我们家住的楼上有许多只壁虎，每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的，一双圆溜溜的眼睛，尖尖的脑袋，拖着一条长长的尾巴，四只爪子紧紧地抓住墙壁，头仰着，身子一动不动的。我听妈妈说：“壁虎是益虫，它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”
有一天，我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢!刚开始，一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上，小壁虎看见了，悄悄的爬过去，走近了，一扑上去，结果没抓着，蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时，谁知它又落到壁虎身边，这次蛾子可没逃过小壁虎的手心，只见壁虎伸出长长的舌头，一卷就把蛾子吞进去了。
小壁虎
小学三年级作文300字：小壁虎
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我说：“好可爱的小壁虎，我要捉小壁虎”。然后我用袋子捉住了两条小壁虎，捉了两条小壁虎，我高兴极了，妈妈说：“放了小壁虎吧，它们是捉害虫的”。我说：“好吧”然后我把小壁虎放了，小壁虎灵活地跑到黑暗的地方去了。 来自：作文大全 《小壁虎》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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小学二年级作文300字：小壁虎
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我说：“好可爱的小壁虎，我要捉小壁虎”。然后我用袋子捉住了两条小壁虎，捉了两条小壁虎，我高兴极了，妈妈说：“放了小壁虎吧，它们是捉害虫的”。我说：“好吧”然后我把小壁虎放了，小壁虎灵活地跑到黑暗的地方去了。
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初中初一作文1000字：小壁虎
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每当到了入夜的时候，我家的窗檐下就会来一只小壁虎，只见它穿着一件黄棕色的外套，先用它吸盘似的爪子紧紧吸住檐壁，把身子倒挂下来，然后静悄悄地趴着一动也不动，耐心地等待着猎物。“噗噗”一只飞蛾飞了过来，撞在纱窗上，然后就在那里不停地拍打着翅膀(哈哈，又是一顿大餐)。马上小壁虎就活动起来，只见它先急速小跑靠近飞蛾，待到距离较近时就索性停了下来，密切观察着飞蛾的一举一动，见飞蛾没有发现自己，然后才急两步缓三步地前进，到了可以攻击的范围后，它缓缓抬起头，把身体向飞蛾那边探去，趁飞蛾不留意之际一个箭步上去就把它衔在嘴里，然后扭扭脖子，慢慢地把它咽了下去。看这一过程是那么熟练，那么流畅，真令人赏心悦目啊！
此情此景令我对大自然的神奇大为惊讶，竟能造出这样的超级猎手。
不过，再高超的猎手也有失手的时候，壁虎也是如此。有一次，也是一只飞蛾飞在纱窗上，前面的一系列动作壁虎都完成得天衣无缝，就是在最后一击的环节上出现了问题，不知道是太过着急还是因为什么原因，在即将出击之际惊动了飞蛾，结果把它给吓跑了，真是前功尽弃啊！
壁虎只能无奈地让煮熟的鸭子飞了。
还有一次更加有趣，那次是来了只大蝴蝶，这个家伙可够大的，如果按体积来算的话，它可能要比小壁虎大上5、6倍去，这可够小壁虎受的。顿时我心生好奇：这么大的猎物小壁虎能捕得到吗？于是就停下了手中的工作，认真地观察起来。小壁虎还是按同样的方法靠近这只蝴蝶，可到了攻击范围后，小壁虎才明白对手的强大，开始犹豫起来，只见它一会儿把头抬起，准备攻击，一会儿又把头降了下来，准备放弃，这样反反复复了几次。这更加激发了我的兴趣，我从未看过壁虎这样过(都不像它往日的作风)。最终它会选择攻击，还是放弃呢？正当我猜测的时候它又抬起头来，把身子向蝴蝶探去(这时侯它离蝴蝶的翅膀只有0.5厘米左右，可以说是贴着的。可蝴蝶也不着急，按兵不动：哼，看它拿我怎么办！
)我原以为壁虎这次要动手了，可是在离猎物的咫尺之遥的情况下，它又退了回来，真是无奈啊，霎时间我有一种英雄气短的感觉涌上心头。没办法呀，其实我也很想帮它，可是转念一想：自己又能帮得了它几次呢，弱肉强食，这是本是在大自然中生活的法则，所以还是不插手的为好。
要说我第一次接触这只小壁虎的时候，还要追溯到初中生活的最后一个学期，那时侯我经常独自奋战深夜，好得有这只壁虎陪伴，当我心情烦躁时，停下来看看壁虎捕猎，不禁又来看下去的动力。是啊，不管是谁，都在为自己的目标而努力，我是，小壁虎也是，还有大家都是，所以加油啊！
这只壁虎像朋友一样陪伴我走完了初中生活，可那些朝夕与共的同学呢？ 回想起那时侯大家都很忙，都在为了中考能取得好成绩，考上好学校而努力，根本没有好...
小壁虎甩尾巴
在我们的身边，发生了许多有趣的事，多姿多彩，可以说，每天，都有令同学们大笑的事，下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
篇一：小壁虎甩尾巴
一天晚上,我睡觉的时候听见有响声,就去找妈妈.妈妈打开灯一看,我们都"啊"了一声,是一只小壁虎趴在墙上.
我忙把爸爸叫醒,爸爸拿了笤帚和撮子与小壁虎进行了一场决赛.爸爸在后面使劲地赶,小壁虎在前面飞快地爬.我和妈妈站在旁边观看,我很害怕,躲到妈妈的身后偷偷地瞧.最后,小壁虎逃跑了,它的小尾巴掉了,出了一点血,我知道小壁虎一定会很疼的.
篇二：一件趣事
前几天，老师给我们布置了一个作业，叫树叶贺卡。
首先，我和妈妈采了一些树叶回来，我们先做的是一只老虎，老虎身子是一个叶子做的，腿和耳朵是用树叶剪的。接下来我们做鱼，鱼的尾巴是用枫叶做的，用水滴形的叶子做鱼的身体和眼睛。
真有趣，原来树叶也能做成这么多可爱的小动物，我有时间，得多做做呢。
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小壁虎在墙角里捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎心想：我去问别人借一条尾巴装在自己身上，那多好啊！
小壁虎爬呀爬，爬到大树上，他看见啄木鸟在为大树治病呢！
小壁虎说："啄木鸟姐姐，您的尾巴借给我行吗？"啄木鸟说："不行啊，我要用我的尾巴当椅子坐呢？"小壁虎生气地向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到地上，他看见袋鼠在练习跳远。小壁虎说："袋鼠叔叔："您的尾巴借给我行吗？"袋鼠说："不行啊！
我要用尾巴锻炼身体呢！
"小壁虎听了这话心里很难过地说："哼！
我再也不理你了。" 小壁虎借不到尾巴心里很难过。他回家以后，把这事一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着说："傻孩子，你转过身子看看。"小壁虎转身一看，他高兴地叫起来："啊！
我长出一条新尾巴了。（开心作文吧）...
小学三年级作文300字：小壁虎借尾巴
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小壁虎爬啊爬，爬到松树上。他看见松鼠姐姐翘着尾巴在松树上摘松果。小壁虎说：“松鼠姐姐，您把尾巴借给我行吗？”松鼠说：“不行啊，我怕冷，我要用尾巴来当棉被呢。”名师点评：小作者准确地抓住了松鼠的尾巴又大又软的特点，和棉被正好有共同点，把松鼠的尾巴盖在身上一定会像棉被一样又暖和又舒适，这个发现很棒哦！小作者可以根据这个思路，再到生活中去发现一下，还有哪些动物的尾巴有着独特的功用呢？比如孔雀开屏的时候，尾巴又大又美丽，是不是很像一把漂亮的羽毛扇子呢？扇子是不是可以用来扇风纳凉呢？希望小作者打开思路，张开发现的眼睛，到生活中仔细观察吧，相信你一定会收获不浅，到时候再来把这篇童话写完好不好呢？小壁虎还等着借尾巴呢！
（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-4-22 17:01:00...
断了尾巴的小壁虎
我们无法预测未来会过得如何，所以每一天才显得如此有趣且珍贵。在这奇妙宇宙中，每个生命都有其存在的意义，万物分别以不同的样貌精彩这世界。每一次和不同的生命相遇，都是一次奇特的经验，这让我想起了那一节静谧的自习课，班上来了一位意料之外的访客。
当时大家正认真地订正考卷，突然我身后尖叫声四起，我回头一看，一个黑影迅速跑过同学们的桌脚，转瞬又在我脚边停下，我往下仔细查看，原来是一只小壁虎!它用力地喘息着，也许是大家动作太大而吓着这小家伙了。这时老师也注意到小壁虎的存在，于是请同学帮忙将小壁虎带出教室，同学一听到是壁虎，便开玩笑地说他要壁虎的尾巴!当他走到壁虎旁时，小壁虎因为他突如其来的举动而仓皇逃跑，同学不肯放弃地紧追在后，经过一段追逐后，小壁虎停在同学的桌子下，同学便低下身想要将他抓起来，一个不小心，同学碰触到它的尾巴──顷刻，小壁虎的尾巴和身体分离，全班惊讶地大叫!而那位同学则赧然地抓起壁虎的尾巴走回座位，留下断了尾巴的壁虎。
我不舍地看着断尾的壁虎，决定带它离开这里。于是我默默地抽起一张卫生纸，轻轻地盖在它身上，并小心翼翼地抓起它走向窗户。在经过同学身边时，有一位女同学直呼好恶心!那句话听在我耳里是多么的刺耳，怎么可以这样形容一个小生命?我忍住情绪，将小壁虎带到窗户旁放下。它抬头看了我一眼便一溜烟地跑走了。回到座位上，大家正指责那位拿走壁虎尾巴的同学，毕竟断尾求生是壁虎保命的方法，有可能因为他的无心，导致壁虎在外遇到真正的危险时，无法顺利逃困。在大家七嘴八舌的建议下，同学将壁虎的尾巴处理掉，并答应下次会多注意，不再犯相同的错误。这个小举动使我想起人们是不是也如那位同学般，常常在无意中伤害了地球上的小生命?而说壁虎很恶心的同学，老师则以机会教育的方式告诉他：“不要说壁虎很恶心，每个生命都有其存在的意义及权利，大家应该要学会尊重它们。”在老师的教导中，令人惊诧的壁虎奇遇记就这么结束了。
放学回家后，我想起小壁虎，那善意的眼神和我目光交错瞬间所散发出的纯真，彷彿在向我道谢般。这让我改变了对于某些小动物的反感，以前的我总害怕某些昆虫，甚至觉得他们很讨厌，心想着地球上为什么会有长得如此奇怪的生物呢?不过经由这次与小壁虎的奇遇后，我发觉正因他们以不一样的形体存在着，这世界才更加多元、美丽。而我也开始愿意花时间去留心身边的小动物，学着了解他们、保护他们的安全，希望每个特别的灵魂都能继续精彩这世界。
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