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好学生作文

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  我以为“好学生”这个称号离我很远的,没想到这一次,我也获得了一个“好学生”称号。

  成绩不怎么样的我,虽然当着副班长,却并没有成为老师心中的好学生。上个星期,老师更是把我的班长降职为副班长,因为我上课和同学讲小话,老师忍无可忍就把我当了又撤,撤了又当的班长降职为了副班长。不过对于这些,我都好像没有多大的感觉,不像爸爸妈妈爷爷奶奶那样着急于我班长职位还在不在,我更在意的好像是跟同学玩得好不好,跟左邻右舍的叔叔阿姨爷爷奶奶关系好不好。

  我获得“好学生”称号的时候,是帮一位老爷爷忙的时候。那天我如往常一样走在放学回家的路上,看见我们大院里的叔叔伯伯爷爷奶奶,我都一一亲切地打了一遍招呼,他们都夸我是“好孩子,懂礼貌”,看见我们大院里的校友,我也亲切地打了一遍招呼,好像他们都已经跟我很熟,跟我是朋友似的。那位老爷爷倒是我没见过的一位爷爷,也许是路过我们那边而已,我看见他拄着拐杖在路上走得特别慢,我很好奇老爷爷走得那么慢是不是在找什么东西,我这广结善缘的性格就促使我去找老爷爷说话了。我先是问了老爷爷好,老爷爷看见我是个小孩子,也对我很和蔼地回应着。我问老爷爷是不是掉了什么东西,老爷爷说“哎,真是掉了东西,我刚刚把我一片放在口袋里的钥匙弄丢了,眼睛又看不太清……”还没等老爷爷说完,我就提出要帮老爷爷找钥匙了。我沿着老爷爷走来的方向一路找了回去。可能是因为我还小,个子也矮,老爷爷那片钥匙没一会儿就被我给找到了。我递给老爷爷,问他是不是这片钥匙,老爷爷连声说着是,听到肯定的答案我便一边跟老爷爷道别一边往回家的方向跑了。老爷爷看见我帮他找到了钥匙,还没来得及对我说谢谢的时候,我就跑开了,他只好使劲全力地冲我这个方向喊了一句“好学生”,我听见那声“好学生”又朝老爷爷的方向看了一下,发现老爷爷是举着大拇指说这句话的。我冲爷爷行了一个鞠躬礼,转身往家里继续跑去。


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与好学生作文高中作文相关的小学生作文

好学生评语

评语 好学生评语

  你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,以下是出国留学网小编整理的好学生评语,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  1、每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满意的时候,你时刻用这句话来鼓励自己,认可自己,你学习的勤奋,生活上的简朴,做事的认真,是没有可挑剔的,但有些事情不必须都如自己所预期的,关键是我们是否把握好了当下,做到问心无愧,所以,把你的自信心投入到你所面临的学习中,不要在意过去的得失,发挥出你的潜力,必须会得到意想不到的结果,努力为自己的目标而奋斗吧!

  2、有些事情你之所以不去做,只是你认为不可能。而许多的不可能,只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中,你有些落后,但是这并不是不可能跟不上来的,主要的就在于你行动了没有,这很关键!不要因为你暂时的落后而担心,只要有信心,成绩就会有的。从此刻就开始努力,充满信心去迎接挑战,争取发挥出你的潜力,你必须会取得良好的成绩的!此刻需要的就是行动。

  3、你是一个十分聪明,十分可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班群众工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。

  4、你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋,在课堂上你总是专心听课,用心思考老师提出的问题,认真记好笔记。你天资聪慧,有良好的学习习惯,希望今后的你更加自信,勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点,增强学习的灵活性,在薄弱学科上多下点功夫,“多问的人将多闻”,你必须能畅游在知识的海洋里。

  5、你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一向跟你交朋友的。

  6、xx同学学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心群众,帮忙同学,一向受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步!

  7、你有着良好的行为习惯,有着高度的组织观念和纪律观念,有着不甘后人的优良品德,你关心群众热爱群众,用心参与班级的管理工作!你善良诚实谦逊本分,懂礼貌待人诚,是一位综合素质较高的好学生。你基础比较扎实,学习也比较刻苦,天资聪慧。如果各科能齐头并进,不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来,多点霸气,下点狠劲,你会更出色更优秀!

  8、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作用心,乐意当老师的小助手;成绩总是持续优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

  9、一个学期以来,你为班级做了不少的工作,在各个方面有了很大的进步,也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理:付出的都会得到补偿!因为这不仅仅是付出,也有许多收获,最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难,希望你能够坚定信念,一如既往地坚持下去,实现你的目标!

  10、XX,在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心...

与好学生作文高中作文相关的实用资料

高中高三作文3350字:“好学生”与“差学生”

学生 高中高三 3350字
作文标题: “好学生”与“差学生”
关 键 词: 学生 学生 高中高三 3350字
字    数: 3350字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三3350字的作文,题目为:《“好学生”与“差学生”》,欢迎大家踊跃投稿。

经常听老师谈起学生的“好”与“差”,也经常看到“好学生”被老师表扬时喜悦的表情和老师脸上满意与欣赏的神色,以及“差学生”被老师批评得无地自容时的尴尬和满面羞愧,于是老师们常常感慨道:“现在的学生相差怎么这么大?好学生不用操心就能学好,差学生吧,操多少心都没用,整天都是白忙,累死累活也还这个样,抓了也白抓!”   另一个让我感触颇深的现象是那些毕业后学生对老师的反映。大部分的老师都有这样的体会:在大街上行走,碰到一名自己曾经教过的学生,他(她)曾是班上的学习优等生,是老师眼中的“红人”,正当老师满怀欢喜地希望他(她)能叫上自己一声时,却不曾想那人却避而远之,甚或擦肩而过;可就在老师在人海中为生活忙碌的时候,无意中听到一声亲切的叫唤:“*老师!


”眼见一位几乎认不出来的小伙(姑娘)的热情招呼,看到曾是自己最不喜欢看的一个“差学生”时,这时的老师又作何感想呢?   或许这是生活捉弄人,“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,自己所爱的人不爱自己,自己所不爱的人却对自己念念不忘。事实真是如此吗?我想可能是以下原因。
   首先,老师花在“好学生”身上的时间远远少于用在“差学生”身上的时间。所谓的“付出总有回报”,虽然,老师自己不能记得有多少个日夜投在他们的学习、思想工作上了,但学生是清楚的,特别是对那些学习基础薄弱、思想上又落后的学生,老师更是倾注了比普通学生多得多的精力,或许并没有收到预期的效果,但孩子内心是明白老师的良苦用心的。相反地,老师认为“好学生”比较自觉,也比较听话、懂事,凡事都能自己做好,用不着老师去操心。这样,平时这些学生与老师的接触就少了,而且他们中有不少性情并不豁达,不善于与人交往,加上他们经常生活在老师的表扬声中,也养成了骄气和娇气,他们认为自己本来就很好的,自己出色的成绩是来自自己的努力的,并非老师的功劳,只有差生才需要老师的帮助,而且有时自己还是老师炫耀的资本,老师的荣耀来自自己。
   其次,“好学生”耐不起挫折,只要老师对他(她)有什么不利的地方,他(她)就会将它牢记在心,以为是老师为难他,跟他过不去,或老师做得不对,因而对老师的印象并不好,也就对老师抱着无所谓的态度。“差学生”就不一样了,因为总是受到批评,他们的耐挫力相当出色,即使老师的批评不绝于耳,他(她)也能坦然处之,可能过后就会淡忘,而相反,老师的每一次表扬他(她)都记在心里,每一句诤言他都铭记不忘,长大了还能说得出来,虽然当时他(她)因为自身的...

高中三好学生评语

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  三好学生肯定是每个老师和家长都喜欢的,三好学生都有个共同点,都是在学校各方面表现优异的,那么期末来了老师们写好三好学生的评语了吗?下面是由出国留学网小编精心为大家整理的“高中三好学生评语”,更多优秀的文章尽在出国留学网,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助!

  高中三好学生评语(一)

  1、本学期思想日臻成熟,心理趋于稳定,成绩有提高。你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。勤奋好学顽强,是你对美好未来的向往。你更以勤奋踏实在同学中树立了榜样。同学之间互相帮助,自信乐观和群,能够关心班集体的活动。你的行为表现令人满意,我总觉得在你的学习中还很具潜力,感觉稍有拘谨。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。祝贺你本学期获得校级“三好学生”!

  2、聪颖,沉稳,文静,坚强。学习踏踏实实,做人认认真真。保持良好的学习心态,具有较高的学习热情。关心集体帮助同学随和乐群是你的优点。记住:今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战?希望你保持良好的发展势头,向知识深度广度推进,把成绩提高到一个新的水平,争取在这个新型的学习型环境里站稳脚跟并有所突破。

  3、老师一直觉得你有一定发掘潜力,也能够静下心来搞好学习,在纪律的遵守方面也基本能令老师满意。有搞好学习的愿望,但在行动上还有欠缺(听讲的注意力容易分散学习过程中不够耐心和细致等),所以成绩还有差距,希望你在新的学期里树立信心把心思放在学习上,拿出实际行动来全身心地投入到学习上来,努力把成绩赶起来,老师相信你的实力。

  4、你上课能积极配合老师,思维活跃,成绩有所进步。学习努力,虚心好问,。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高,并能稳定下来,很好!劳动中,你不怕苦不怕累。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

  5、你诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个很好的学生。同学间的小事,你常常忍让。在老师的心里,一直认为你是个富有活力的同学。但是,你知道吗?学习是要靠倾情投入,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财物保管员”一定要有很强的责任心呀!试试看,老师等你的好消息!

  6、你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越,在自律中升华自己,所谓:于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时,敢于挑战自己,敢于超越自己。充满自信,抓住机遇,竭尽全力,全面发展。每一天都不留遗憾,三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。

  7、你本是一个聪明的孩子,只是平时对自己不能严格要求,没有树立目标,对学习不够重视,因此课堂听讲时有走神,课后复习也不充分,作业也不能很好地独立完成,学习缺乏计划性,目前的成绩还很叫人担心。希望你在新学期里树立起信心和目标,向积极向上的同学看齐,努力不懈,把全部精力放在学习上,老师相信终有一天你会到达成功的彼岸,品尝胜利的甜蜜滋味!

  8、对于你,我寄予了厚望,不知道你有没有体会到。我觉得你是一个比较明事理的学生,虽然在一...

高中高三作文1000字:好学生好吗?

学生 高中高三 1000字
作文标题: 好学生好吗?
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字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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好学生,才德兼备,人人喜爱。好学生是家长的骄傲,是老师的宠儿,是同学的榜样。许多人都想做好学生,可好学生到底是“好”还是“不好”呢?   我本身就是一个好学生,因此,我知道好学生所拥有的烦恼。 来自:作文大全  我是一个爱异想天开的女孩,一来灵感总爱把童话变成神话,把王子变成青蛙。可这灵感总是在不该来的时候降临——上课时。一天,我正在幻想着我和小鸟对话,老师突然叫起我,让我回答问题,谈话的对象一下子从小鸟变成老师,我顿时不知所措,我哪里知道老师问的是什么,我只知道小鸟在天空中翱翔,燕子衔着泥草在穿飞……。我沉默、我惶恐、我无言以对。老师深锁着眉头,似无奈、又似警告,打了下手势,让我坐下。我彷徨、我悔过,我决心下次课堂上绝不溜号。可是,昨天电脑中,那黑猫警长的哨声,大灰狼和小白兔的故事,又怎能忘记?于是,老师把我叫到办公室,进行苦口婆心的劝告,甚至严厉的批评。但溜号早已成为我的家常便饭,我又怎能改呢?只是这么长时间的“教育”,让我没能实现对朋友许下的诺言,本来说好在这个课间送她生日礼物的。唉,我为什么不是个差生呢?若我是差生,老师最多就是让我站一会儿或批评几句,哪里还有这长篇大论?好学生“不好”。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  除此之外,我还有另一个“优点”——贪玩。因此老师常常表扬我。
   有一次,我别出心裁的将我从小到大,期中考试与期末考试的分数制成统计表,我惊奇的发现,我的成绩是以波浪线的形式存在的。期中考试的分数不约而同的都处在低层,而期末考试的分数都处在高层。我分析了原因,是因为我期中考试之前太贪玩了,以致于期中考试的太糗了,又是因为考的太差,所以老师不得不“表扬”我,不得不找我“谈话”。其实,要强的我一看到成绩,就已“良心发现”,开始发奋图强了,于是期末考试时,我理所应当的拿了一个好成绩。可“江山易改,本性难移”过了一个假期后,我贪玩的“病”就又犯了,于是又到了期中考试``````期中考试对我来说就是灾难的开始,考试过后,老班来找我“谈话”、英语老师来找我“谈话”``````就连历史老师也来找我“谈话”。她们的“谈话”足以令我原本伤感的心辛酸的掉泪。唉,我为什么不是个差生呢?若我是差生,成绩下降,无人问津,我便会暗暗的努力,在期末考试时一鸣惊人,根本不需要老师陆续的来“谈话”。 好学生“不好”。
   好学生“不好”,已在我心中扎根。但就再一个特别的瞬间,我突然发现我错了,老师管差生不严,是因为老师对屡教不改的他们已有点放弃了,而对同样屡教不改的我,却抱有很大的希望。管我严,是对我好呀。噢,原来,好学生“真好”。
   管我严...

小学小考作文700字:“好学生”难当

学生 小学小考 700字
作文标题: “好学生”难当
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好学生 “好学生”难当当个“好学生”真不容易,家长“望子成龙”心切,做啥事都得让我争第一。来源:作文网老师也总是“高标准、严要求”,把一些事情交给“好学生”去做,如果做得不好,还要挨批评。上五年级时,语文课不是太难,但数学却让我脑袋发涨。为了保持优异的成绩,继续当父母和老师眼中的“好学生”,我被妈妈强迫参加了“奥数班”的学习。以前星期六还能有点偷偷懒,可上了奥数班就不能了。上午八点到十点半,一坐就是两个多小时,当“解放”出来的时候,人已经像霜打的茄子——蔫了。每个双休日,都必须呆在家里把那些“可怕”的作业写完。要是少写一点,星期一便会遭到老师的责问:“王佳菁,你是好学生,怎么能不完成作业?你是干部,起了什么带头作用……”我真害怕老师拿“好学生”、“干部”来压我,听到这些话我就像听到了紧箍咒的咒语。要是班上哪个同学发表了几篇文章,回到家妈妈就冲着我唠叨:“你们班的×××又发表文章啦!
瞧,人家多有上进心,你呢?去!
看看人家的,别光知道疯着玩!
”每次考试,爸爸妈妈都会给我下一道死命令:确保前三名。前三名啊前三名,你可害苦了我,只要稍一疏忽,就与我擦肩而过。不知何时起,我心里多了一块巨石,压得喘不过气来。去年期末考试,三门功课中,我有两门功课遥遥领先,但是英语听力我没考好,一下子被扣了十几分,前三名无望了,我绝望地叹息。爸爸妈妈知道后,一连几天拉长着脸,对我不理不睬。我伤心透了!
我不知道在爸爸妈妈的心中,分数是他们的儿子,还是我是他们的儿子?我不是机器人,我也想玩,也想睡个懒觉。我也知道要上进,我也知道要优秀。但我更需要一点能够由自己支配的时间和空间。上六年级了,周围的人总告诉我毕业班压力很大,让我多用功学。家长总是在我面前贬低我,抬高别人,难道别人的孩子就一定比我强?难道每天泡在书卷题海中的孩子就是好孩子?我觉得不该做个书呆子,21世纪要的不是书呆子!
考高分就是好学生,错一点就要挨批评,我真不想当这样的“好学生”。
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初中初三作文800字:好学生?坏学生?

学生 初中初三 800字
作文标题: 好学生?坏学生?
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字    数: 800字作文
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我曾经彷徨也曾经迷茫,我到底是好学生还是坏学生啊?我自己也不知道,自从初一的时候被人打劫了之后我就告诉自己,要让自己强起来,不能让这种事情再次发生在自己身上。于是就有了现在的我。。。。。。
  来自:作文大全 发生了那件事以后,我就找到我以前的朋友,用现在的话说,他们都是坏孩子。但是我和他们玩得真的很好。于是,一个崭新的我就出现了。我开始变得很坏,要多坏有多坏那种。抽烟、喝酒、打架、谈恋爱。。。。。。我已经找不到以前的那个我,以前的我很阳光、很开朗。(虽然现在还是很开朗)但是我变得很霸气,很嚣张的那种人。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com以前的我是个典型的乖乖仔,很听话,老师和亲戚朋友都说我很乖。在学校好好学习,天天向上。从来没有坏蛋的踪影在我身上出现过,每次考试我都考得很好,初一上学期我从来没出过年级前十名。 自从发生那件事以后我才开始变的,大概是差不多初二吧。就出现了第二段的我。我开始将自己封闭起来,不和别人交流,是那件事促成的还是青春期的问题出现拉?我自己也不知道。。。。。。
   即使我变了,我也不想让父母、老师,还有朋友们察觉。在家、在学校我还是平常乖乖仔的模样,只是骨子里变了个人,可能是传说中的双重人格吧?但是一出到外面,就换了个人:粗话从我的嘴巴里一个个蹦出来;一支支烟从我的口袋里掏出来;朋友一出事,我就会奋不顾身的冲上去;GF换了一个又一个。。。。。。我觉得我就是跨在好学生和坏学生的分界线之间,欲罢不能的感觉。。。。。。
   然而现在呢?我的成绩从以前的年级前十下降得很快,有一次居然考了个年级50正。天啊,这是什么成绩啊?老师都觉得很奇怪,甚至有一次问到我是不是智力下降了。他说:“我能理解你,有的学生小学很拔尖,上了初中,智力就开始下降了,这不奇怪。”真是士能忍孰不能忍!
于是,我又有了学习的动力,我要证明给他看,我不是傻瓜!
 有一天,我终于悟出来了:想当坏学生,就当不了好学生;想当好学生就当不了坏学生。这两者是永远对立的,无法得兼。
   所有妄想当两种人的同学们,听我一句,你要么是好学生,要么就是坏学生,永远没有中间人。。。。。。
      《好学生?坏学生?》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文500字:好学生?差学生?

学生 初中初一 500字
作文标题: 好学生?差学生?
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字    数: 500字作文
本文适合: 初中初一
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作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

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小学、中学、大学、 一到学校,我们就是学生,我们得时时刻刻懂得一句话——“好好学习,天天向上”。 学校,我们学习的地方、学习做人、学习知识。“做人”“知识”,不管在哪,前提好像都是“做人”吧!
可这些、都是表面、实质呢?应该“知识”才是现在学校里衡量学生的标准······ 提到知识、那可就得和“分数”扯上N多条关系了!
一直以来、衡量我们学生的唯一标准无非就是“分数”,分数高了、你就是老师眼里的所谓的“好学生”,分数低了、你无非就是老师讨厌,哦不不、不能够说“讨厌”、不然、老师又会说:“你们不要乱猜、其实老师对每个同学都一样的,对每个学生的态度都是平等的,不会有“好学生”或“差学生”之分······” 好学生可都是有特权的,即使犯了错,老师也不会惩罚你,顶多啊、说几句!
打扫卫生时可以干些轻的、发书时可以挑本新的、就连老师跟你说话的语气、都是轻声细语的······可一旦是“差学生”,那可就大不一样了,犯个小小的错误、就得请个家长什么的、打扫卫生最好自觉挑些重活、万事小心,老师随时可能会“鸡蛋里头挑骨头”!
其实,大人们、老师们,你们错了!
你们眼里的“好学生”不一定最优秀,“差学生”不一定平凡,他们、一样能够创造奇迹,一样能够成就辉煌,一样能够成为你们的骄傲!
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