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小学五年级作文800字:养花读后感

读后感 小学五年级 800字
作文标题: 养花读后感
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 《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动 中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了 来自:作文大全这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。  来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸 腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎 么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可 以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证 明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思 苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么 甜呀!
   “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!
不过, 要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能 行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法 邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功 课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教 育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现 在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了 更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。    “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理 吗?”多么富有哲理的话呀!
老舍爷爷不但说明了劳动 的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是 我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试 问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作 飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊 子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼 装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿 用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败 了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上 去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒 钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手 又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了 手也不在乎。终于,一架精致的飞机模型在我的手中诞 生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!
   读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真 正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的 甘甜。    我一定永远热爱劳动!
        《养花读后感》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与小学五年级作文读后感800字相关的作文大全

小学五年级作文800字:《呐喊》读后感

读后感 小学五年级 800字
作文标题: 《呐喊》读后感
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《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集它是中国的名著.同样也是世界的名著这本书中有些文章是我们非常熟悉的.例如有《故乡》《药》《孔乙己》等等鲁迅先生的名作.
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历在日本的首都东京留学时看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒医学也只是治标不治本.因此他弃医从文从此投身文学的知识宝库中.


鲁迅先生用"哀其不幸怒其不争"八个字来概括了那时的中国人民以及对于他们的怜惜和悲伤.
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做无所事事社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题在生活中他常常以偷为职业在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿最后还是默默地离开了人世.
《故乡》中那个见什么人说什么话的"豆腐西施"还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情从而体现了当时人民的麻木在受到封建势力压迫和打击下的情形而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点.文中凶暴残酷的刽子手康大叔因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓和那些在茶店里议论纷纷的茶客但是文中最不幸的就是因为革命而被处死最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人这一切的一切都说明了当时社会的状况康大叔的残酷卑鄙仗势欺人.华老栓的愚昧迷信麻木茶客们的盲从和人与人之间的势利夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的.
当然在《呐喊》这本书中像这样的文章还有许许多多鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后能够清醒过来.鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言愤怒而又带有鼓励的语气激励着当时半梦半醒的中国人用带有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国早日苏醒重整我中华雄威!
中国经过几十年的历史从封建社会走向了社会主义社会向共产主义社会而迈进这是经过我们许许多多的劳动人民经过了几代的国家领导才走来来的我们要继续努力为共产主义而奋斗!同学们让我们站起来为我们的美好明天而奋斗吧!

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与小学五年级作文读后感800字相关的作文大全

小学五年级作文800字:简爱读后感

简爱 读后感 小学五年级 800字
作文标题: 简爱读后感
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《简爱》是一本具有多年历史的文学著作.至今已152年的历史了.它的成功在于它详细的内容精彩的片段.在译序中它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事.
从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事.她出生在一个年经济困顿多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健国家由农民向工业国过渡新兴资产阶级日益壮大的时代这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印.


可惜上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们.有似乎急不可耐伸出了毁灭之手.这些才华横溢的儿女都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间.惜乎勃郎特姐妹!
《简爱》这本小说主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事塑造了一个出生低微生活道路曲折却始终坚持维护独立人格追求个性自由主张人生平等不向人生低头的坚强女性.
简.爱生存在一个父母双亡寄人篱下的环境.从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃表姐的蔑视表哥的侮辱和毒打......然而她并没有绝 望她并没有自我摧毁并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切相反换回的却是简.爱的无限信心却是简.爱的坚强不屈的精神一种可战胜的内在 人格力量.
不幸在学习生活中简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她而且把她置于耻辱台上示众.使她 在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈化悲愤为力量不但在学习上飞速进步而且也取得了师生们的理解.
不久简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严在情敌面前显得大家闺秀毫不逊色对于英格拉姆小姐的咄咄逼人她从容面对.
同样 在罗切斯特的面前她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人而不能受到别人的尊重.也正因为她的 正直高尚纯洁心灵没有受到世俗社会的污染.使得罗切斯特感到自惭性秽同时对她肃然起敬并深深地爱上了她.他的真心让她感动她接受了他.后 来简.爱发现罗切斯特已有了妻子她的自尊自重再次出现毫不犹豫地离开了他她对爱情的专一让我敬佩.

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小学五年级作文800字:《茶馆》读后感

读后感 小学五年级 800字
作文标题: 《茶馆》读后感
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.Ano290 茶馆,是彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!
除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。
同样,老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干警、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁。人物表现年代,而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。其二,尽管茶馆人呆,三教九流植被也不少。但是几位人物始终贯穿全剧,起着核心作用。一、王利发(茶馆掌柜)二、松二爷(胆儿小,人却不怀)三、常四爷(正义之士、十分爱国、体格健康)松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众,要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。听听!
说的不是客套话便是奉承话。我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊!
发人深思。其三,子承父业。这是几句疮痍有待讽刺意味的安排。剧中一幕幕地时代向前走,衣着也跟着前卫起来,客人的思想呢?!
简直是幻包装不换内容。例如,原先看相面的糖铁嘴养一儿子,现竟“升级”为大师。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”(专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎)。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪!
为何总在这方面“遵规守矩”呢? , 老舍,无论您想传达予后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!
谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”...

小学五年级作文800字:论求知读后感

读后感 小学五年级 800字
作文标题: 论求知读后感
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今天我读了一篇英国思想家培培根写的短文:《论求知》现在我把它分享给大家:
  求知可以作为消遣可以作为装饰也可以增长才干。
  当你孤独寂寞时阅读可以消遣。当你高谈阔论时知识可供装饰。当你处世行事时正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务但若要综观整体运筹全局却唯有掌握知识方能办到。


  求知太慢会弛惰为装潢而求知是自欺欺人完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。
  求知可以改进人和天性而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。
  狡诈者轻鄙学问愚鲁者羡慕学问唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。不可专为挑剔辩驳去读书但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀而应该是为了寻找真理启迪智慧。
  有的知识只须浅尝有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研仔细揣摩。所以有的书只要读其中一部分有的书只须知其中梗概即可而对于少数好书则要精读细读反复地读。有的书可以请人代读然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。否则一本好书将象已被蒸馏过的水变得淡而无味了!

  读书使人的头脑充实讨论使人明辩是非作笔记则能使知识精确。
因此如果一个人还原做笔记他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知他就必定很狡黠才能掩饰他的无知。
  读史使人明智读诗使人聪慧演算使人精密哲理使人深刻伦理学使人有修养逻辑修辞使人善辩。总之“知识能塑造人的性格”。
  不仅如此精神上的各种缺陷都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾射箭可扩胸利肺散步则有助于消化骑术使人反应敏捷等等。同样一个思维不集中的人他可以研习数学因为数学稍不仔细就去出错。缺乏分析判断力的人他可以研习经院哲学因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人可以研习法律学如此等等。这种种头脑上的缺陷可可以通过求知来疗治。

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小学五年级作文800字:《基业长青》读后感

读后感 小学五年级 800字
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陈乐燊(深圳市金活实业有限公司副董事长)
专家评语:陈乐燊会员很好地归纳和提炼了本书每章的内容和观点我相信那些没有读过原著的人如果读了他的读后感对本书主要观点也会有较好的把握.同时陈乐燊会员还能结合书中的观点提出自己对管理实践的认识和判断.
阅读此读后感的时候我最关心的问题是"’基业长青’能给中国的民营企业带来什么".书中的观点是开给每个企业的"万灵药"吗我们能够照搬书中的做法吗这是我们需要进一步思考的问题.


评阅人:黄河
长空有雄鹰
马克·吐温曾经这样抱怨"我们往往是在离去时才明白这是机会."事实上这也是许多公司的命运.正如有人所观察到的那样公司不外乎三类:其一为身体力行者其二为作壁上观者其三为莫明其妙者.在信息不完全和瞬息万变的现代市场中第一类公司大体能做到把握机遇以变求生第二三类公司往往不是苟延残喘度日如年就是难以摆脱灰飞烟灭的厄运.
国内外许许多多的企业能够之所以杰出完全是因为更善于利用机会行动执行力强公司企业文化落在实处除了经验与积累更多是机运而得.
书中作者研究项目有两个目的:
1找出极为高瞻远瞩公司共同拥有的使它们有别于其他公司的基本特质和动力并把这些发现化为有用的观念架构.
2有效地把这些发现和观念向大家介绍以便影响管理方法造福想创立构建和维持高瞻远瞩1司的人士.
我们通常了解其真实涵义的时候会理解为这两个天真得有些狂妄的目标.通过阅读此书人们也会发现高瞻远瞩的公司他们总有相同的特质与动力.
长空中的雄鹰而非灌木丛中的燕雀是作者对企业家的比喻在资本主义社会把企业家描写成了不起的资本主义赌徒!正是这种胆大包天甚至是非理性的欲求激励着高瞻远瞩公司从草创到逐渐步入辉煌.
乔纳生·斯威夫特说"远见就是见人所未见的艺术."高瞻远瞩公司的远见卓识无一例外来自于内心的驱使"就像伟大的艺术家或多产的发明家内心的动力一样高瞻远瞩公司追求进步的驱动力就在公司内部在公司的上层和公司的每一员工心里向外和向前推动".内心驱动又会带动其他——胆大包天的目标宗教般狂热的文化多方尝试保存有用的部分自行培养的经理人永远不够好固定核心理念刺激进步协调一致造钟而不是报时等等.

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小学五年级作文800字:《半生缘》读后感

读后感 小学五年级 800字
作文标题: 《半生缘》读后感
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空闲时在网上找了一篇张爱玲的《半生缘》这部小说前段时间在电视里看过书还是第一次看看完之后心情很沉重.同情的是曼桢的苦命埋怨的是世钧的懦弱以及对曼桢的不信任痛恨的是曼璐和祝鸿才的自私他们不顾亲情毁了曼桢一生的幸福.这些可能是大多数观众的最初想法如果能联系上当时的社会背景想的更复杂更深刻点的话我会对曼璐和祝鸿才存有一丝的理解和可怜.曼桢和世钧之所以会错过这段美好姻缘是谁的责任不完全是世钧的懦弱是那个年代造成的.如果曼璐能生育的话就不会发生那么多的事情曼桢和世钧也会顺理成章地走到一起过着甜甜蜜蜜的生活当然果真是这样的结局就不是张爱玲的写作风格了这么单调的剧情也就不会引起观众高度的评价.往往人们对不好的结局印象更深反而很快会忘记美好的结局


如果我是曼桢的话我可以为了孩子和我不爱的人结婚但绝不会和我恨的人在一起即使割舍不下孩子我会带着他离开这个伤心的地方虽然对祝鸿才和家人的恨或许会伴随我一生看到孩子会想起这伤心的一切但我会努力去寻找一种方式来忘记痛苦的往事我想以女人的母性会克服这些的
如果我是曼璐的话我会不会伤害自己的妹妹来得到自己想要的一切我想不会就算是那种环境下也不会伤害家人人不能那么自私不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上.虽然是为了家人才会走上这条路虽然会抱怨自己的命不好虽然对这个社会对这个家有怨气但也不会去伤害自己最亲最爱的人.想改变现状改变命运就要选择一个真确的方法而不是用这种手段去改变自己.对于祝鸿才他更不该不顾别人的意愿而满足自己感情是双方面的一厢情愿即使得到了也不会幸福得到躯壳得不到心有何意义两情相悦那才是真正的幸福如果只是为了满足自己的欲望而去伤害别人的话那人和动物有何差别
世钧和曼桢这段姻缘的错别只能怨老天对命运的捉弄只能对这个时代表示遗憾.而我感到幸运的是我生活在现代我也只能用现代人的想法来剖析那个年代如果我也生活在那个年代的话或许我会感到无奈感到悲哀.
现今社会是敢爱敢恨的世界恋人之间的分手婚外情很普遍但我不主张这些即使婚外情中有许多真情在但我想一个人除了追求自己目标的同时还要想到责任心.责任感也能体现人生价值.

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小学五年级作文800字:《母亲的心》读后感

母亲 读后感 小学五年级 800字
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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《《母亲的心》读后感》,欢迎大家踊跃投稿。



不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母亲的心》精美的封面和金色的书名立刻吸引了我这是苏联著名女作家沃斯克列先斯卡娅荣获国家文学奖的力作《母亲的心》中译本.捧读这本书起初我还想逐字逐句地推敲但不知不觉中我就被书中描述的清冽峻美的俄罗斯风光所投入更为一颗无私无畏果敢坚强的母亲的心所折服.


书中主要叙述了列宁母亲玛利亚·亚历山得罗芙娜·乌里扬诺娃的生平经历.全书由看似彼此独立实有内在联系的35篇有关列宁一家的生活片段所构成的故事集.它多角度多层次地展示了列宁母亲的感人经历和坎坷一生.她是一位十分普通却又极为伟大的母亲.作者通过列宁母亲的一些生活片段细致地描绘了她的爱与憎好与恶喜与忧真实地反映出一个母亲的勤劳与淳朴坚毅与果敢她对子女循循善诱身体力行;她构筑了一个充满爱的阳光的温馨的家;她对子女的革命活动倾注了充分的理解和支持;她尽心培育了一群优秀儿女——列宁和他的兄弟姐妹他们都以拯救祖国为己任先后走上了推翻帝俄暴虐统治争取劳动人民解放的革命道路;特别是她孕育了伟大的列宁她不顾艰辛坚强不屈地支持列宁所从事的无产阶级革命事业.
作者在描述列宁母亲的生平时从没有用过一句生硬的说教或假大空的豪言壮语.作者只是从家庭的琐事生活的细节书中人物出自内心的对白以及对环境的渲染中像清泉一样涓涓滴滴地勾画出这位母亲的伟大的爱崇高的情操和内心的痛苦.这使读者的心也随之而颤动从中汲取到深刻的教益和激励.
作为母亲似乎都盼望子女有出息也就是一般所说的"望子成龙"但是到底怎样才算有出息怎样才能使他们有出息却是见仁见智各有高见.尤其在中国几千年的封建思想外加西方东方的种种思潮搞得许多人的脑海里存有不少封建迷信惟利是图随波逐流等错误观念不可避免地将子女引上错误的人生道路.乔平张厚涵两位教授的这本译著从上述角度来看更是别具深意.你瞧这位平民母亲养育的几个孩子都以救国救民为己任前仆后继终于推翻沙皇建立起社会主义国家.她用无比的爱心造就了一个伟大的家庭.为什么只有这位伟大母亲的儿子列宁成为20世纪最伟大的人物之一难道这是偶然的吗我们应从《母亲的心》中认真找找答案.

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