小人物大智慧作文

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《小游戏 大智慧》，欢迎大家踊跃投稿。

小游戏大智慧

这次上作文课，韩老师把一个装满水的塑料卡通茶杯放在椅子上，又把椅子放到了桌子上，茶杯真漂亮，瓶盖上还有两只可爱的大耳朵。（为下文于芳森吹大耳朵做好铺垫）说：“今天我们玩一个吹瓶子的游戏。看哪一队能在规定的时间内把它吹倒。”（要交代游戏规则，读者才能准确理解你关于游戏的描述）他把四年级和三年级分成两个小组，四年级是A队，三年级是b队，并分别选了队长。

A队队长蒋林兵上场了。只见她左吹吹右吹吹，上吹吹下吹吹，瓶子只晃了一下，（有了这一句，下面才能说“比上一次倒霉”）就是吹不倒它。但是蒋林兵不放弃，鼓了一口气，发动了又一次冲锋。可这次蒋林兵似乎比上一次还要倒霉透顶，瓶子连晃也不晃了，时间到了，她只好放弃了头昏脑胀、气喘吁吁地回到了座位上。b队队长于芳森“隆重驾到”，他可是我们三四年级里个子最大、身体最壮的了，（连他都搞不定的事，十有八九大家没戏，才会有“隆重驾到”一说）他深吸一口气，使劲吹到了瓶子的中部，瓶子虽然中了“龟派气功”，但还是纹丝不动，丝毫不受影响。（这里要分段哦！） （这里的想想很风趣，也为于芳森的计上心来做了情感铺垫）

两位队长见自己累得满头大汗也不见效果，他们就向韩老师“申请”了一下，变成了3个人一起吹。A队先来。他们喊着口号：“一、二、三，吹！”前面的同学好奇地把赛场围得水泄不通，后面的同学看不到，索性站了起来。“呼”的一声，可惜，因为吹的方向不同，瓶子不没有倒。韩老师一声令下：“时——间——到！”A队同学有的唉声叹气，有的禁不住拍起了桌子。b队上场了，于芳森吸取了A队的教训，抱搂（用“搂”才正确）着其他两位同学的脖子，三人一起向瓶盖上的大耳朵吹去，想增加它的阻力，可他们吹得脸都红了，瓶子还是神气地站在那里，好像在说：“哼，小样，就凭你们几个想吹倒我？没门儿！除非你们有九牛二虎之‘风’！”（这里的想象很风趣，也为于芳森的计上心来做了情感铺垫。）

于芳森眉头一皱，计上心来。他对韩老师说：“老师，我想把这瓶水给喝了，吹起来不就简单多了吗？”韩老师笑笑说：“可以呀！我没说不许吹空瓶呀！”教室里顿时欢呼雀跃：A队提出要换杯子，b队也不示弱，建议倒水。老师要他们都试试。A队和b队派出队长，轻轻松松地在规定时间内把瓶子吹倒了。韩老师宣布：“两队打成平局！”同学们炸了锅似的热闹起来。这节精彩的课就在大家的欢声笑语中结束了。

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在当今高信息时代，形形色色的交际与应酬占据了人们理念相当大的空间，于是，就派生出了一系列不流血的战争名词，如商战、情战、舌战、网战等等。其中，舌战的主体是辩论，而辩论中又以临场的即兴发挥常使人们津津乐道，这种即兴发挥所产生的语言我们通常称之为诡辩。诡辩是一门特殊的语言艺术，具有很强、很特殊的语言杀伤力和语言逻辑性，它用不着为炮制长篇大论而绞尽脑汁，也用不着为精心布局开篇和收尾费尽心思，往往只需简短的三言两语，就可以将心高气傲、振振有词的对手驳斥得语无伦次、目瞪口呆。

我就听说过这样几则精辟的诡辩故事，使人禁不住拍案叫绝。

有一次，张作霖应日本人之邀出席酒会。酒会上，这位东北“土皇帝”派头十足，威风凛凛，使在场的日本人大为不悦。日本人于是想当众羞辱张作霖，以发泄他们内心的积懑。酒过三巡之后，一日本名流捧来笔墨纸张，定要张作霖当众赏赐字画。他认为张作霖是“土包子”，斗大字不识一箩筐，定然会当众出丑。不料，张作霖并不推辞，接过纸笔，一蹴而就。写完过后，冷笑两声，旁若无人地坐回自己的席位。众人齐看，纸上写的是一个“虎”字，落款为“张作霖手黑”。张作霖的秘书凑近张作霖小声说：“大帅，您的落款‘手墨’的‘墨’字下面少了个‘土’字，成了‘手黑’了。”张作霖听了，一愣，但马上两眼一瞪，大声骂道：“妈拉个巴子，你懂个屁！谁不知道‘黑’字下面加个‘土’字念‘墨’？我这是写给日本人的，不能带‘土’，懂吗？这叫‘寸土不让’！”在场的日本人听了，个个张口结舌，面面相觑，张作霖此举，对于一个军阀来说，真可谓是奇绝了。

一教授在一大学讲课，课间不断有人上传纸条提问，请教授现场解答。其中有一学生对这位教授不满，为了发泄心中的不快，他上传了一纸条，纸条上却没有提问，只写了“王八蛋”三个字。教授看了，知道有人在对他进行恶意的攻击，他扫视了一下全场，继而面带微笑地说：“刚才有位同学上传了一张纸条，可能是由于心情紧张的原因吧，纸条上竟忘了写上提问的内容，只仅仅落了一个自己的名字，这可太粗心了哦。”教授一句宽宏的诡辩，解除了自己的窘迫，却使那位同学羞得满脸通红。

我曾亲自目睹一瓜农在街头贩卖西瓜，边卖边夸，包开包红，胸口拍得铁青。一中年男子来到摊前，选了一西瓜，瓜农胸口一拍，为他打了保票，如果西瓜不红，包退不要钱。中年男子听了，将西瓜夹在单车的后架上，坦然地走了。可没走多远，西瓜就从单车后架上滚了下来，摔了个稀烂，雪白的瓜釀全部暴露了出来。这中年男子马上折回瓜摊，要求退钱。瓜农不从，说：“我是说过包开包红，可你是用刀切开的吗？西瓜从这么高的后架上摔下来，即使是一个人，脸都会被吓白，更何况是一个西瓜呢？”瓜农的诡辩竟使这中年男子一时语塞，半天说不出一句应对的话来。

这三则诡辩小故事，诡辩者的话语都不多，却使我们看到了一种大智谋，这是一种超技巧的辩论。张作霖、教授、瓜农三个人生活层次不同，文化素养、知识水平迥异，可在情急之中急中生智，运用诡辩使自己变被动为主动，从而有效地击败对方。这种超技巧的运用，必然同人的智谋及潜能的发挥有着不可分割的联系。要征服对手，赢得辩场上的胜利，若不开动...

　　在杭州这样繁华又不失古朴的城市中，各种巷子成为了连接杭州的血管。每一条巷都有柴米油盐的生活之味，看似普通的交错下，却有着让浮华暗淡的岁月。

　　一天下午和朋友一起出门，逛到傍晚时，我们已是又累又饿，七弯八拐地走进一条热闹的小巷子。巷里基本都是做生意的小商贩，虽然过道很窄，但始终阻挡不了小老板们的热情，都使出浑身解数来招揽客人，摆满各种小吃样品的桌子已经让行人都走得“无地自容”。

　　不知不觉，已走到了巷底，比起刚才的热闹这里安静了许多。

　　“这家店我以前来过。”朋友拉拉我的手说，“那就去这家吧。”

　　这是一家快餐小店，与其说是店，倒不如说是用棚搭成的临时摊。要不是时间来不及，我发誓绝对不会到这样简陋的地方来。

　　摊主的妻子正在水龙头旁洗菜，明明是冬天，我却见她脸上渗出了汗水。掌勺的是摊主，我走近去看。哪是什么灶台，就是一个及腰的三脚铁架，一根皮管连通着煤气罐。一开火，蓝色的火苗就像接力一样蹿上了灶台。那锅只是一口普通的铁锅。

　　他用勺子熟练地盛来各种食材在锅里翻炒着。我的鼻子被烟熏得难受，扭过头去朝他的摊外看。他儿子拿着板凳，坐在一只箱子前认真地做着作业。他厚厚的棉衣都杂乱地堆在身上，也许是他的父母太忙，根本没时间去照料他这些琐事。

　　勺子、铁锅、灶台互相碰撞发出“叮叮”的声响，透过那窜动的火焰我看到摊主那辛劳、疲惫的脸。他要为他的三口之家打拼，为他平凡的生活而努力。氤氲的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每个人都有自己的生活，或贫穷或富有，但只要选择了就要无怨无悔地走下去。

　　锅和勺是他的生活，笔和书就是我的生活。我们都被缚在生活的茧里，只有脚踏实地、自强不息才能用我们那双美丽的翅膀飞去那更广阔的天空，去看那更辽阔的大地。

　　想到这里，我已无心再吃饭。我要为我未来的翅膀添色加彩。那位摊主的形象一直在我脑海中挥之不去，还是那口锅，还是那把勺，还是那颗战胜现状、坚定不移的心……

　　生活中，一些平凡的“小人物”却又不平凡，他们铸就了一个个的属于自己的小奇迹，赢得了成千上万人的敬重。这些“小人物”带给我们的感动，以及从他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德，让我们看到了满目光明。以下是出国留学人物作文栏目准备的《关于田园风光的作文400字》，愿您喜欢我们的人物作文。如果您需要更多人物作文，请点击以上链接。

　　【篇一：我身边的普通人】

　　在我们的身边，有许许多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他们或许就是成绩差、家境贫寒、长相不佳的你的同伴，他们或许就是街头墙角那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的不起眼的小人物，或许就是因天灾人祸而失学、身残、患重病的陌生人。

　　可是，我要说的，是那一个陌生人，我们只有一面之缘。华坞市场，有一家卖灌汤包和珍珠圆的小店。我很喜欢吃他们卖的灌汤包。每次经过，我总会缠着爸爸妈妈买一盒给我品尝。爸爸妈妈疼我，经常毫不犹豫就答应了，虽然那不便宜，一盒要5块钱，他们总是慷慨地掏出5块钱让我买。一次，我们从公园归来，恰好从华坞市经过。理所当然，爸爸爽快地给我买一盒。我们下车，在那里等待热腾腾的包子出锅。这时，旁边有一个老奶奶和一个小孩在那里看着。老奶奶头发十分凌乱，被风再一吹，就显得更乱了。小孩可能是那老奶奶的孙子，看起来差不多5岁了。小孙子眼巴巴地望着那刚刚出炉的灌汤包，口水都快流出来了。可是，从他们的样子看，别说5块钱，就是2块钱也是来之不易的。老奶奶望望瘦小的孙子，犹豫了一下，又看看那灌汤包，长满茧子的手颤抖着伸进口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢?她似乎轻轻叹了一口气，慢慢地把塑料袋翻开。小孙子注意到这一动作，欢呼起来。老奶奶把塑料袋一层又一层地，慢慢地，小心翼翼地翻开。我终于看到里面包着的是什么，是钱!也就是说，这几个塑料袋就是她的钱包。而钱包里面装的，尽是一些零碎的毛票——一毛钱，两毛钱……她又向老板娘打了个很难察觉到的手势，示意她也要买。我真的觉得不可思议，因为她那点钱不知道够不够买半盒。这一点钱，可能够他们一天吃的了!这一点钱，可能是她一上午辛苦的劳动成果!如今，她出于奶奶对小孙子的爱，希望小孙子也能享受一下一个小孩子的幸福，用了这些钱，买了这一盒包子。那一整盒热腾腾的包子，都是奶奶浓浓的爱化成的啊!

　　可怜天下父母心，爷爷奶奶的心也不差于父母心。

　　【篇二：小人物】

　　她，一个不起眼的女生，但在我看来她却是一位天使。

　　最新以小人物为题的作文4篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文她拥有一双小眼睛，樱桃般大小的嘴巴，扎一个低低的“马尾”，说话慢声慢语，显得懒洋洋的。她的学习成绩与我不相上下，她有一肚子的智慧，和数不清的故事。每次，我们聚在一起聊天时，她总有说不完的话。

　　她非常热爱写作，她的梦想是成为一名作家。她的文章写得很好，书写也很认真，不管是什么样的习作都难不住她。数学老师给我们讲故事时，她往往都拿出本子边听老师讲，然后添上一些自己的创意，给我们看。所以，她在我们班具有“才女”之称。

　　她还有一些独特的爱好，她喜欢古典的音乐，经过自己长时间的努力，古筝已考过了五级。但是这不是她的最爱，她的最爱与我相...

　　火车呼啸而过，打破山谷的沉静。一两声响笛特为孤独的深山巡逻员老计而鸣，为他传递平安与美满的信息。

　　那列车，不像我们的社会吗?老计，又莫不是社会中小人物的集合?因此，日新月异发展着的社会，该向列车学习：不可将小人物无情地抛在身后，要关注他们，为他们鸣笛。

　　对于日行千里的火车而言，老计的工作是微不足道的。但正是无数个爱岗敬业的老计共同努力，才保证了火车的运行。火车似乎打破了老计安静的山村生活，但它同样为老计带来满足与期盼。社会这部巨大的列车也是如此。抛下了像老计这样卑微却勤恳的人，社会的发展又能走多远?当一个社会富足安康、前途无量之时，须谨记，它并非平地而起、坚不可摧。正相反，是社会中众多平凡的小人物在培育它、守护它，并期望它可以为众人带来收获幸福的土壤。当社会发展不同步、不统一，列车转瞬而过时，那—声汽笛极宝贵。它既传达了感谢、尊重与关怀，又立下承诺一为如老计者带来新的生机和希望的承诺。

　　社会似乎更注重外在与整体，它显现的永远只是千万个个人形成的“公约数”，它最关心的又无不是逬步的先锋。然而，社会中鲜活的个体、那些“老计”们，其实才是进步最大的推动力。他们从事简单却必不可少的工作，是社会中朴实而关键的一环。他们也许不是深山里的巡逻员，但他们是社会深处的工人、农民。社会作为一个整体，若想持续发展，便必须关注这些小人物的命运。他们是最易被忽略的，因为他们看似静止、被动。但是实际上他们作为社会基础且稳定的力量，是社会发展的前线也是后方。社会的变化趋向，最终要同他们的命运相合。为他们鸣一声笛，社会就有了人情的温暖，社会便得到了警示，使其在高速发展中不忘自身前进的方向及目的：要关爱所有人。这样一来，也避免了它成为大而无当、于民无益、但求浮夸的社会。

　　我们的社会曾经从小人物身边无情走过。举山村支教教师一例便足以说明。当社会发展的重心锁定在了城市，乡村教师便成了巡逻员老计，他们默默无闻地留驻在大山里，将青春奉献给农村教育事业，以求这辆乡村与城市共同驾驶的社会列车可以平稳地飞驰。可惜，他们不似老计般幸运，无人为他们鸣笛，无保障的生活与无希望的未来逼迫他们逃离岗位。如此一来，便引发了连锁效应，乡村教育呈真空状态，乡村更加闭塞、落后。城市一枝独秀，并非健康和谐的社会发展。而这一切都源于对人的忽视与漠然!今天，人们显然更关注这些小人物的命运了。各种媒体上都出现老计般的面孔，也许目前无法更好地回报他们的无私奉献，但这一关注本身已是进步。社会也已重新发现了它发展的力量。

　　愿火车飞驰过后留下的是响彻山谷的笛声，并且不仅只是空谷笛声。愿社会在前逬的同时，关注每一个小人物的脚步，每一个“老计”庄重的敬礼。【出国留学网 liuxue86.com】

　　满分诀窍：

　　本文主体段三、四、五自然段在论证文章的中心论点——“要关注他们，为他们鸣笛”时是各有侧重的，第三自然段主要讲的是关心老计这样的人能够给他们带来新的生机和希望的承诺;第四自然段由关于如老计这样的人延伸到“要关爱所有人”，使论证更深入了一层;第五自然段从反面的角度切入，指出不关心这些小人物给社会带来的危害。具体在论证的时候，作者比较擅长议论，一些关联词的运用使人感觉作者的议论不仅有理而且有力，议论显得十分严谨，道理分析得十分透彻。

　　【预测作文题目】

　　窗外一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

　　它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。

　　它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号;落在某一个墙头上时，是句号;好几只一起落在电线上时，是省略号;求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是分号。

　　它们被人所起的名字，是麻雀。

　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　【试题评析】

　　材料中的麻雀生活图，所体现的无疑是市井乡间那些平凡而普通的人们的生活和精神，也就是所谓“草根”的象征符号。根据材料各处重心，可得出如下立意：

　　(一)从麻雀的角度：1.虽然平凡，也能坦然自适;2.虽然平凡，也自有其幸福;3.虽然平凡，也自有其价值。

　　(二)从人与麻雀关系的角度：1.有些人或事物虽然渺小平凡，却是我们生活中的另一面风景;2.有些人或事物虽然渺小平凡，但同样应该值得我们尊重。

　　【范文】小人物的价值

　　蝴蝶虽小，但它让百花齐放，它让世界变得万紫千红;水汽虽小，但它汇集了蓝天中自在的云朵，它让天空不再单调;麻雀虽小，但同样给我们的世界添彩，因为它平庸而不自卑，因为它心中有着对生命价值的信念。

　　小人物可以有不一样的精彩，就像小麻雀可以成为点缀人类生活过程当中的活标点。

　　小人物有感天动地的孝心，因为他有着感恩的心灵。一根布袋可以带带相传，陈斌强从妈妈手中接过布袋，像妈妈背起自己一样背起妈妈，坚持不懈，是妈妈对他的爱教会了他如何爱，是妈妈的一句“我要和儿子在一起”教会了他如何爱，是妈妈脸上洋溢出的天真的笑教会了他如何爱。他一定没有想到自己这样的做法所带给自己的是“感中国人物”，他的孝足以感动我们，感动中国。“孝更绝伦足可矜”，他是感叹号，让我们感叹，让我们敬佩。

　　小人物有甜甜蜜蜜的爱情，因为他有着对生活的热情。一根拐杖，一根用旧了的药箱，一件穿了很久的白大褂，一抹暖人心的笑，这就是热爱生活的周月华。当她的生命开始有艾起的身影时，她有了左腿，她的行医路上不再只有沉默，她不再寂寞。艾起承诺背她一辈子，多么简单的一句话，艾起真的就做到了，只要有人要看病，艾起就背起月华，年复一年。月华的心中不只有艾起，还有村中的病号，而艾起的心中只有月华。月华皎洁，爱正慢慢地升起，他们的爱情是省略号，他们脸上洋溢的幸福的笑容告诉中国：我们的爱情未完待续。

　　小人物有舍生忘死的精神，因为他有着对生命的关爱。没有多想一秒，她冲上前去，推开了死亡面前的学生，而她却失去了双腿。张丽莉的举动为我们诠释了教师的含义，她对学生的那种爱促成了她的义举，她的毫不犹豫的义举又震撼着多少心灵冷漠的人们。她的乐观让我们重新认识了80后，她在轮椅上的笑容似乎更加动人。...