出国留学网专题频道好玩的竹梯栏目,提供与好玩的竹梯相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

大班健康教案:好玩的竹梯

幼儿园教案 大班教案 健康教案

  《指南》指出:“开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动,使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时,获得相应的身体素质和动作上的发展。”下面快随小编来看看“大班健康教案:好玩的竹梯”。

  大班健康教案:好玩的竹梯

  设计意图:

  本次活动根据《指南》要求,从生活出发,以幼儿感兴趣的、生活中常见的梯子为活动器械,结合大班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特点,以爬、跳、平衡等方面技能贯穿整个活动,让幼儿在探索中寻找不同的玩法,激发幼儿兴趣,从而能积极的参加活动,产生愉快的情绪,让幼儿在玩中想、玩中学、玩中乐,满足了孩子们,好玩、好动、好奇的想法。通过自主地玩梯子,让幼儿在活动技能上有所提高,同时发展幼儿勇敢团结、互相帮助的良好的品质。

  教学目标:

  1.探索梯子的各种玩法,发展幼儿平衡走、跳、爬的能力。

  2.体验合作的乐趣,勇于挑战,有克服困难的勇气。

  教学准备:

  1.知识经验准备:平地走竹梯经验。

  2.物质准备:竹梯、轮胎、口哨等。

  教学过程:

  一、热身运动

  师:今天你们是小小“解放军”,解放军叔叔保家卫国,平时就要刻苦训练,为了你们在集训中能有更好的表现,我们先来做做运动。

  二、自由探索竹梯的各种玩法。

  (一)提出训练任务及要求:在指定区域,5人一组,合作游戏;注意安全;听到哨声集合。

  (二)幼儿自由探索竹梯的多种玩法。

  1.巡视观察,提醒幼儿注意安全游戏。

  2.重点指导幼儿根据竹梯的独特结构创造出多种玩法。

  3.启发幼儿利用周围的辅助器材(轮胎、周围环境)创造出更多的玩法。

  (三)分享交流,引导幼儿进行小组展示及个别尝试。

  三、引导幼儿合作游戏,集体探索竹梯游戏。

  (一)挑战一:“穿越独木桥”

  1.低级难度:竹梯一端架在轮胎上,走斜坡。

  2.中级难度:竹梯两端分别架在一个轮胎上走。

  3.高级难度:竹梯两端分别架在两个轮胎上走。

  教师观察与指导:

  (1)引导幼儿自由选择不同高度的竹梯行走,进行平行练习。

  (2)幼儿有序游戏,不推挤,保护自身和同伴安全。

  (3)幼儿接受更高难度的挑战。

  (二)挑战二(串联游戏):“突破封锁线”

  1.竹梯两端分别架在两个轮胎上让幼儿爬行通过。

  2.低难度:竹梯横立:幼儿用跨跳方式突破“封锁线”

  3.高难度:竹梯横立:幼儿双脚并拢跳过“封锁线”。

  (三)挑战三:“抢救伤员”

  要求:

  1.每架担架只能抬一名伤员。

  2.至少两名战士参与抬伤员,其他战士帮忙护送。

  3.伤员从起点运送至终点,更换伤员重新运回起点。

  四、活动结束,放松。

  1.幼儿进行放松练习。

与好玩的竹梯相关的幼儿园教案

大班体育活动教案《好玩的竹梯》

好玩的竹梯 体育活动教案

  体验在情境中进行体育的乐趣,激发亲近自然、热爱劳动的意识.以下是出国留学网小编为大家整理的大班体育活动教案《好玩的竹梯》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1.通过玩梯子、发展攀登、走、跑、跳等基本动作,提高动作的协调性、灵活性。

  2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养勇于尝试的精神和初步的竞争意识。

  3.体验在情境中进行体育的乐趣,激发亲近自然、热爱劳动的意识。

  教学准备:

  1.经验准备:幼儿已有一定的农村劳动体验。

  2.材料准备:竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐

  教学过程:

  一、热身运动导入,自然进入活动情境。

  导入语:“孩子们,看一看,美丽的春天来到了,我们赶快和农民伯伯一起劳动吧!”

  音乐起,师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进行热身运动:

  采茶动作(垫步走、提篮子、转动手腕、采“茶”)播种动作(小跑步、播“种”、转圈、拍手)摘油菜花动作(蹦跳步、摘“油菜花”、转圈、拍手)

  二、谈话活动:

  认识竹梯:让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等,再进行“有准备”的探索活动。

  环节过渡语:“农民伯伯感谢小朋友的帮忙,现在她给你们带来了一种工具,看看是什么呀?”(竹梯)

  提问:1.先看一看竹梯什么模样?你觉得梯子像什么呢?

  提问:2.竹梯的空格子像什么图形呢?

  提问:3.一起数一数,这架竹梯上一共有多少个空格呢?

  提问:4.竹梯是梯子的一种,你们知道梯子能够帮助人们做哪些事情吗?(调动幼儿已有生活经验进行个别表述)

  三、幼儿独立探索竹梯的不同玩法,倡导勇敢精神、创新玩法,同时注重安全意识。

  1.幼儿自由选择竹梯之一,探索不同的玩法,满足幼儿探索梯子的欲望。(幼儿尝试练习,教师播放音乐)

  2.指导重点:引导幼儿独立探索时向同一个方向行进,避免互相碰撞,注意安全。同时鼓励胆小幼儿,要有信心自我挑战。

  3.请个别幼儿介绍炳演示自己的新玩法。

  4.教师评价:提炼出几种玩法让幼儿进一步练习。

  玩法1:走横梯(梯子平放,幼儿走在梯子的横档上,身体保持平衡,脚踩稳,注意安全)。

  玩法2:跳空格(梯子平放,幼儿单、双脚在梯子的空挡进行跳,身体保持平衡,重心要稳)。

  玩法3:爬梯子(梯子平放,幼儿双手扶住梯子竹档,双脚踏在梯子的竹档上向前爬行。爬行时手、脚、眼需要协调一致,老师在幼儿身边随时保护)。

  5.幼儿对上述玩法进行巩固练习,教师指导重点:鼓励幼儿向同伴学习,玩出各种不同的花样。活动中始终提醒幼儿安全第一,要求幼儿注意观察周围的情况,尽量避免和同伴碰撞。

  6.幼儿再次分散进行独立练习,继续尝试和创新梯子的不同玩法,并与同伴交流自己体会。

  四、幼儿合作玩竹梯,发展合作能力和创新能力。

  1.幼儿自由组合(建议每4名幼儿为一组开展合作比较适宜,但是不做硬性规定),合作玩梯子。

...

与好玩的竹梯相关的幼儿园教案

教师资格证幼儿中班健康说课:好玩的竹梯

教师资格证说课范文 说课稿模版 说课稿范例

  想写好说课稿,那么就来看一看优秀的教师资格证说课稿吧。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格证幼儿中班健康说课:好玩的竹梯”,希望对您有所帮助!

  中班体育活动设计:好玩的竹梯

  好玩的竹梯(中班)

  活动目标

  1.大胆探索不同高度竹梯的不同玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。

  2.在游戏中感知6以内的数,体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。

  活动准备

  3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧,竹梯表面无尖刺,确保活动安全),每个竹梯的阶梯上贴有1—6数字。

  2.活动场地最好为软质地(布置见附图二),旧轮胎4~5只。

  活动过程

  一、准备活动

  1一个跟着一个大圆走后,每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。

  2.将两个竹梯摆人活动场地相应位置。请孩子们先说说:这是什么?平时是做什么用的?自己在哪里见过?

  二、玩平放的竹梯

  1.师:竹梯除了平时劳动时用,可不可以做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动?

  2.幼儿大胆尝试各种玩法,教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳,在游戏中自然地感知6以内数量;同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。

  3.哨响游戏暂停,请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上,鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。

  4.再次游戏,尝试没有玩过的方法,继续探索新的玩法。

  三哳垫高后的竹梯

  (改变材料投放:在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎,在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)

  1.师:现在轮胎高度发生了变化,我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧

  2.鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法,及时选用好的玩法带领大家一起练习。

  3.再增加一只轮胎,将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变).鼓励幼儿继续尝试,给能力强的孩子创造新的挑战。

  四、放松活动:请你跟我这样做。

  活动延伸

  引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法,发展孩子钻爬等能力。

  教师资格证说课稿频道推荐:

  小学语文教师资格证说课稿

  教师资格证面试试讲指导汇总

  

与好玩的竹梯相关的教师资格证说课稿

推荐更多