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与圆规相关的作文

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  篇一:与圆规相关的作文

  有一个小男孩,他的文具可多着呢,但是小主人最喜爱的文具还是圆规,就这样,圆规开始一天天骄傲起来,最后,他变得目中无人,狂妄自大。这天晚上,小主人睡觉了,他的文具开始嚷嚷了起来。

  这时,传来了布娃娃的哭声,大家都循声望去,只见圆规用腿把布娃娃的花衣裳刺破了许多洞,那可是布娃娃的新衣服啊!大家见了都纷纷指责圆规,可是圆规满不在乎地说:“我爱扎谁就扎谁,你们管不着”。

  这时,铅笔站了出来说:“那你也不能扎她呀。”圆规蔑视了他一下说:“小萝卜头,还用不着你来管。”说着又狠狠的刺了他一下,铅笔赶紧躲了起来,在橡皮的身后“呜呜”地哭。

  橡皮看不惯,便说:“你凭什么扎他?”圆规说:“你个乡巴佬,浑身上下黑一块白一块的,你有什么资格管我?”说罢便跳到橡皮身上,连扎了好几个眼儿,橡皮哭着求他原谅,圆规依然不肯善罢甘休。

  铁棍实在看不下去了,于是走上前去说:“你怎么能这样对他们呢?”圆规说:“我不稀罕跟你废话,那就让你尝尝我的厉害。”说着,就用针用力的向铁棍刺去,没想到,“嘎嘣”一声,圆规的针断了,圆规坐在地上哭了起来,铁棍说:“这就是你应有的下场。”

  从此以后,圆规再也不敢狂妄自大了。

  篇二:与圆规相关的作文

  与其得到一份残缺的美丽,不如成就他人的完美。

  ――题记

  我是一只圆规,以前总是追求前进一步,到头来却只能在原地打。

  和其它文具一样,我很安静地躺在文具盒里,从不跟那些“高级趣味”的东西吵谁的用途大,我只是想前进一步,这是一个一直都没有实现的愿望。

  看着铅笔橡皮他们一寸寸短去,有时我甚至怀疑自己有没有用,寸步难行,只会在原地打,但很快,另一种强大的思维排挤了这种自卑,如果我没用,小主人为什么总把我带在身边?

  有一天,文具盒爷爷告诉我,小圆规啊,能在原地大,便是你最大的用途。

  于是,我满脑子想的不再是往前走一步,只需要在原地做好自己的工作就对了,我们圆规想往前走一步是今生不可能实现的事,那为何不在原地满足小主人的要求呢?

  小圆规终于醒悟了,“我要以爱为中心,行动为半径,画一个充实的圆。犯不着为了一件不可能实现的愿望自卑下去。成就了他人,自己夜会快乐起来的!”它想。

  小圆规终于决定放弃自己美丽的愿望,去满足小主人的要求,这种品格和精神很伟大。

  世界便又多了一份完美。

  人们也应该向我们圆规学习,如果你明知这份好的工作你得不到就请别占这个名额,不如把机会让给有能力的人,且很需要这份工作的人担当,把工作换成爱情也一样。

  让我们一起以爱为圆心,行动为半径,画一个充实的圆。

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与圆规精神的作文相关的小学一年级作文

关于圆规的作文

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  篇一:关于圆规的作文

  圆规的一只脚尖

  当圆规在图上飞舞着,一只脚立定,一只在纸上神采飞扬作圆,这是再平常不过了。可若是想一想呢?

  以信念、理想、坚守为一只立定的脚,让努力和汗水作为另一只脚在纸上尽情挥洒。

  再想想呢?

  以理想为旋转的柄,信念化作一只脚的腿,而坚守变为它的脚尖。坚守就是圆心。对呀,圆怎么画,圆心是不变的永恒。

  思绪不禁飞上了蓝天,与白云为伴,想起了远古的故事。

  宁远城上,炮声轰轰,伴随着一匹匹铁骑倒下,伴随着浴血的城门,伴随着清军的惨叫,伴随着城内的凯歌和其他防军的投降,更伴随着努尔哈赤的饮恨而终。这,不是大炮所造; 这,不是清军所赐; 而是----坚守。城门终于打开了,伴随着欢呼,踏着清军的尸体,他走了出来,伴随着一股男子汉的气概和英雄气质。他就是袁崇焕---在逆境中破敌的英雄,一个坚守的伟人。

  这一天,他倒下了,不是别人,是他效忠的崇祯皇帝杀了他。他死前知道自己终会有这一天,但他仍然坚守着,不为别人,只为“留取丹心照汗青”。这就是坚守。

  一个姓佘的人家,来到他的墓前。墓,杂草丛生; 他,也被遗忘。这户人家不为什么,自愿守了下来。时间如车轮一般滚滚向前。转瞬间,佘家人到了第十七代人,整整376年,不多不少。当世人再想起佘家人,已被深深感动。这也是坚守。

  思绪回到现在,已经没有了惊天动地的英雄,但平凡者可以不平凡。雷锋,默默无闻的做了好事不留名。贵州的交警啃雪坚守岗位,在天寒地冻中奉献自己的绵薄之力。这,也是坚守。

  英雄也好,凡人也罢,只要有圆心,大圆还是小圆,辉煌还是无闻,都是天地间大写的人!

  现在的人,已被滚滚红尘、世间喧闹蒙住了眼、堵住了耳,将心中的信念、理想还有坚守都不顾了,追名逐利的。那么即使地位显赫、腰缠万贯,那只是虚名,只是数字,没有意义,只是披着羊皮的狼、穿着人形的兽!

  心灵猛地一震,我又回来了。手里的银色圆规还躺在我的手里。它似乎那么庄严而神圣。用它画个圆吧!

  我轻轻拿起了圆规,用坚守立在纸上,画了起来……

  篇二:关于圆规的作文

  上个星期天,妈妈,在包头的文具店给我买了很多文具,其中有:圆珠笔、钢笔、荧光笔和彩笔……我很喜欢他们,其中我最喜欢的就是那个圆规了!

  它有一个精致又美观的粉色外壳,外壳上面还画了一只可爱的小猪哩!这个圆规盒是双层的,两层都有不同的文具,先来说第一层:里面装着一根粉色漂亮的带橡皮自动笔好像一个随时准备加入战斗的勇士。一块擦得很干净洁白、整洁的橡皮和一个装着高低不同的铅笔芯盒还有一个粉色的圆规,圆规的左面是一根很锐利的钢针,右面是一个自动铅笔,好像跟个炮弹似得。第二层装的是一些带有特殊香味的尺子。

  这些文具好像是我的同伴,是我的亲人,我一定要保存好它们。

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与圆规精神的作文相关的小学一年级作文

老师的圆规

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  “说你们谁动了我的圆规?”一个年近三十的中年男子对我们班学生怒吼道。“没有动过。”同学们异口同声地回答道。我们班是数学成绩最好的班级。那个中年男人就是我们班的数学老师。从初一开始教我们,一直教到我们初中毕业,而他的圆规也与我们的手亲密接触了两年零三个月,这是因为姬老师的圆规在第二次模拟考试中不知不觉的被哪位好心人给踩断了。

  圆规,是姬老师最常用的教具,可以说是圆规在手,图案就有。唉!圆规又是姬老师最常用的刑具之一。用我的话说就是:“学霸是圆规把学渣练出来的。”用他的话来说:“娃娃们,要好好学哩。你们谁想和圆规亲密接触说一声,下面几道题也不用做了。”当然我不是傻子,我不想挨打,二话不说赶紧做完。

  哈以后再也不用挨圆规了。但是姬老师竟会为了一个圆规对我们发怒,这是我们第一次见姬老师发怒。唉,又要挨打了,只不过刑具不再是圆规。自那以后,圆规就一直静静躺在教室的窗边。

  后来我们从班主任那里得知,那个圆规从姬老师刚刚到这儿任教时用的一直到现在,十年了。之后,姬老师对待我们的态度也变得严厉起来,不过我们也很乐意接受这个事实,不管怎样说这也是在为我们的中考做准备,战中考。

  姬老师的圆规仿佛就在我的大脑里,在我出错的时候提醒着我,防止我出错误。谢谢姬老师的圆规!我的姬老师,当我每个自习想起您用圆规打我们的场景,我都有点害怕,这大概就是条件反对性的打颤,这就证明了圆规对我们的威慑性了。

  这次我进入了一个新的环境,可是一上数学课我就有点怕。第一次上您姬老师的数学课是在九月二号,您对我们这群害虫用了一个字来形容就是“懒”。可是我们用自己的行动来证明我们不是害虫,我们做到了。这时您在黑板上画了一个圆,让我们去思考。我以前不明白那是什么意思,可是现在我明白了圆规的真正的含义。

  我明白了,无规不成圆,做人要有原(圆)则,做人要有规矩。这也许就是圆规的含义,谢谢姬老师,是你让我明白了圆规的真正含义,还有就是我们真的不知道是弄坏了你的圆规。

  以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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高中高三作文:圆规

圆规 高中高三 0字
作文标题: 圆规
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字    数: 0字作文
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本作文是关于高中高三0字的作文,题目为:《圆规》,欢迎大家踊跃投稿。

在生命的支点上他固执地坚守着  在曲折的道路上他弯曲的前进着  终于  在生命的终点  他为自己划上了圆满的  句号

初中初一作文200字:圆规的结构用途

初中初一 200字
作文标题: 圆规的结构用途
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本作文是关于初中初一200字的作文,题目为:《圆规的结构用途》,欢迎大家踊跃投稿。

  圆规的作用是画圆。它是我们绘图必不可少的工具。圆规有两只长脚,一之脚装有尖针,另一只脚装有铅笔芯,两只脚的一端用螺丝绞在一起,这样,圆规就能张开或收拢,画出不同大小的圆。圆规的顶部有一小段东西是供人们用手指捏住,比较方便转动。   除此之外,圆规还有一条延伸杆和一条墨线脚,当人们想画一个很大的圆,而原来的两杆不够长时,接上延伸杆就可以了,当人们想画墨线圆时,则换上墨线脚。圆规画圆很简单,只需要将有尖针的一脚固定在纸上,用手转一圈,一个浑圆的圆圈便画好了。   重庆市涪陵九中初一 孙浩然 本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!

小学五年级作文500字:骄傲的圆规

骄傲 小学五年级 500字
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骄傲的圆规  圆规和绳子是好朋友,它们一起旅行。经过了一个美丽的花园,那里鲜花盛开,空气中还散发着淡淡的清香。还遇到了一位老花匠,只见老花匠满脸忧愁。 来自:作文大全圆规问道:“老花匠,你为何满脸忧愁呀?”“我想做一个大花坛,必须先花一个大圆圈,我老是画不好该怎么办呢?”老花匠回答道。圆规便开始炫耀道:“你别看我这么苗条,我可是画圆圈高手呢!
前天,我的小主人在考试中遇到了一道难题,原来是画圆圈呀!
我便走出来,跳起了优美的舞姿,难题迎刃而解。去年,小主人在美术大赛中获得冠军,还少不了我的功劳呢!
“老花匠点了点头。于是,圆规就张开它那修长的双腿圆规轻松自如跳起了舞姿。“太小了,老花匠说,我的花坛怎么能这么小。”连续试了好几次,老花匠都不满意。本来坐在旁边莫不吭声的绳子,也叫了起来:“让我来试试吧。”老花匠点了点头。绳子把自己一边腿放在树上,然后走一圈,做成了一个特大号的圆圈。老花匠特别高兴,可是圆规却惭愧地低上了头,认识道自己的错误了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 是啊,尺有所长,寸有所短。要知道自己永远不是最棒的,要信人外有人,天外有天。  《骄傲的圆规》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学三年级作文250字:圆规

圆规 小学三年级 250字
作文标题: 圆规
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《圆规》,欢迎大家踊跃投稿。

上个星期天,妈妈,在包头的文具店给我买了很多文具,其中有:圆珠笔、钢笔、荧光笔和彩笔……我很喜欢他们,其中我最喜欢的就是那个圆规了!
  它有一个精致又美观的粉色外壳,外壳上面还画了一只可爱的小猪哩!
这个圆规盒是双层的,两层都有不同的文具,先来说第一层:里面装着一根粉色漂亮的带橡皮自动笔好像一个随时准备加入战斗的勇士。一块擦得很干净洁白、整洁的橡皮和一个装着高低不同的铅笔芯盒还有一个粉色的圆规,圆规的左面是一根很锐利的钢针,右面是一个自动铅笔,好像跟个炮弹似得。第二层装的是一些带有特殊香味的尺子。
  这些文具好像是我的同伴,是我的亲人,我一定要保存好它们。
  作者:王云泽

女排精神的作文

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  在世界认可的三大球项目上,中国女排依然昂首挺立。下面请跟随出国留学网小编的脚步一起来看看最新励志作文《女排精神的作文》。如果想要更多关于励志作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:女排精神的作文

  女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。这是郎平对“女排精神”新的注解。

  女排是三大球中中国队唯一夺得过世界冠军的球队,承载着国人太多的荣耀记忆,本次里约奥运会更被寄予厚望。然而中国女排在小组赛的发挥并不尽如人意,以2胜3负小组第四名的战绩,勉强晋级八强。面对强大的东道主巴西,以绝对实力衡量,这支以年轻队员为主的中国女排并无优势。

  重重困难之下,女排姑娘们没有示弱。巨大的压力激发出巨大的斗志和力量。面对占据天时地利人和的东道主,她们拼到最后一刻,拼出逆境中的胜利。这样的胜利格外提气!格外动人!这样的胜利是对女排能力的最好肯定,更是对女排精神的完美诠释。

  打赢巴西,打出了中国女排的精神;淘汰荷兰,再一次创造历史;最终战胜塞尔维亚,演绎王者归来!里约奥运会我们经历了太多始料未及,中国女排给了我们最大的惊喜!

  从比赛过程看,比的不完全是技战术,而是谁的心理更为强大,谁的临场发挥更稳定。比赛最艰苦的时候,作为女排灵魂的郎平教练并没有表现出情绪上的起伏,她只是在技术层面给予运动员指导,而没有任何责备和不满的语气。郎平的心态太稳定了!太淡定了!每次丢分或赛局的关键时刻,郎平果断地叫暂停,从电视上听到郎平总是在说:“就这样打,很好,目前输几分没关系,能打多少打多少。”“没事没事,放松下来,就当输了打吧!”

  “没关系,这很正常”。

  半决赛打荷兰,在第三局14比17落后时,她在暂停时对某个队员说“你要注意往前推啊,手……”但是她并没有使用“你手为什么不往前推呢”这类命令或责备的语气。即使她是在下命令,在句尾也会加上一个“好不好?”这种商量的语气,会让队员感觉很舒服,感觉尊重她们,这是郎平成熟人格特征的体现,这种人格特征让她的临场指挥效率更高,而这种镇定自若的指挥风度会给运动员带来更多的信心去应对当前困难。

  赛前她跟队员说:“中国女排是最坚强的,我们一起顶”。最后,不管场上形势怎样,队员表现如何,她都会尽可能地鼓励队员,比分落后时她也会说“打得非常好啊”。在打完比赛之后,郎平几乎会和每个人拥抱,表扬她们。郎平这种“善待个体,以人为本”的指导思想,凝聚了女排的团队力量和人心。也成为了新时代竞技体育的共识。平时郎平对于队员生日,伤病,甚至假期,都会给予关怀,正是这种母亲般的温暖和知遇之恩,才让这些90后的孩子们升腾出无以比拟的杀气和拼搏意志。

  球场上的顶级高手,最终打的,是心态和修为。要不,你得有郭靖源源不断的内力和激情,要不,你就得有扫地僧一样的平和从容,大彻大悟。有这样胜不骄、败不躁的教练,女排姑娘们就有了主心骨,有了一根稳住心神的定海神针。

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  篇二:女排精神的作文

  当中国女篮荣光不再,中国女足深陷困境,中国男排未能称霸亚洲,中国男篮和男足成为无法言说的悲哀,在三大球项目里,所有的希望都面临着崩溃。也许我们在国乒中自我满足,在体操跳水里欢...

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