会一起去抓，可如果三只猫从一开始就不合作，最后没准儿也不会合作，说不定，还会为最后一只老鼠该由谁去抓而发生争吵，而给鼠国带来援兵到来的好时机。这3只猫最后会选择哪种呢？银鼠将军又不是猫肚子里的蛔虫，这个问题他是猜不到的。总之，银鼠将军要想不困惑,那只有去问猫喽！