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综合实践活动课件(汇总5篇)

综合实践活动课件 实践活动课件

综合实践活动课件(篇1)

  一.活动目标:

  1、让学生体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美。

  2、通过观察、搜集、制作等活动,丰富学生的生活常识,了解与秋天有关的自然现象,提高学生观察、思考能力。

  3、知道有关秋天的季节特征,了解秋天是个收获的季节。

  二.活动重点:

  通过观察、收集、记录、制作等活动,丰富学生的生活常识,了解与秋天有关的自然现象和科学知识,让学生在收集成语、手工制作等活动中增强动手操作能力。激发学生热爱秋天,热爱大自然的情感。

  三.活动过程:

  (一)课前导入

  师:同学们,这节课是综合实践活动《收获秋天》。前段时间,大家经过讨论,确定了活动方案,接着全班分为四组,各组根据自己的计划进行了实践,搜集到了许多相关的资料,现在到了该我们收获的时候了。这节课我们就来完成活动的第三个步骤“汇报展示”,也就是要将每个小组的研究成果向大家做汇报展示,同学们准备好了吗?

  (二).展示活动

  导语:就请每个小组,用不同的方法来表现秋天的美吧!

  1:秋的常识小组:

  组长:我们组先来汇报,我们组的同学从多个角度收集了有关秋天的知识,现在就请他们依次为我们介绍

  (1):秋天的节气。

  (2):秋天的节日。

  (3):秋天的谚语。

  (4):树叶为什么会变色。

  (5):秋天树叶为什么会落下来。

  (6):秋天动物的变化

  大雁向温暖的南方飞去,教案《收获秋天教案》。秋天的蚂蚁顺着大路,还有暖和的阳光搬运着妩媚的粮食。秋天,那活泼可爱的小燕子向南方飞去,不怕严寒的鸟开始储食、筑巢,小鱼儿向河的深处游去,青蛙跳进水塘,树上的蝉不唱了,地上的蟋蟀不叫了,动物们都准备过冬了。

  (7)秋天到了,提醒人们注意保健常识。

  组长:我们这组的汇报结束了,谢谢!

  2.秋天的风光组:

  组长:秋天的颜色是五彩斑斓的,秋天的天很高,天那么蓝。秋天来到树林里,黄叶纷纷落下好似成群结对的金色的蝴蝶。

  组长:我们这组汇报完了,谢谢大家。

  3.手工绘画组:

  组长:我们小组的任务是利用树叶、果实、花瓣等通过手工制作来展现秋天的美,请大家欣赏。

  (1):树叶贴画

  (2):粮食贴画

  组长:我们这组汇报完了,谢谢大家。

  4.秋天的赞歌组:)

  学生朗诵:

  (1):秋天的词。

  (2):朗诵秋天的古诗。

  生1:《秋思》

  生2:《秋夕》

  生3:《秋词》

  (3): 朗诵诗歌《走进秋天》

  组长:我们这组汇报完了,谢谢大家。

  (三).活动小结

  师:同学们的收获可真不少。在老师的心中,你们每个小组、每个人都是最终的获胜者。在活动中你们不怕困难收集资料,态度诚恳地接受别人的建议,在活动中你们表现出...

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综合实践活动课件 篇1

  教学目标:

  1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。

  2、培养学生有好的个人卫生习惯。

  教学重点:

  人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?

  教学难点:

  人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?

  教学辅助:

  多媒体、挂图

  教学设计:

  一、谈话导入。

  提问:你们明白理发间隔多长时间;多长时间洗一次澡;多长时间换一次衣服?

  二、探究新知。

  1、人为什么要洗头?

  2、学生回答。

  因为人的头发暴露在外面,容易被灰尘弄脏,再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍,易构成污垢。所以要勤洗,以促进头发健康的生长。否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒,用手搔破了还会发炎,有时还会引起头癣。

  3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢?

  (1)洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要资料。

  洗澡能将衰老的细胞及时清除,并且洗去皮肤上的汗渍及油垢,使毛孔畅通,人会感到舒服、简便,充满活力。

  (2)洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素,能使皮肤血管扩张,促进血液循环和皮肤的排泄作用。改善肌肤营养,使肌肉松弛,起到消除疲劳的作用。

  (3)换衣:衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗,坚持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天,气候炎热或劳动后,人要很多出汗,衣服被弄湿,通透性就会下降,不利于散热。所以,夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。冬天宜选棉、毛织物做成的'内衣。

  不要穿纤维类的织物内衣。夏天,每一天或每隔1~2天就要换洗一次,冬天可每周换洗一次。

  ⑶换衣:衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗,坚持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天,气候炎热或劳动后,人要很多出汗,衣服被弄湿,通透性就会下降,不利于散热。所以,夏天,每一天或每隔1~2天就要换洗一次,冬天可每周换洗一次。

  4、那多长时间理发呢?

  做为一名学生应当有学生的发型,头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。定期理发,天天梳整,对头皮还有按摩作用,能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢,既有利于头发生长,又可预防头皮疾病。男同学头发要短,应每隔3周理发一次。女同学头发不宜搭肩,不要烫发。应每隔一月修剪一次。

  三、课堂总结。

  作为一名小学生搞好个人卫生是十分必要的,个人卫生做的好,不仅仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表,并且能促进身体健康的成长。

  板书设计:

  搞好个人卫生

  促进身体健康

  预防疾病

  使人仪表美

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