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小学六年级作文650字:小学六年级训练辅导

小学 小学六年级 650字
作文标题: 小学六年级训练辅导
关 键 词: 小学 小学六年级 650字
字 数: 650字作文
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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《小学六年级训练辅导》,欢迎大家踊跃投稿。

  习作训练一:记亲身经历的一件事

  习作要求:审清题意,选一件亲身经历的事,把事情的经过写具体。

  习作指导:

  1、审清题意要注意哪些问题?

  命题作文的基本要求是紧扣题意作文,如作文脱离了题目的要求,那就会出现“文不对题”的现象,这是很不应该的。

  要达到紧扣题意作文的目的,就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。

  审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义,明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题,“对象”是“事”,记一件事。“要求”是必须亲身经历的,道听途说不行,臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事,不要“两件、三件”。

  同时要注意作文的体裁。从命题中,我们大体可以知道是“写人”还是“记事”,是“状物”还是“绘景”,是“议论”还是“说明”……另外,还要抓题目中的关键词,关键词往往是文章的中心,需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”,这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。

  2、怎样正确理解“虚构与真实”?

  写作文应当真实,这个“真实”,主要指真实的思想和感情,也就是不说假话、昧心话,不能作文是一套,心里想的又是一套。

  “真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”,写什么,都是人家规定的,要照所给的“图”或“条件”来写,这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情,同样应当是真实的,也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样,虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事,但你对提供的材料的认识和反映的感情,仍然是真实的。反过来,即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”,但如果你对这件事的认识和态度并不是真的,那也不能算是“真实”的了。

  因此,作文中只要表达了真情实感,就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目,明确表明必须写真人真事,那就不可以虚构。如:本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”,就必须是“亲身经历”的。

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与小学六年级语文作文辅导相关的作文大全

小学六年级作文3150字:中小学辅导

小学 小学六年级 3150字
作文标题: 中小学辅导
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字    数: 3150字作文
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本作文是关于小学六年级3150字的作文,题目为:《中小学辅导》,欢迎大家踊跃投稿。

第一章 绪言 怎样提高写作水平

江苏省昆山市周庄中学 顾伟清

具备哪些条件,才能成为写作的高手呢?一是要有丰富的生活经历,这是写作素材的源泉。二是要有丰富的词汇,这是写作的原料。三是掌握写作的技巧,这是写作的技术。

词汇靠大量的阅读。阅读时,对不熟悉的词汇要做好记号,先弄清意思,然后多抄写,多默写。要花大力气,就象愚公移山一样长期坚持下去。词汇丰富了,表达能力就会大大提高。

有些同学写文章,头疼的是文章写不长。为了凑字数,往往写成流水帐。好多内容空洞无味,甚至有的是画蛇添足。毛病在哪里?就是只会叙述,不会描写。能够抓住重点进行描写,文章不但写得长,而且内容生动,主题突出。所以说,掌握写作技巧的关键是学会描写。

学好了《作文辅导》,犹如拿到了一把打开写作殿堂的钥匙。那么,怎样学好《作文辅导》呢?

首先,要精读讲义。先泛一遍,接着读第二遍,把重点内容做好记号。再读时,把要点反复体味,直到真正掌握为止。

其次,要做好练习。每一讲义都有针对性的练习,必须认真做好并及时给老师批阅。

最后,认真阅读老师批改的作业。根据要求,订正作业,并和下一期作业同时交给老师批改。

学好作文贵在坚持,虎头蛇尾是肯定学不好的。

预祝各位同学,获得成功!

第二章 由短变长的秘密

江苏省昆山市周庄中学 顾伟清 小学生优秀作文网整理http://www.xiaoxue123.com

下面先看个例子:

我的奶奶

我的奶奶是个老裁缝,每天都要做衣服,做得很好。她年龄很大。

她很疼爱我。有时给我讲很好听的故事。

冬天的一个晚上,那天很冷,她给我做棉衣。

我穿着棉衣很高兴。奶奶也很开心。

“写作文,最大的苦恼是写不长”,很多学生愁眉苦脸地说。就象上面的作文,好象一个病人,只有皮和骨,没有一点血和肉。那么,怎样使你的文章,写得饱满,犹如一个生机勃勃,身体健壮的年轻人呢?其实,并不高深。只要在关键的地方,加入具体的描写。

好!
下面我们就给上面的作文,添加“血肉”。

第一段, 抓住“她年龄很大”的特点,添加一段外貌描写。

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六年级语文想象作文

六年级语文想象作文 六年级语文作文 想象作文

  学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《六年级语文想象作文》,如果想要更多关于单元作文的讯息,请持续关注我们的作文栏目,谢谢大家。

  篇一:六年级语文想象作文

  有人说得好,如果不能成为大道那就做一条小路,如果不能成为太阳,那就做一颗星星。

  我是一片绿叶,没有华丽的服饰,也没有甜蜜的语言,由此便注定了我平凡的一身,我不可能像大海那样汹涌波涛,为人们带来多少豪情,也不可能像山那样挺拔,为大自然献出一抹美丽的景色。于是我不再幻想,不再幻想我有一个让人羡慕的未来。

  春天来了,还是一个嫩芽的我,尽力的生长着吐出我全身的绿,于是世界上多了一抹绿色,一群刚放学的孩子笑着对我说,看多么绿啊,我的脸上露出了微微的笑容在风中摇曳着,我和兄弟姐妹们传播着春天要来到的讯息,世界也因为我多了一些绿色。

  我要长大,长成一片叶子。经历春雨的洗礼,出国留学网春风的邀请我脱下黄绿色的外套,换上了油绿色的新装。我竭尽全力的用自己的身体去接受阳光送给让我生存让我成长的大树,。

  秋天让我生命中最后一刻的时光终于来到了,我的衣服又变了,变成了金黄色,我从树上慢慢的落了下来,像一只筋疲力尽的蝴蝶在找寻一个地方,我还能再当一片普通的叶子吗?哦,原来可以。我可以用我自己的身体,化成养料,却守护下一代的红花,而下一代的绿叶依旧是他们的守护神。

  我还是那片平凡的绿叶。

  篇二:六年级语文想象作文

  那一次我印象深刻。在一个短暂的"五一"假期,我们全家决定到中蒙边境的口岸需找戈壁石。早上9点,我们从呼市出发。在车上,我们边聊边闹的,不知不觉都过了武川县进入了草原。草原的天是那样的蓝,蓝的像海,悠悠的白云好似朵朵浪花,天空犹如一望无际的海洋。地很平,一马平川的,褐色的草地一直通向天地的尽头。初夏的草颜色单调,渐渐地我进入了梦乡。不知过了多长时间,我在困倦中睁开了眼睛。透过车窗突然远处有个旋风出现了,就好像"阿拉丁神灯"中的巨人一样,魔幻地旋转着。这时爸爸告诉我,我们已进入了戈壁地带。戈壁只有单调的黄色,再没有更多的颜色了,当然还有蓝色的天空和白灼的阳光。整个景色是那样的奇妙,就好像我看到的火星图片一样,让我联想着在遨游火星。"爸爸,那是什么?"我突然发现远处有一片闪闪发光的地带。"好像是水,一个小湖吧"爸爸也不确定地回答,于是我们停下车来研究一会。爸爸觉得是水,妈妈觉得我们可能遇到宝藏了,妈妈的想象顿时让我兴奋起来。"走,我们过去看看"爸爸的眼睛也亮了起来,语调也不淡定了起来。我们很快把车开到那片发光地带,那是一片平坦宽阔的地带,但是奇怪的是发光的东西却看不见了。我们下了车走了过去,发现满地散落着一颗颗红的,白的,黄的,紫的的五颜六色,千奇百怪又很圆滑的小石头。我纳闷地问爸爸:"刚才?狗⒐猓趺聪衷诿还饬四兀?"爸爸说:"这就是我们今天来这的目的—寻找戈壁石。这些戈壁石经过多年的打磨,外表特别光滑,在阳光的照耀下折射出光芒。因为你发现的这片戈壁石面积大数量多,就好像一片镜子碎片,你很难发现它折射的光芒,要是很多碎片在一起折射出光芒就很容易被发现了。你现在离它近了,光的折射角度和你看见的面积都发生了变化,所以你看不到光了,儿子,你明白了吗。"原来如此,我明...

小学六年级作文600字:减肥的辅导老师

老师 小学六年级 600字
作文标题: 减肥的辅导老师
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字 数: 600字作文
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《减肥的辅导老师》,欢迎大家踊跃投稿。

减肥的作文辅导老师

广西区柳州市 柳州市公园路小学 六年级(3)班 黄秉章

我的作文很差,每次老师一布置写作文,我总是要花很长时间去想,但是到头来却还是得不到好成绩,为此我很苦恼。我家住七楼,一楼的小军作文写得很好,但人长得有点丑。大大的耳朵像两把扇子;鼓鼓的眼睛像两颗大波珠;嘴巴张大时简直可以吞下一只恐龙。走起路来肥胖的肚子一晃一晃,仔细一听,还不时发出呜呜的响声,像是在化食消物。有一次,我的作文又被老师打了D等,心里很难受。回家的路上听见后面有人喊我的名字,我回头一看,原来是小军。“你怎么啦?”他说。我给他说了今天的事,他安慰我说:“没关系,以后每个星期六晚上我到你家去辅导你写作文。”我心里想:他只不过随口说说罢了,一到周末他还要忙着玩他的电脑呢。星期六晚上我也把这件事给忘了,正在玩电脑的时候,突然电话响了。里面传来小军的声音:“你有事吗?我这就上去教你写作文。”我这才想起前天他跟我说过的话。可是十分钟过后,还不见小军的身影,我感到很奇怪,就下去看个究竟。刚下到五楼,就看见他正在爬楼。因为长得胖,手脚短,每上一个楼梯,似乎都要花费很大的力气,整张脸都变红了,额头渗满了汗珠,并不时停下来大口大口地喘气。看到他这么吃力的样子,我心里很是感激。我悄悄回到屋子,打开冷气,倒了杯水等他。小军到了我家后,抹了一把汗,连我递过的水都不喝,就开始教我写作文。他教我如何审题,如何就文章选取材料,如何巧妙地安排材料等等。经过一段时间的辅导,我的作文水平得到了很大提高。期末考试,我的作文竟然拿到了满分。我兴奋地跑去告诉他这个好消息,并谢谢他每个周末爬七楼来教我学作文,他得意地扬扬手说:“我这是做减肥。”...

小学六年级作文600字:语文

语文 小学六年级 600字
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《语文》,欢迎大家踊跃投稿。

说起语文,我们不觉提起了那“春眠不觉晓”的怡人,“死亦为鬼雄”的豪情壮志,与语文的情谊,虽有千年之久,但却也是一幅幅短暂的瞬间!
  汨罗江上,波涛汹涌,远远地听见了屈原对祖国的豪情却无处倾泄的悲哀:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!
古往今来,有多少名人志士抱着报国无门的愤恨而仰天长叹!
用入骨的文笔抨击,用感叹谱写未来的凯歌!
然而在历史长河的无数一幕中,我们却只能望见汨罗江上溅起的零落水花!
却也只能听见文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的怒吼!
  庐山上,云雾飘渺,只见三千尺的瀑布,从山坡上倾泻而下,从而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中,有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!
”的感慨,也有“不识庐山真面目,只缘身在此山中!
”的感悟,这一句句千古佳句永远在庐山上环绕!
  战场上,群马奔腾!
踏过那一条条清澈的小溪,走过那污浊的泥泞!
大丈夫应该“精忠报国”,在战场上留下自己的壮志豪情!
有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的决心,但尽管有直捣黄龙府的勇气,有“笑谈渴饮匈奴血”的壮怀激烈,但竟也碍于那足足十二道金牌!
但这战场上的史诗,史诗中的绝唱,终将有语文来承接,终会被刻记在每一个爱国志士的心里!
  玉楼边,歌月满天!
这里充斥着“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀愁,也有连下十二道金牌的软弱!
更有梨园弟子的荒淫,还有伶人的无耻!
古往今来,无数帝王在《玉树后庭花》的伴奏下丧国,才艺告诉他们帝王之运的不幸,但这一首首忧愁也却在语文中停留!
  生活中处处有语文,一首首史诗也终被语文所传承,人们用语文点缀生活,但语文与史诗的情谊,早已跨过了千年!
欢迎大家加入公文写作的QQ群交流105070234。
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六年级语文期末作文

六年级语文期末作文 语文期末作文 期末作文
六年级语文期末作文

  期末期末,真是让人既期待有害怕,考好了能过一个愉快的架起,考不好的话……下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《六年级语文期末作文》多篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:六年级语文期末作文

  在学校学习的日子总是过得很快,正可谓是光阴似箭,日月如梭,转眼间这一学期又要结束了,期末考试也就快到了,只有恤的一个好的期末成绩,这个假期才会玩的痛快,玩的踏实,所以,我准备在最后这一段时间里,充分准备迎接期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?

  为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课,认真完成老师布置的每一个作业。其次,还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后,就数阅读和作文了,可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容,第二遍要带着问题读,第三遍要带着解答再读一次,阅读题就ok啦!作文只要多看作文书,多积累好词好句,并且要看清要求,作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。

  有了奋斗的目标,还要有实践目标的行动,我将要督促自己一一兑现,备战期末考试,赢得期末考试的成功!

  篇二:六年级语文期末作文

  该复习的时候复习,该玩的时候玩,这可是我亲身体会到的。可是,千万不要变成了该复习的时候复习,该玩的时候复习了啊!

  期末考试快到了,同学都在欢呼,因为对学生来讲,期末考试就说明假期快到了。就在大家欢呼之时,语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台上,严肃地说:“都到这种时候了,你们居然还有闲情玩!快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇!”“啊,怎么这么多啊!”我们感到作业太多了。“啊什么啊,快给我抄!”老师毫不留情地说。

  终于,几节课过去了,我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了,就说:“把语文所有要背的课文内容抄三篇,接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊,我们手都抄酸了!”我们说。“那你们还想不想考高分啊,我这还不都是为了你们!”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气出国留学网,但是有谁敢不服啊。

  到了中午,我们想先休息下再写。这时,数学老师走了进来,我们一猜就知道到情况不妙,都吓出了冷汗。老师说:“把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。”“啊,还要写!语文老师已经布置了很多啊!”我们十分生气了。数学老师听了,宽容了我们,从十篇降到了四篇。我们又开始埋头苦写……

  老师我想代表全班的同学说:“虽然期末考试前的复习是必须的,但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦,第二天无法正常发挥,而这一切的罪魁祸首就是您们啊!所以请让我们该复习的时候复习,该玩的时候玩,这样我们才能取得高分啊!”

  篇三:六年级语文期末作文

  一天,甘老师说:“下两个的星期期末考试,请大家做好准备,我们发出悲惨的一个子“啊!我们纷纷议论说”你能考多少分?有的人说“100,90分以上,80几?老师说了几项在考试的时候注意的,要申题仔细,细心,不要漏题。作文写的好,也要写得多减的分数少。我在家写课外作业有数学和语文共20几张。我为了作文少减分我就快马加鞭...

六年级上册语文作文

语文作文 六年级语文作文 六年级上册作文

  六年级的时候,作文已经开始从叙事抒情到写景写物了,而我们能写的也越来也多,大家的六年级都写些什么呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级上册语文作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级上册语文作文(一)

  当我们学会了铁杵磨成针的真谛时,当我们学会头悬梁锥刺股的真理时,当我们学会坦诚待人时,说明我们已经长大了。

  父母是我们第一任老师,是他们教会了我们坚强。假日里,我们一家人到公园去赏景。公园里风景如画,微风拂过就好像纱一样轻一样柔,我蹦蹦跳跳地走着路,眼睛一直盯着天上,入了迷,没有注意脚下的路,“哎呀!”我摔了一跤,眼冒金星,脚上破了好大一块皮,鲜红的血瞬间浸透了我雪白的裤子。难忍疼痛的我“哇”的一声哭了起来,两行泪水滚滚流下。我可怜兮兮的看着妈妈,本想妈妈一定会扶我起来,可妈妈却说:“自己爬起来。“这句话犹如一盆凉水倒在了我的心上,我呆愣愣地坐在原地,七魂丢了八魂,心里愤愤不平:不扶就不扶!我不管旁人的注视,自己艰难的爬了起来,一拐一拐的走着。

  到了家,我问妈妈为什么没有扶我。妈妈语重心长地告诉我,你必须学会坚强,摔了一跤怎么了,坚强点爬起来就是了,在人生的道路上有很多绊脚石,在哪里摔倒就在哪里站起来,我们不能一味的寻求别人的帮助,我们父母教你的只有这么多,自己先要内心变得强大才是真的强大。说完妈妈给我的伤口消毒了下。我也细细的琢磨着妈妈说的话,是的,我也已经不小了,也该懂事了。自从那次摔了后,我不管在生活上还是学习上都学会了坚强。我不再为一点点小事就闷闷不乐或者偷偷流泪,慢慢地也变成了激励我坚强的动力。

  成长道路上跌跌撞撞,坎坎坷坷,也许你会疼痛,也许你会迷茫,不要担心,这意味着你正在成长。

  六年级上册语文作文(二 )

  随着时光的流逝,我们身边的很多事物都在变化着,我们每个人也在变化着。

  以前我很浮躁,做事不能专心。做作业一点儿都不专注,一会儿想玩玩妈妈的手机,一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业,我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到两个小时。之后,妈妈检查我的作业,看到我因粗心大意做错一些题时,就会生气地批评我。可妈妈越是批评我,我越是不愿意听她的话,她刚刚给我讲完这个题,再找一个类似的题给我做,我还是不会。妈妈对我发火,批评我,我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。

  后来,我上五年级时,有一次生病住院了,妈妈一直守在病房照顾我。一个午后,我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次,我近距离地看着妈妈,才发现妈妈居然变得不再年轻了,她的头上有了几根白发,她的眼角有了几条皱纹,她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过,原来妈妈也会变得不再年轻,这一定是因为她为我操心太多。想到这儿,我意识到原来自己是那么不懂事,以后我一定要改变自己,变成一个懂事的孩子,让妈妈不再为我操心。

  从那次以后,我变了,我改正了很多的缺点,还养成了很多好的习惯,比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注,早早就把该做的做好,我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画,也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务,偶尔帮妈妈梳头,只是每次看到妈妈头上渐生的白发,我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样,我长大了,变懂事了,但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些,不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。

  在时间的洗礼下,我变了,你变了吗?

小学六年级作文550字:语文收获

语文 收获 小学六年级 550字
作文标题: 语文收获
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字    数: 550字作文
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语文收获   小学六年的时光,在酸甜苦辣、妙趣横生中即将度过,六年中我们收获了许多,学到了很多。 来自:作文大全  语文是我们最早接触的课程,从幼儿园开始,我们就已经学开了语文,所以在小学,这项科目对我们来说并不陌生。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  记得才上小学的时候,我们的老师让我们自己写一首小“诗”,很短很稚嫩,包含了多少天真的语句;过了几学期,我们开始学写作文,通常是七八句话,百字左右算一篇好作文,听到老师说高年级要写一张半信纸,我们目瞪口呆。但是,后来上三年级了,发现那时的想法完全是错的,一张半?一张半的作文已经是普遍现象。语文这门课程记录了我多少稚嫩的语句。
   我从语文这门课程中找到了我的朋友——书。一讲到书,我的心里有一种说不出的激动,我有很多关于这方面的话题,可以没完没了的讲一天——它确实给我带来了很多快乐,给我带来了很多知识。
   六年来,我们从语文中学到了很多,一篇篇的课文虽短,却告诉了我们一些其它的知识。在我们成长的路上,语文这门课程与其它的课程不一样,它没有固定的内容,古诗词,历史故事,发明发现......它总会包括一些短浅的知识点,或许正是这些知识点,让我们学会去探索科学,自然也让我们爱上了语文。
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