学生的观后感范文【篇1】
今天，我阅读了一本很有意思的书，书的名字叫《笨狼的学校生活》，我知道了笨狼是一只善于思考的狼，虽说他的名字叫笨狼，但是笨狼却是个聪明的勇敢的坚强的小狼。
通过阅读《笨狼的学校生活》，使我懂得了生活中药听爸爸妈妈的话，做一个勤劳、勇敢的好孩子。笨狼在生活中就是个勤劳的好孩子，他能主动帮大人干家务，干一些力所能及的事情。
我觉得笨狼是个诚实，乐于助人的好孩子，虽然笨狼笨，不聪明，做事总是做错，但是它善良，勇敢。在学习方面总是会问出一些好笑的问题，弄得大家哈哈大笑。我觉得我们应该学习笨狼的优点，避免在学习中发生错误。
书中还有一个聪明兔，他虽然叫聪明兔，但是也难免会出现错误，我决定好好学习，也像聪明兔一样帮助大家，但可不是帮倒忙。
小动物们都和睦相处，开心极了，在以后的学校生活中，我也要团结同学，做一个人见人爱的好学生。
学生的观后感范文【篇2】
我读了一本书，名叫《笨狼的学校生活》，这本书很有趣。
这本书主要讲的是笨狼在森林学校的生活。笨狼是个憨直、善良、快乐、自由的小狼，他的妙语是：“能玩就玩，想吃就吃，热爱父母，尊敬长者。快乐小狼，无忧无虑。能玩就玩，想吃就吃，热爱朋友，共享情爱。快乐小狼，勇往直前。”
有一次，棕小熊打了伶俐兔，乖乖羊把这件事告诉了老师，棕小熊非常生气，要打乖乖羊一百拳。笨狼知道了，就要替乖乖羊顶那一百拳。结果小棕熊不打了，因为他觉得笨儿狼太善良了。我觉得笨儿狼有牺牲精神，能为朋友牺牲自己，但是他就是有点笨。
笨狼的家是全森林最和睦的，从来听不到一点吵架的声音，就算笨狼考得再差，他爸爸妈妈也不会骂他，所以他无忧无虑，天天都在唱歌。我好想就成笨狼呀。
我要向笨狼学习，他的善良、热爱朋友，还有他的乐观精神。我也要做一个快乐的人！
学生的观后感范文【篇3】
这段时间仔细阅读了《改善学生课堂表现的50个方法》这本书，感触颇深，书中的案例针针见血，直触我心深处。我们在课堂上总是会发生很多不如意的事情：如学生不守规矩故意扰乱课堂；教师教得辛苦，可学生却丝毫没有反应，无法呈现教学效果等等。是的，要改善课堂的纪律和提高教学效果，首先就要从教师自身做起，如何改善师生之间的关系，如何尊重学生，如何掌握各种与学生相处的技巧，如何……这些都是需要教师用智慧和心血去铺筑的。这本书帮助我发现了很多自身存在的问题，并且教给了我该如何改进的方法。
一、好的开始的一半。
安奈特：在授课之前，先要每孩子。这与"好的开始的一半"理论是的。作者了简单的方法：在开学前的某一天，给学生及其家长写一封信。让孩子们的老师兴教，并很愿意留在课堂上。让家长相信你能把的孩子照顾好，从而也更愿意你的工作。从人性的本能，地激励学生在新的一学期中得出色。受各的原因办法做，那要抓住与学生见面的次和以后的每一次机会。学会微笑，热情的和每新学生打招呼，让学生有被需要、有价值的感觉。
二、多方合力，共建课堂
1.学生——学习主人翁
安奈特说：学生的课堂才是学生成绩的关键因素，当学生的后，的成绩与各能力才会。"的课堂，前提学生的主体意识激发，主体性得以的。，每技巧都在体现...