小学作文老师900字

　　在成长的道路上，有许许多多的老师教导着我，教会了我很多，但令我印象最深刻的便是高一的班主任王老师，他高大帅气，年轻自信，喜欢打篮球，爱读书，朗诵。

　　记得刚开学的时候，大家刚升入高中，面对年轻帅气的王老师，都很好奇，这么年轻的老师，会教我们什么呢？后来开始上课，知道王老师是教我们语文的。

　　王老师是个特别的语文老师。

　　在每次教完课本知识后，他就给我们朗读课外的读物，如路遥的《在困难的日子里》、栗良平的《一碗阳春面》，推荐我们看课外文学经典，培养对语文的爱好。而且每个月也组织同学们在网上一起购书。给我们读其他知名老师的教育理念，说自己有很多做得不足的地方，和我们一起学习，共同进步。并把自己的教育周记也读给大家听，组织大家一起写周记，题材不限，有同学写小说，有同学写诗歌，王老师也朗读出来给大家学习。原本为了高考而学习的日常，因为有了王老师平常不时的给我们朗读小说、诗歌、周记，推荐课外读物，在这每月小考，每期大考的沉重中找到那份轻松。而这特别的教育，也让我对语文的兴趣更大了。

　　每年元旦，学校都要组织元旦文艺汇演，很多节目都是同学们自己组织参与的，但王老师不一样，在高一的元旦文艺汇演中，王老师全程参与同学们组织的小品节目，而且自己也创作了一个小品和同学搭档演出，当然这也得益于在日常闲暇时间，王老师也会组织我们看大兵的小品有关，培养了同学们对小品的爱好。两个节目都得到了全校老师同学的喜爱，并获得了观众最喜爱的节目一、二等奖。

　　每次集体活动，王老师比我们还兴奋紧张，无论是学校的运动会，还是篮球会，他总是那个喊得最大声，叫加油最多的。他的激情，努力，感染着我们，教育着我们。

　　在高一临近结束之时，高二是要分班了，大家都是很不舍，不知道王老师还会不会做我们的班主任，也不知道是否还会教我们语文。而王老师却做了一件让大家更加惊讶的事情，他给全班每一位同学都写了一封信，并在教室里朗读了出来。王老师的举动，让大家纷纷感动不已。

　　王老师热情如火，仿佛永远不会疲倦一般，从早上的晨跑带领我们跑步，到课间的体操带领我们做操，而且还总是做得最标准的那一个，到晚自习查看同学们的作业情况，再到晚间的巡视宿舍，和每一位同学聊天说笑，要早点休息。他就像一颗太阳，光芒四射，照耀着我们，他就像一颗月亮，清光皎皎，温暖着我们。

　　他就是我的王老师。

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　　我的老师是教授语文的，也是我的班主任，可以说他是我们学校最优秀的老师之一，在他的教导下，我不断成长并从中学会了许多的知识，我想我能够从他的教导之中体会到一些人情世故，这些并非一般的授课可以得出，也正因为如此，我才能够在艰苦的人生道理上行走至今，或许在离开这所学校以后便无法再来听课，但是我相信在自己的脑海中一直存在着老师的身影。

　　最开始的时候，可能是我的成绩并不太好的缘故，因此经常受到老师的重点关照。在我的印象中，老师虽然年纪很大，但经常以年轻人自居，最重要的是他的授课方式，在其他老师在黑板上写字讲课的时候，我的老师已经学会自己制作课件并使用多媒体教学，或者说我的老师是纯粹使用多媒体教学的老师，这与他的年纪不甚相符，但却相彰益德。老师上课是有趣而生动的，最重要的是他能够举例一个个浅显但易懂的事例，从这些联想到实际的教学内容，即便是班上成绩最差的同学，也能在课后说出他的一些教学用语，这也真是老师的厉害之处，因为语文这门科目谁都能授课，但要将这样一门比较基础的科目层层剖析、讲好讲明却是非常难的事情，至少其他班的语文老师是做不到这一点的。

　　老师上课的时候基本都使用方言授课，很少使用普通话，用他的话说便是年纪大了，尽管尝试过，但一直都说不好，即便刻意去做，有时讲到尽兴之处，也会不自觉使用方言。记得有次他去市里的一所中学进行授课，回来后他对那次授课的评价是比较有趣的，用他的话说便是对一尊尊“泥塑菩萨”授课，也就是说尽管他使用了互动性比较强的方法授课，可是台下不怎么配合，基本就是点头称是，也不回答问题，或许是目前教育的弊端吧，越是听课认真、坐姿端正的“木鱼”，越没有属于自己的思维，远不如我们上课时那边积极活跃。

　　在班上，老师对两个问题是比较重视的，一个是手机，一个是早恋。在这两个问题上他一直与家长紧密联系，如果有学生在上课的时候睡觉，他就会询问学生在家里的休息情况，家长是否尽到了监督的责任，晚上是否按时睡觉，有没有熬夜玩手机，如果班上有学生的成绩下降，那么他会亲自拜访同学的家长，不找出问题的根源誓不罢休。事实证明老师是正确的，只要抓好这两个问题，再加上家长能够尽职尽责的话，那么他就能够将学生的成绩提升上来，当然也有极个别不负责任的家长不管学生并将责任全推给学校。

　　我的老师就是这样的人，人老心不老，找问题往往能一眼看出本质，这也是我佩服他的一面，作为他的学生，我可不能够给老师丢脸，我得努力学习，这样才对得起老师的教导。

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本作文是关于小学五年级900字的作文，题目为：《老师》，欢迎大家踊跃投稿。

　　她，在我低落时给我安慰，在我得意时给我棒喝，她就是我小学的班主任也是我的数学老师x老师。她是我的好老师，让我从一个调皮的小孩子变成渐渐懂事的小男子汉。

　　刚进小学的时候我很调皮，上课经常不认真听讲，而且还经常发出怪笑，影响老师同学，也不知道那时候我的笑点在哪儿。任课老师对我都很无奈，而x老师却很关心我，虽然我有很多的缺点，但她还是鼓励我，像我不爱学习，但平常打扫卫生，参加活动都是特别积极的，同学们值日的时候，我只要有空，都会帮忙，班级里出黑板报，我也积极参与，我的成绩不好，但是我的粉笔字却是写得很漂亮。在整个学校里面都是很好看的。

　　我的成绩不好，x老师经常在放学后给我补课，虽然她是教数学的，但是其他科目也是可以帮助到我的。渐渐的，这种补课行为成为了一种习惯，有时候老师去开会，或者请假，我放学后都感觉空落落的，今天又要那么早回家了，不能听老师给我讲题目。慢慢我的成绩变得越来越好，课堂上也不随意的讲话，吵闹，安安静静的听老师讲课。

　　在期末的考试中，我数学考得很好，有一次拿了一百分，我骄傲的在班级里炫耀，逢人就说，看我拿了一百分，数学第一名，你多少分呀？同学们都躲着我，因为我考得最好，而他们却没有考好，本来心情就不好，还被我这样刺激，班主任老师看到我这样的行为，又气又笑，带我到办公室，告诉我要戒骄戒躁，只是数学一百分，你看语文才只有七十多分，语文还要继续加油的，严厉的话语给我泼了一盆凉水，我感觉我好羞愧，就像同学说得那样，因为有老师给我补课，所以我的数学才好嘛，而语文却是一塌糊涂。

　　在一次次的补课中，我的成绩慢慢变好，不单单是数学，还有语文，还有英语，还有其他科目，我也认真的听老师讲课，我的好老师，她付出了多余的时间，就为了让我更加的进步，我的好老师，她在我骄傲的时候，告诉我，成绩只是一时的，要虚心的学习，才能有更大的进步，就像竹子，虚心，但直窜天空。

　　我的好老师，她教会了我很多，而今我是一个初中生，成绩虽然不是年级最好的，但是也是名列前茅，正是有了x老师小学时候给我打下的基础，让我养成了学习的良好习惯，我才能在初中把学习搞好，而不是那个依旧调皮的小孩子了。

　　谢谢您，我的好老师，是您让我更加优秀！是您让我更加努力！

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本作文是关于初中初三900字的作文，题目为：《老师》，欢迎大家踊跃投稿。

初中

　　"春蚕到死丝方尽,蜡锯成灰泪始干!"这句诗我们并不陌生,其意我们也明白,这句诗用在我们的老师上最合适不过了,因为老师就像春蚕、蜡烛一样把他(她)的知识无一不剩的传授给我们,把我们带出了无知的世界,让我们知道什么是对的,什么是错的,什么是好的,什么是坏的......让我们知道大千世界无所不有,带领着我们去思考,去探索,去发现.

　　老师还是我们的朋友,与我们谈心,解决我们日常中的烦恼;老师还是我们在另一个"家"的父母,让我们在这个"家"里快乐的成长,他们无微不至的照顾着我们,跟把我们带来着个世界并抚育我们成长的父母一样,是必不可少.他们在我们的生活中起着不可替代的作用.有了他们,我们才不会寂寞,他们陪伴着我们直到我们学有所成,可以独当一面,可以去外面的世界闯闯,他们的"任务"才算完成,又继续培育下一代,直到他们离开这个世界.他们的一生都在为教书育人,都在为人民服务.这个社会的进步少不了他们,世界的进步也少不了他们.有了他们,我们才会明白许许多多的道理、知识,共同努力创建一个美好的家园、社会.

　　当我们遇到学习中的烦恼时,老师成了我们的引导者,给我们指导,消除我们的烦恼;当我们都放学回家的时候,老师却还留在为我们批改作业、备课;有些同学因为家境贫寒,不得不辍学时,老师不辞辛苦的帮助他们,让他们重返校园;当学生落后时,老师会用课余时间帮助他们补课,连续的几次最后成绩上升了,这要归功与老师,可老师却没有要过什么,只要自己的学生成绩上升了,他们也就满意了.老师这一生的奔波操劳都是为了我们,只要我们学好了,老师也就高兴了.

　　岁月不饶人啊!时间在老师的头上留下了痕迹,在老师的额头上添加了几条皱纹.老师慢慢的老了,但他们却留下了很多的东西."老师"这个职业是神圣的,高尚的,被人尊重,但也是辛劳的职业,一辈子的教书育人,为我们付出了许许多多,他们只希望我们能顺利走下去,坚强的走下去,做一个好人,有出息的人.当老师的人不仅要学识丰富,还要品德高尚,因为他们的是我们的榜样,他们的一举一动都影响着我们,所以他们都争取做一个"好"老师,他们也和我们一样在一起努力着.

　　老师为我们做了这么多,如果我们再不好好学习的话会对得起谁?对不起父母、老师,以后受苦受累的是自己,而老师同父母一样只是陪伴着我们,不让我们走错路,走好路的人.他们时刻提醒着我们,是我们一生中不可获缺的人.

　　最后祝全天下的老师桃李满天下,身体健康,万事如意,向全天下的老师说声:老师谢谢您!

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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《老师啊老师》，欢迎大家踊跃投稿。