出国留学网专题频道国家财政部栏目,提供与国家财政部相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 中华人民共和国财政部是中华人民共和国负责财务的国务院组成部门。其前身为1949年10月1日成立的中央人民政府财政部。

德国敦促意大利巩固国家财政

意大利 德国

德国总理默克尔11日在柏林会见冰岛总理西于尔扎多蒂后表示,欧元是稳定的,但欧元区部分成员国存在债务问题,意大利必须自己发出巩固国家财政的重要信号。

默克尔说,她10日就意大利整顿国家财政的必要性与意大利总理贝卢斯科尼通了电话。她表示相信意大利政府将批准一项旨在节约的财政预算,并重申德国和其他欧元区成员国决心共同捍卫欧元的稳定。

据德国媒体报道,目前债权人对意大利的金融实力已明显失去信任。意大利长期国债利率7月8日攀升至历史最高水平。欧洲中央银行已就意大利巨额国债发出警报。

德国《世界报》报道,欧洲央行认为有必要将欧元救助基金增加一倍,由目前的7500亿欧元提高到1.5万亿欧元,为欧元区第三大经济体意大利可能出现的债务危机撑起保护伞。

德国财政部长朔伊布勒当天在比利时首都布鲁塞尔出席欧元区财长会议时否认了欧元救助基金将因意大利债务问题而增加的传闻。他表示毫不怀疑意大利会对巩固财政作出正确的决定。

由于投资者对意大利政府能否实现财政紧缩感到担忧,害怕欧元区债务危机由此升级,当天法兰克福外汇市场出现欧元抛压。欧元对美元汇率由前一交易日的1比1.4242大幅下跌至1比1.4032。

(m.liuxue86.com)

与国家财政部相关的社会聚焦

《国家财政》课堂教学总结

教学总结 课堂教学总结 《国家财政》教学总结

  《国家财政》这个课上完了,老师有哪些教学总结和教学反思呢?下面快随出国留学网小编来看看范文“《国家财政》课堂教学总结”。感谢您的阅读。

  《国家财政》课堂教学总结

  一、关于教学设计

  首先我设计“XX市长”这一情景的目的一个是缓解学生的情绪;第二个是调动学生的参与度。接下来的探究活动是让学生深切地体会到XX普通市民家庭买房的不易等一些情绪体验,带着这些感受让他们去寻找生活中的有相似体验的事件,通过自我的感受,去体验回顾自己家庭中有类似感受的事件,从而加深学生对财政第一个作用的体验。在小组讨论中让学生充分去发散自己的思维,希望让大家能不拘泥于书本上直观呈现的知识,而能真正谈谈自己的想法。最后让学生透过现象看本质,真正认识到财政和经济之间的关系和变化,让学生从宏观上把握好知识的脉络。

  在设计这个课的时候我的目的是非常简单的,就是让学生通过探究活动,逐步由个体家庭的生活,进而深入到城市的变化,社会的发展和国家的进步的认知上。所以在这一点上,在教学过程中我的这一目的得到了充分彻底的贯穿。整个的设计思路是比较清晰的。

  二、关于教学过程

  首先来说说我的第一个思考环节,在教学过程中,达到了我预期的两个目的,而且把话题引入和我们的主题探究做到了衔接。但是为了能让学生不至于无头苍蝇乱说而所花费的预习时间有些多,用去了4分钟左右的时间,而事实上我们是可以通过一些简单的提问达到这种效果的,所以在这一点上,有点小题大做,有效性受到了质疑。

  在主题探究活动环节,一共有6个同学直接参与我们的探究活动体验,其他同学则作为鼓励者、观察者参与到活动中去,做到了全员参与活动,让学生得到了充分的情绪体验。在讨论分享过程中,先采取小组讨论的形式让每个同学都可以说话,说出自己的想法,然后通过代表发言的形式和全班同学一起分享自己的想法,在发言过程中,不限定学生的思维,可以畅所欲言,比如学生回答“政府如何才能解决XX人民出行难的问题”时,既可以从书本所说的理论出发,也可以结合自身感受来谈,而且在实际教学中学生自己有所思考并能结合书本知识在发言,会有较好效果。

  学生的参与性在主题活动中得到了充分的展现,但是在节奏感上仍然有所欠缺,在探究活动前没有给学生下达一个明确的指向。在让学生讨论后才说明活动规则,这时学生的注意力已经从我身上转移到了话题本身上,不能够很好地理解老师指导语。所以在活动开始后有的小组讨论比较热烈,而有的小组的寥寥数语边再无声息吗,使得整个教学活动的节奏感受到了影响。

  在整个教学过程中,有一些我意料之外的事件是值得我去挖掘的,但是没能抓住这些随机出来的教学事件,很好地去处理他们。例如:在读“家国第一章”中的打油诗时,有学生说“我不想读,我觉得很搞笑”,当时我是在追问“为什么你会觉得搞笑,你是觉得政府的政策搞笑还是老张的生活搞笑”,本意是想引导他说出政府财政的目的,而事实证明,这个学生的这个回答其实就是一个闹剧。对于学生的这种反应我更应该采取更加明智方式的。从学生的这一句话我觉得是值得我去重新审视在这个环节中设计上可能存在的问题或者采取一些更恰当的处理方法。

  其次,在当时的教学中,紧紧围绕国家财政所发挥的巨大作用展开探讨,导入环节通...

与国家财政部相关的教学工作总结

高一政治上册必修1《国家财政》教案

高一政治上册教案 国家财政教案 高中政治必修一教案

  高一政治上册必修1《国家财政》教案【一】

  教学准备

  教学目标

  ((一)、知识目标

  识记:

  (1)财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。

  (2)我国财政收入和支出的种类。

  理解:

  (1)如何正确使用财政政策调节经济运行。

  (2)影响财政收入高低的因素。

  (3)增加财政收入的重要意义。

  (4)财政支出的巨大作用。

  运用:

  (1)通过对所给财政图表、数字的分析,领会政府的路线、方针、政策。

  (2)能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告。

  (3)联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况,说明财政的巨大作用。

  (二)、能力目标

  通过本课的学习,培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼,得出结论,使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。

  (三)、情感态度价值观目标

  1、通过财政支出教学,使学生增强国家观念,树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育,教育学生关心和支持财政工作,以国家利益为重,以国家建设为重,为国家建设多做贡献。

  2、通过财政作用教学,教育学生明确:财政作为我国宏观调控的重要手段,可以集中力量办大事,这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效;我国财政的巨大作用表明,我国财政是取之于民、用之于民,有利于人民物质文化生活水平的提高。

  教学重难点

  财政的作用、财政的收入和支出

  教学工具

  课件

  教学过程

  一、财政及其作用

  1、 财政的含义及实质

  (1)国家的收入与支出

  (2)实质:财政的实质是一种分配关系

  2、国家预算和决算的含义:

  由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划,称作国家预算;上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算 。

  3、财政的作用

  (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

  (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用

  (3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

  核心讲解:理解我国财政的作用

  答:国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

  (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政通过国民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。

  (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。如果完全由市场配置资源,会导致投入某些行业、地区的资源严重不足...

法国留学 政府将超过23%的国家财政用于教育

教育体系
  法国在欧洲是接纳外国学生最多的国家之一,每年接待超过二十二万名外国学生,其高等教育呈现多样化并极具竞争力。

  法国教育历史悠久,完善的高等教育网络和诸多国际化的研究中心保证了其教育文凭的高含金量:在法国总计有三千多所高等院校,其中87所公立大学,240所工程师学校,230所商校和2000所其它专科学院包括艺术学校,时装学院,设计学院,建筑学院和医学院。经过500多年的时间教育体制相当完善,各个专业涵盖广泛。法国教育体制分为几个体系,例如国内基础公立大学,本科三年、硕士五年、博士八年这样一个一体化的规定。

  法国政府将超过23%的国家财政用于教育,在公立机构中,比如公立大学,国家直接负担了每个学生很大部分的学习花费 (大概每年10000欧元),如今学生的注册费用达到了世界最低水平。在法国,外国学生和法国本地学生之间没有任何区别:入学要求、颁发的文凭及注册的费用都是一样的。

  法国的高等教育有三大类院校:公立综合大学,大学校(或译成“精英学院”或“高等专业学院”),高等专业学校。这三大类是平行的三个系统,并不是根据质量和层次来划分的,而是入学方式、学术领域、学制、文凭等方面有所不同。

  法国学制为:学士阶段三年,硕士两年,博士至少三年。

2014高考政治知识点归纳:国家财政与依法纳税

高考政治知识点

  出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  经济常识基础知识

  第四课 国家财政与依法纳税

  一、国家的财政收入和财政支出相关概念(考点1)

  1

  是指国家 收入 的活动。

  支出

  2、国家为什么要组织财政?

  (1)财政是国家实现和履行其职能的物质保证。

  (2)国家要履行它的职能,完成它的任务,必定要有财力上的保证。国家如果不通过财政集中必要的财力,国家职能的实现也将得不到保证。

  3税收

  国有资产收入

  债务收入。

  4 经济建设支出;

  科学、教育、文化、卫生事业支出;

  行政管理支出;

  国防支出;

  债务支出和其他支出。

  5、国家财政收入和支出的关系是什么?

  是辩证统一关系。

  一方面,财政收入决定财政支出的规模,有收才有支,多收才能多支,少收只能少支。 另一方面,财政支出是财政收入的目的,财政的合理支出有利于国民经济的健康发展,又能为增加财政收入创造条件。

  6、经济发展和财政的关系是什么?

  经济发展是源,财政收入是流;积极发展是根,财政收入是叶。源远才能流长,根深才能叶茂。只有发展经济、厉行节约,才能广辟财源,保证国家的财政收入。增加财政收入最根本的是发展经济,增强国家的经济实力。

  二、财政的重要作用

  国家的财政收入,在促进我国经济和社会发展中发挥着重要作用:

  (1)财政有力地促进经济的发展

  (2)财政促进科学、教育、文化、卫生事业的发展

  (3)财政促进人民生活水平的提高

  (4)财政为巩固国防提供可靠的物质保障。

  为了使财政的作用得到充分发挥,关键是大力增加财政收入,而要增加财政收入,最根本的是发展经济,增强国家的经济实力。

  三、税收是财政收入的主要来源

  1、什么是税收?

  税收是国家组织财政收入的重要途径,是国家按照法律规定,向经济单位和个人无偿征收财物的一种形式。行使税收的主体是政府,征税的对象是社会成员,征税的目的是实现国家职能,满足社会公众对公共产品的需求。

  2、税收的基本要素有哪些?

  (1)纳税人:纳税义务人,单位和个人。例如:企业所得税和个人所得税。

  (2)征税对象:可以是物品也可以是行为。例如:工厂生产的冰箱,买卖股票交易。

  (3)税率:税收制度的中心环节,它的高低及调整直接体现了国家政策的引导方向和宏观调控的方向。

  四、税收的种类和基本特征

  1、税收的基本特征

  (1)强制性:税收依靠国家的政治权力强制征收的。

...

财政部新版珠算考试大纲

珠算 珠算考试大纲

  出国留学网会计频道提示:2014年财政部根据《会计从业资格管理办法》重新修订了2009年的会计从业资格考试《珠算》大纲,新版考试大纲将于2014年10月1日起开始实行,小编特为您提供最新考试大纲下载,希望考生及时了解最新动态,做好备考工作!

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