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小学劳动主题教案精选

小学劳动主题教案 小学主题教案 小学教案

小学劳动主题教案 篇1

  教学目标:

  1.指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。

  2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。

  教学重难点:

  重点:学会钉双眼扣和四眼扣。

  难点:穿针引线和给线打结。

  教学准备:

  教师准备:温馨提示、评价标准、拓展延伸等内容的打印材料;实物投影仪

  学生准备:针、线、布块(或手帕)、剪刀、(双、四)眼扣各数枚

  教学过程:

  (一)导入新课、学习教材

  同学们,在日常生活中.每当我们的农服破了,纽扣掉了或书包裂口了.我们该怎么办呢?这些事又是谁帮你做的呢?想不想自己来学钉纽扣?

  今天,我们这堂课就来学习钉纽扣。

  (二)讲解制作方法

  1.出示投影片:各种各样的纽扣.如何分类?

  2.板书投影:

  从扣眼分:单眼扣、双眼扣、四眼扣

  纽扣的种类从形状分:方形扣、圆形扣等

  从质地分:有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣

  3.说说不同纽扣的钉法。重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法(见第27页上的图)。

  (1)钉双眼纽扣。

  ①穿针:截取比手臂略长些的一段线,把线头用手捻得又尖又直,再把线头穿进针眼,并在线的另一端打个结。

  ②确定钉纽扣的位置后,用左手把纽扣连布一起捏紧不让它移位,从布的背面进针穿过纽扣的一个孔,然后从纽扣的另一个孔进针,在布的背面将线收紧。按这样的方法重复四五次,使纽扣固定在布面上,然后打结,剪去线头。(重点指导一下打止结的方法)

  (2)钉四眼纽扣。

  第一种:“十”字形钉法。

  钉法与钉双眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了(见第27页上的图)。

  第二种:“二”字形钉法。

  与“十”字形钉法只有一个不同的地方,那就是要使纽扣正面的线迹钉成“二”字形,不交叉(见第27页上的图)。

  (三)学生分组实践、教师巡视

  1.小组合作,互教互学。

  2.实物投影仪展示学生穿针、引线、打结的过程。

  3.学习了钉纽扣的基本方法,想一想,还有什么别的钉法吗?

  4.其他样子的纽扣怎么钉?出示各种不同式样的纽扣,说说你用什么

  方法钉(阅读补充材料)。

  5.如果正式在衣服上钉纽扣,还应该注意什么?

  (1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞,可用专用粉笔做上记号(见第12

  页上的图)。

  (2)进针后,要把针线往上提,不能往旁边拉,以免针尖戳到别人。

  (四)作品展示、互动评价

  1.小组评议,在书上填上“☆”。

  2.展示优秀作品,说说自己钉纽扣的过程,应该注意的事项。

  (五)总结回顾,启迪创新

  小结:钉纽扣的基本方法,同学们都已初步掌握了,老师相信,以后你的纽扣掉了,一定会自己钉上。从小养成自己的事情自己做的好习惯。

  把钉纽扣的过程写成一篇短文,在班内交流。

  ...

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