小博士

　　为了发展幼儿小肌肉动作的灵活性，提高手眼协调能力及分类、排序能力，教师设计了本次教学活动。下面快随小编来看看“小班艺术教案：塑料小博士”。感谢您的阅读。

　　小班艺术教案：塑料小博士

　　教育价值：

　　1.发展小肌肉动作的灵活性，提高手眼动作的协调性。

　　2.能按颜色、形状进行分类。

　　3.提高观察能力，能在老师的引导下发现规律并进行排序。

　　选用材料：

大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，及时帖，大透明胶条，皱纹纸。

　　制作方法：

　　1、两个大可乐瓶剪去瓶口，把瓶身对接用大透明胶条粘牢瓶底向上，然后瓶身用及时帖装饰好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皱纹纸做的百褶裙，最好在娃娃头顶粘上压好摸并穿好五根呢绒绳的五角星即可。

　　2.红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板分别剪出三角形、正方形、圆形，用打孔机打好孔。

　　适用年龄：小班室内活动

　　操作方法：

　　1、能力弱的幼儿按图形，不分颜色进行穿接。

　　2、能力较强的幼儿按图形、颜色分别进行分类穿接。

　　3、能力强的幼儿在完成以上的操作后，教师引导他们按一定的顺序进行穿接。（如按圆形的红绿、红绿规律穿接等）

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　　幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等制定教案。出国留学网小编准备了以下内容“幼儿园小班科学活动教案：《汽车小博士》”，供大家参考!

　　幼儿园小班科学活动教案：《汽车小博士》

　　活动目标：

　　1.知道车的一些共同特征。

　　2.简单清楚地表达自己的想法。

　　重点：

　　知道车的一些共同特征。

　　难点：

　　简单清楚地表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1.教学电子资源：《汽车小博士》。

　　2.各种玩具车。

　　活动过程：

　　一、请幼儿回顾已经知道的车的名称、外观特征及用途

　　1.我们已经了解了各种各样的车，说一说你都知道了哪些车呢?

　　2.老师今天要提几个关于车的问题，看看哪个小朋友知道的最多，看看谁是我们的“汽车小博士”。

　　二、幼儿查看《车子的秘密》、玩具车以及各种车的图画书、图片等资料，回答教师的问题，争当“汽车小博士”。幼儿回答完毕后，教师再一边播放教学电子资源中的图片，一边给幼儿介绍关于方向盘、车牌、汽车加油方面的知识。

　　1.车都有方向盘吗?

　　2.哪些车没有方向盘?

　　3.许多车是靠转动方向盘来控制方向，不过，像地铁、高铁等，因为行驶在固定的轨道上，所以是靠着操控杆来控制车子的行进速度。

　　4.为什么车都有车牌?

　　5.车牌代表车的身份，所有的车都要挂车牌才能上路，车牌号码由汉子、英文字母和数字组成，不同颜色的车牌代表车的不同类别，方便辨识。

　　6.车都需要加油吗?哪些车不需要加油?

　　7.不是所有的车都需要加油来产生动力，为了减少汽油的使用和空气污染，现在也有不需要加油的环保车。

　　三、分组进行操作

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