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高考地理知识点总结及学习方法

关于高考地理 地理知识点总结 地理学习方法

  知识点只有总结过后才有条理和结构,不然就是一团散沙。那么高考地理的知识点同学们总结过吗?如果没有,请看下文。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高考地理知识点总结及学习方法”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高考地理知识点总结

  地理高考知识点总结大全一

  城市的道路交通网络:

  特点:交通运输点、线、面紧密结合;行人和车辆的流动方向和数量经常变化,运输的重点是客运,早晚上下班是高峰;行人与车辆交叉是典型的混合交通,安全问题格外重要;道路交通设施和管理设施多,占用大量的城市面积和空间,是城市的一个有机组成部分。

  形式:主要有环行放射式道路网和方格—环行—放射式道路网二种形式。放射有利于进入市区,环线避免将车流、人流引入市中心,缩短各端点距离,有利于对外联系,同时缓解对市中心的压力,扩大市中心区的交通容量。

  原则:满足人们出行的需要,节约用地,合理利用地形和水文条件,保护环境。

  ⑥现代通信手段和通信网络的作用:

  以计算机的应用为核心的电子通信是电信通信领域的排头兵。信息高速公路:是一个集电话、电视、电脑功能于一体,能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会化通信网。1993 年美国首先提出。

  国际互联网:当前信息领域发展最快、作用最大、影响最广、公众关注程度最高的通信网络,是信息高速公路的具体体现。

  作用:开展电子商务,促进经济发展;为人们提供各种服务,方便生活;使世界各地的科学家频繁、方便地参加电子会议,发表思想、论文,推动科技发展。

  地理高考知识点总结大全二

  一、地理环境的地域差异

  1.表现:地理环境各组成要素及其组合上的差异。

  2.成因:不同地域物质、能量分布的不同状况。

  3.自然带的形成(带状)。

  自然地理环境的差异性

  二、地理环境地域分异规律的地域分异

  1.水平地域分异

  (1)由赤道到两极

  影响因素:太阳辐射

  形成基础:热量

  分布规律:大致与纬线平行,沿东西方向延伸,南北方向更替

  (2)从沿海向内陆的地域分异方向延伸

  影响因素:降水

  形成基础:水分

  分布规律:平行于海岸方向延伸,垂直于海岸方向更替

  2.垂直地域分异

  规律:地表景观随高度发生有规律的更替现象,纬度越低,,山体越高,自然带越丰富,

  成因:主要是山地随海拔的增加,水分条件、热量状况及其,组合的垂直变化))

  3.非地带性分异规律:主要受海陆分布、地形起伏、洋流等因素的影响。

  【问题思考】

  1.在地球表面的自然地理环境中能否找到两个自然状况完全相同的区域?为什么?

  答案:不能。因为不同区域物质、能量分布及其组合状况是不同的,地域差异在自然地理环境中是普遍存在的。

  2.想一想:是不是任何一个山地都具有垂直地域分异规律?为什么?

  答案:并不是所有的山地都具有垂直地域分异规律。只有山地达到一定高度,并在一定的纬度范围内,足以引起...

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中考备考:初中地理学习方法

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  初中地理复习的内容很多,除了理论知识,一些地理图表考生也要记住。下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考备考:初中地理学习方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  中考备考:初中地理学习方法

  一、用地图学地理法

  大家都知道,学地理时,首先要掌握的就是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的地理位置,事物的许多地理属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。

  举例子来说,比如,我们知道了某个城市的位置是在北纬35度某大陆西岸。这样,我们就容易一下子推断出:它是地中海式气候。冬季多雨,夏季反而少雨。没有长久的冰冻,生长着耐旱的,树皮很厚的常绿灌木。春季景色最美,宜于游览等等。

  上述是仅就掌握事物的地理位置,谈谈地图运用的效能。地图对学好地理的作用当然不局限于此。有人曾说:离开地图,便不是地理课。这话是有一定道理的。首先,要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时,学生一定要注意看图,不要自己看书,或是做别的事情。教师指图讲课,事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生,避免学生费时间走弯路地自己去查找。

  运用好地图的另一个做法是要把《中国地图册》、《世界地图册》和教科书中的插图,作为自己学习上得心应手的辅助工具。“两图”无论在内容和形式上,都是与教材紧密配合的。而且色调鲜艳悦目,内容生动活泼。如《中国地图册》中《地球》一图,只要看一眼,便会得出地表一片汪洋的结论,而且会掌握大陆分布的基本形势。《地球五带》一图,作者更是用心巧妙,用冷暖颜色显示地带温差,配合以动植物画面,十分便于学生理解和记忆地带的特点。运用好地图的最后一个做法是不要忽视地理作业填充图的作用,一定要按教师的要求和布置认真做好填充图作业。

  二、字头记忆法

  即从同类地理知识中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化知识,利于增强记忆。

  例1、有关长江的长度、流域面积、流经省市名称以及长江上中下游的分段等系列知识,地名数据多,硬记有困难,可用字头法编成顺口溜:

  两湖两江两海安,川西云流六千三;

  流域超过百八万,宜昌湖口各拉段。

  第一句及第二句的“川西云”是字头,指明长江流经的十省市名称,“六千三”(百公里)是长江全长,“百八(十)万”(平方公里)是长江流域面积,第四句“宜昌”和“湖口”是长江上中下游的分段点,“各拉段”与“各拉丹”音近似,很容易联想到长江的发源地“各拉丹冬”。

  例2、记忆世界煤炭储量丰富的七个国家,可以这样记忆:俄巴中澳印加美。中亚五国,哈吉塔土乌。

  三、综合法

  认识地理特点的过程,绝大多数情况下,要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。下面结合北美简易图像,说明如何分析它的气候特征。并介绍综合法的一般步骤。

  图中哪种气候分布的面积最广

  (1)指出北美的位置及范围,即搞清楚在哪里的问题。

  (2)根据事物的组成分解成部分。如分析气候成因,就要从纬度位置、海陆分布、地形洋流、气压及风带等方面去分析。

  (3)分析各...

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