寻找自信的兔宝宝

　　对比色的运用练习和点线的装饰练习。以下是小编为大家整理的中班美术教案《兔宝宝的气球梦》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　【教学目的】

　　对比色的运用练习和点线的装饰练习。

　　【教学要点】

　　认识色彩的对比，运用蓝色黄色对比来突出画面的主次关系，并综合练习运用点线面的组合。

　　【教学材料】

　　黑色卡纸、黄色卡纸、水粉颜料、炫彩棒、金属笔。

　　【教学过程】

　　1、观察与讨论：

　　①讲述故事，启发想象：“兔宝宝的气球梦”

　　②图片赏析：抓住兔子的特点进行表达。

　　2、想象与表现：欣赏运用点线色表现的作品，认识对比色，尝试用点线色进行表现创作。(运用点线色与绘画语言表现自己心中的事物，激发学习兴趣)

　　3、作画提示：

　　①先用白色水粉表现兔子的造型及动态。

　　②剪出热气球，并用点线面组合的方法装饰画面。

　　③用深浅蓝色添画背景。

　　4、作业评赏：

　　儿童在绘画过程中，努力用明快的色彩和富有稚趣的内容使画面充满了趣味，造型生动活泼，色彩对比强烈。

　　拖拉小车是小年龄幼儿比较喜欢的一个运动器械，它灵活轻便，幼儿能拖着它到处走、跑，获得满足感。出国留学网小编整理了以下内容“小班体育教案：兔宝宝开车”，供大家参考！

　　小班体育教案：兔宝宝开车

　　教学目标：

　　1.喜欢拖拉着小车走或跑。

　　2.愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。

　　设计思路：

　　孩子们对拖拉小车的运动经验比较少，在拖拉小车时容易交插碰撞，有些孩子在玩拖拉小车时会出现只顾自己在前面跑而不管后面小车翻车的现象。托班幼儿的学习特点是喜欢在游戏性的场景中自然地模仿和学习。我班正在进行《可爱的小兔》主题活动，孩子们对小兔非常熟悉和喜欢。通过兔宝宝和兔妈妈一起学开小车，兔宝宝带着生日礼物去看兔奶奶的游戏情节，让幼儿体验和积累拖拉空车和拖拉装有礼物的小车不同的运动经验，从而提高身体运动能力。在材料与环境创设中，老师有意识地提供了幼儿自己制作的蛋糕、糖果以及亲子制作的小拖车。在整个活动中，老师注意课程的整合，渗透了有关小兔主要特征的儿歌，简单的交通规则，礼貌用语，过生日的情感体验等多种学习元素。

　　环境创设：

　　1.亲子制作的各种拖拉小车。

　　2.选择一片较大、安全的户外场地，创设兔奶奶的家，超市（萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕）。

　　3.兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔背景音乐，录音机。

　　4.生活框（餐巾纸，小毛巾，小垃圾筐）

　　教学过程：

　　1.调动身心：交代兔妈妈和兔宝宝的角色，做小兔模仿操。（模仿小兔伸伸长耳朵打招呼，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等动作）

　　2.兔宝宝开小车

　　师：看看这里有什么？（小车）我们一起去开小车好吗？等一会开车的时候要看好什么？（红绿灯）对呀，红灯停，绿灯开。马路上的车很多的，开的时候找空地方开，开的慢一点，小心不要翻车。

　　玩红绿灯游戏，观察幼儿拖拉小车的情况，提醒幼儿看好信号，开车的时候把小车开得稳稳的，不翻车。

　　3.去超市买礼物。

　　师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈告诉你们一个好消息，今天是兔奶奶的生日，我们一起去给兔奶奶过生日好吗？过生日要送礼物的对吗？你们想送什么礼物给兔奶奶呀？我们去超市买礼物送给兔奶奶好吗？小车准备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

　　引导幼儿观察货架上有哪些礼物，鼓励幼儿大胆挑选想送给兔奶奶的礼物。

　　师：兔奶奶家住在很远的地方，等一会开小车的时候，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼物会怎么样？掉在地上了。小车准备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

　　4.去兔奶奶家送礼物。

　　观察幼儿的运动量和拖拉小车的情况，引导幼儿把车开稳。

　　引导兔宝宝与兔奶奶打招呼，学说句子“祝你生日快乐”

　　5.放松整理

　　（唱歌）跟着妈妈走走，跟着妈妈走走，走走走走走走，跟着妈妈走走，把小车开回停车场，我们回家喽。

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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《“巧兔宝宝”诞生记》，欢迎大家踊跃投稿。

“嘘”别吵，“巧兔宝宝”要诞生了……

NO.1“万里”寻兔

听同学说在万达广场自己缝过布偶，于是我也去看了看。我和妈妈先到了二楼“曼诺熊DIY”店，选中了一个很可爱很呆的“呆呆兔”，但为了“货比三家”，我和妈妈又到一楼的“左手右手DIY”店里看了看。没有看到那只兔子，也没有找到比那个更好看的了，于是我们又回到了那个店里。

这只呆呆兔有三种颜色，深棕、浅棕和白色，我先挑中了浅棕色，正在犹豫之中。这时，来了个姐姐，她买了深棕和浅棕两只兔子。我也拿定主意，让老板给我拿浅棕色的兔子，可没想到，最后一只浅棕色的被那个姐姐买了，我只好作罢。

深棕和白色的想来想去还是不喜欢，我们只好再去了楼下那家店里。我看到一个穿着婚纱的布偶站着，总觉得很熟悉。仔细看看，不就是那只呆呆兔吗？可这两家店的兔子也太不一样了吧，一家靠墙坐着，只穿了一件短袖。而这家却给她穿了婚纱，还站着，不仔细看还真看不出来呢！

这家还有粉红色的呆呆兔，我当然毫不犹豫了。哦，跑了一趟又一趟，终于找到了你——我的巧兔宝宝。真是“万里”寻兔呀！

NO.2针线“较量”

找准了目标，我就开工了。先拿出一块布板，上面有机器刻好的印，我按照说明书上写的，撕下两片一样的布块，开始缝起来。每次缝都要留一个口，而且要反过来，方便胳膊、耳朵等缝到一块。

我原来可是没动过几次针呀，让我在这一针一线缝，可真有些难。不过，熟能生巧，我很快就缝的熟练起来，越来越快了。

耳朵、胳膊、身子都难不倒我，不就是把两块布缝到一起吗？可脑袋就有点难了，什么侧脸呀，上脑呀，还有后脑，怎么缝到一起呀？我去问了问老板姐姐，姐姐给我讲清楚后，还专门让我捏着侧脸要缝到一起的地方。可是，我一到桌子前，就把手松了，妈妈问我怎么缝，我看了一会儿，指着一个很像该缝的地方，缝了起来。缝完脸，我又把上脑缝了上去，可就是不知道后脑缝哪。我又去问那个姐姐，老板一看就说错了，我只好“拆呀拆呀”的拆线。

唉，谁让我不操心呢，我要和针线做个较量！

NO.3巧兔诞生

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　　愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的体育游戏教案《兔宝宝开车》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　教学目标：

　　1、喜欢拖拉着小车走或跑。

　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。

　　环境创设：

　　1、亲子制作的各种拖拉小车。

　　2、选择一片较大、安全的户外场地，创设兔奶奶的家，超市(萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕)。

　　3、兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔背景音乐，录音机。

　　4、生活框(餐巾纸，小毛巾，小垃圾筐)

　　观察与指导：

　　1、调动身心：交代兔妈妈和兔宝宝的角色，做小兔模仿操。(模仿小兔伸伸长耳朵打招呼，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等动作)

　　2、兔宝宝开小车

　　师：看看这里有什么?(小车)我们一起去开小车好吗?等一会开车的时候要看好什么?(红绿灯)对呀，红灯停，绿灯开。马路上的车很多的，开的时候找空地方开，开的慢一点，小心不要翻车。

　　玩红绿灯游戏，观察幼儿拖拉小车的情况，提醒幼儿看好信号，开车的时候把小车开得稳稳的，不翻车。

　　3、去超市买礼物。

　　师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈告诉你们一个好消息，今天是兔奶奶的生日，我们一起去给兔奶奶过生日好吗?过生日要送礼物的对吗?你们想送什么礼物给兔奶奶呀?我们去超市买礼物送给兔奶奶好吗?小车准备好了吗?笛笛，绿灯，小车开起来喽!

　　引导幼儿观察货架上有哪些礼物，鼓励幼儿大胆挑选想送给兔奶奶的礼物。

　　师：兔奶奶家住在很远的地方，等一会开小车的时候，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼物会怎么样?掉在地上了。小车准备好了吗?笛笛，绿灯，小车开起来喽!

　　4、去兔奶奶家送礼物。

　　观察幼儿的运动量和拖拉小车的情况，引导幼儿把车开稳。

　　引导兔宝宝与兔奶奶打招呼，学说句子“祝你生日快乐”

　　5、放松整理

　　(唱歌)跟着妈妈走走，跟着妈妈走走，走走走走走走，跟着妈妈走走，把小车开回停车场，我们回家喽。

　　愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。以下是小编为大家整理的小班体育游戏教案《兔宝宝开车》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、喜欢拖拉着小车走或跑。

　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。

　　环境创设：

　　1、亲子制作的各种拖拉小车。

　　2、选择一片较大、安全的户外场地，创设兔奶奶的家，超市(萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕)。

　　3、兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔背景音乐，录音机。

　　4、生活框(餐巾纸，小毛巾，小垃圾筐)

　　教学观察与指导：

　　1、调动身心：交代兔妈妈和兔宝宝的角色，做小兔模仿操。(模仿小兔伸伸长耳朵打招呼，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等动作)

　　2、兔宝宝开小车

　　师：看看这里有什么?(小车)我们一起去开小车好吗?等一会开车的时候要看好什么?(红绿灯)对呀，红灯停，绿灯开。马路上的车很多的，开的时候找空地方开，开的慢一点，小心不要翻车。

　　玩红绿灯游戏，观察幼儿拖拉小车的情况，提醒幼儿看好信号，开车的时候把小车开得稳稳的，不翻车。

　　3、去超市买礼物。

　　师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈告诉你们一个好消息，今天是兔奶奶的生日，我们一起去给兔奶奶过生日好吗?过生日要送礼物的对吗?你们想送什么礼物给兔奶奶呀?我们去超市买礼物送给兔奶奶好吗?小车准备好了吗?笛笛，绿灯，小车开起来喽!

　　引导幼儿观察货架上有哪些礼物，鼓励幼儿大胆挑选想送给兔奶奶的礼物。

　　师：兔奶奶家住在很远的地方，等一会开小车的时候，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼物会怎么样?掉在地上了。小车准备好了吗?笛笛，绿灯，小车开起来喽!

　　4、去兔奶奶家送礼物。

　　观察幼儿的运动量和拖拉小车的情况，引导幼儿把车开稳。

　　引导兔宝宝与兔奶奶打招呼，学说句子“祝你生日快乐”

　　5、放松整理

　　(唱歌)跟着妈妈走走，跟着妈妈走走，走走走走走走，跟着妈妈走走，把小车开回停车场，我们回家喽。

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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《寻找自信》，欢迎大家踊跃投稿。