出国留学网专题频道天才梦栏目,提供与天才梦相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《天才梦》一文为张爱玲18岁时的创作散文,也被她视作自己文学生涯中的“处女作”。 该散文为当年的上海《西风》杂志获奖征文,当时的张爱玲尚为香港大学一年级的学生。原刊《天才梦》,1941年上海西风出版社初版。此文虽尚不及张后来的作品来得老辣,但用语之精警,初现端倪,如末一句“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子”,已成人所共知的名言。张爱玲为此写了《忆〈西风〉——第十七届〈时报〉文学奖特别成就奖得奖感言》,旧事重提,更明确地表示对当年《西风》征文评奖结果的强烈不满。

张爱玲《天才梦》

张爱玲散文 名家散文 散文欣赏
张爱玲《天才梦》

很多人知道这句名句:生命是一袭华美的饱,爬满了蚤子。却不知道是来自这篇《天才梦》。在这篇短篇散文里,张爱玲表现出了自己的天才,也透出了无奈,孤独。“在没有人与人交接的场合,我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼,生命是一袭华美的饱,爬满了蚤子。”这样联系全文来看这句话,你会更懂她。

  我是一个古怪的女孩,从小被目为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。

  加上一点美国式的宣传,也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔画复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺,可是我因为西湖诗意的背景,终于固执地保存了这一点。

  我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话,但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年,我尝试过一篇类似乌托邦的小说,题名《快乐村》。快乐村人是一好战的高原民族,因克服苗人有功,蒙中国皇帝特许,免征赋税,并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭,自耕自织,保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起,预期一本洋洋大作,然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧,介绍这种理想社会的服务,建筑室内装修,包括图书馆,“演武厅”,巧克力店,屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物,他们似乎也过得很好。

  九岁时,我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后,我哭了一场,决定做一个钢琴家,在富丽堂皇的音乐厅里演奏。

  对于色彩,音符,字眼,我极为敏感。当我弹奏钢琴时,我想象那八个音符有不同的个性,穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章,爱用色彩浓厚、音韵铿锵的字眼,如“珠灰”、“黄昏”、“婉妙”、“splendour”、“melancholy”,因此常犯了堆砌的毛病。直到现在,我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告,便是为了这种有吸引力的字眼。

  在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强,直到我十六岁时,我母亲从法国回来,将她睽隔多年的女儿研究了“我懊侮从前小心看护你的伤寒症,”她告诉我,“我宁愿看你死,不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”

  我发现我不会削苹果。经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店,怕见客,怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线,可是没有一个成功。在一间房里住了两年,问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针,接连三个月,仍然...

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小学四年级作文500字左右:我的“天才”幻想---读《天才梦》有感

天才 幻想 小学四年级
作文标题: 我的“天才”幻想---读《天才梦》有感
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我的“天才幻想

---读《天才梦》有感

我是个古怪的女孩。

至少,我是这么认为的。其他女生热衷的一切我都不太感兴趣,从小到大,当那群天真的小姑娘对跳皮筋情有独钟,各种花样的跳法令人目不暇接时,我却在教室里和一位有着共同爱好的朋友边“侃”边画;当女生们把偶像剧当作茶余饭后的话题,我却在一旁插不上嘴。脑子里不切实际想法则更多,好在这些只停留在想象的地步,否则,我早就不是大家所见到的那个我了。

梦想着成为万众瞩目的天才,但在上上下下仔仔细细大量自己后发现了一个令人十分沮丧的结论:我没有任何天才细胞---运动细胞一个也没有;音乐方面我五音不全,而且连五线谱都要数着认 ;数学更像我天生的“仇敌”,从小到大一直成为我最见不得人科目;英语,“期望越高,失望越大”我是明白了这一点;画画我倒是很喜欢,但是仅限于画我脑子里的(大多是小姑娘这类的)。就说没有天才细胞吧,也得有点特长,我的朋友们个个身怀绝技,拥有甜美的歌声而且还有创作的天赋,拥有细腻的文笔让我每次看了都自惭形秽。所以,我的天才梦是彻底破灭了。

我还看过田晓菲的诗集,上面介绍说她6岁便写诗参加比赛,13岁踏入了北大校门,后来到美国去,成为了一所大学里最年轻的教授,而13岁的我,相比她而言要幼稚许多。还有少女作家蒋方舟,在看了她的文章后我佩服的五体投地,毕竟,写关于历史的东西是很不容易的。最近,又在书店里看到了池莉的书《来吧孩子》是写她的女儿吕亦池的,这个女孩也不简单,自己申请到了去一所英国高中的机会,独自一人远赴重洋,更令我羡慕不已。我又发现我现在听不得“神童”之类的话题:有个14岁的女生被港大录取……心中总涌起一种不是滋味的滋味。

又看一些伟人小时候的故事,发现他们基本上很小就立志当一名“xx家”从此便发奋苦读,在经历一番磨难后,终于实现了自己的理想。我到目前为止,还没有一个确定的理想:孩提时,喜欢画画,便想当个画家;读了某篇精彩的小说,就想当个作家;看到电视上外交官的风度翩翩,机智聪敏,又做起了外交官的梦...梦了许多,我始终没有确定自己的人生理想。上了初中后,我停止酝酿我的人生之志了,回顾小时候那些幼稚的想法,甚至觉得可笑,只想走一步,算一步,先把横在面前的中考难关跨过去再说。

总而言之,我只是普通人,关于天才是与我八辈子都沾不着的了,只好踏踏实实走好脚下的路,努力去开创属于我的未来

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小学四年级作文350字:天才梦

天才梦 小学四年级 350字
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《天才梦》,欢迎大家踊跃投稿。

天才梦

我是一个古怪的女孩,除了发展我的天才别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现除了我的天才的梦之外一无所有,所有的只是天才的怪癖缺点。世上人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。


加上一点美国式的宣传,也许我会被誉为神童。我3岁时会背诵唐诗。我记得摇摇晃晃地立在一个满清遗老的膝椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”眼看着他的泪珠滚下来。可是我因为西湖诗意的背景,终于固执的保存了这一点。


我仅有的课外读物是那本带有拼音的《西游记》与少量的童话,但我的思想并不为他们所束缚,8岁那年,我尝试了一篇类似乌托邦的作文《快乐机器人村庄》。


对于色彩,音符,字眼,我极为敏感。当我弹奏钢琴时,我想象那个音符有不同的个性,穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈,我学写文章,爱用色彩浓厚,音韵铿锵的字眼,如“水珠”黄昏“婉妙”“splendor”“melancholy”因为我喜欢。


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