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小学六年级作文650字:精彩语文

语文 小学六年级 650字
作文标题: 精彩语文
关 键 词: 语文 小学六年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
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一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。
  来自:作文大全 你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
   伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
   曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执着一份平和的心淡看苦短人生。
   你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。
   是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱偕忘。
   精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!
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与小学六年级语文作文650字相关的作文大全

小学六年级作文650字:这就是语文

语文 小学六年级 650字
作文标题: 这就是语文
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字 数: 650字作文
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古人云:读万卷书行万里路。在看似枯燥无味的语文学习中也蕴藏着美,这种美来源于对生活的观察与体会。  每当过年时,语文的美就会体现出来了,因为这时家门口都要贴对联,而每个人都想通过选一幅对联来显示自己家的文化水平。同时也寄予着对新的一年的盼望之轻。有一次我从一家人的门口走过,看到一幅对联上面写道“年年顺景财渊广,岁岁平安福寿多”我看到这幅对联十分压韵,我便急迫想知道它的意思。于是我傻站在门口向过路人问,一位大哥哥看我对知识的渴求,便快步走到我的面前对我说:"第一句是表示希望新的一年财源滚滚,第二句是祝愿人们延年益寿,福气多多,总体是表现福星高照,这也就是她的横联,听了他的一番话我顿时恍然大悟,我似乎感受到了横联与上下联的字里行间之中散发着语文的气息和博大精深的文化,这幅对联中我不仅使感受到了新一年的期望,也让我学到了一些对仗写法的语文知识,它让我对奇妙的语文产生了无限的乐趣。 来自:作文大全 语文对生活更是十分重要的。如果说一个人他语文不好,口语表达也十分差,那么朋友也会很少。再比如说一个人去单位应聘需要的不正是语文的表达能力吗?语文还可以提高自己的理解能力以及审题能力得到提高,而理解能力是生活中必不可少的。比如说:看一本书,要对树种的内容有深刻的了解,还是要借助语文,这样才能从中受益。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 语文不是一门课,而是生活,生活的感悟,是一种表达,是一种抒发,是一种追求,是一种状态,这就是我生活的语文。  《这就是语文》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与小学六年级语文作文650字相关的作文大全

小学六年级作文650字:语文的魅力

语文 小学六年级 650字
作文标题: 语文的魅力
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作者: 李制津
要学好语文,不仅要认真学好课本上的妙文佳句,还要“海纳百川”,多多积累,以丰富自己的语文知识,提高自己的语文素养,锤炼自己的表达能力。这样,我们就可以信手拈来,恰当运用。
以前,我语文成绩一向不好,主要是不喜欢看书,不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩,妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍,硬让我天天读,天天背,把我弄得是“死去活来”。
日久天长,我倒也记住了不少的谚语、歇后语。
有一次,我去约小明弟弟玩,小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时,碰到一位叔叔,叔叔认识小明,便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话,小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下,真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀?我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样,矛赞成把小明的成绩如实说出,而盾则认为说了既会伤小明的自尊心,又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负,让我还真拿不准。
忽然,我灵机一动,想:“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗?我只向叔叔说谜面,叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂,小明却听不懂,这不就两全其美了吗?”
叔叔又问:“怎么不吱声啊,有什么难言之隐吗?说出来呀!
”  
我说:“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听:“噢!
原来是这样。小明最近的成绩如何?”我说:“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了,我和叔叔的对话把小明可搞懵了,他听不明白,瞪着两个眼珠直发呆。
叔叔又问:“小明哥哥成绩如何?”我回答:“芝麻开花。”叔叔听了,对我说:“小子,不错啊!

这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术:几条歇后语,巧妙而婉转的表达了我的意思,既不伤害小明的自尊心,又准确回答了叔叔的提问。我想,这恐怕就是语文的魅力吧。从此,我对语文是钟爱有加!

作者: 李制津

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小学六年级作文650字:小学六年级训练辅导

小学 小学六年级 650字
作文标题: 小学六年级训练辅导
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  习作训练一:记亲身经历的一件事

  习作要求:审清题意,选一件亲身经历的事,把事情的经过写具体。

  习作指导:

  1、审清题意要注意哪些问题?

  命题作文的基本要求是紧扣题意作文,如作文脱离了题目的要求,那就会出现“文不对题”的现象,这是很不应该的。

  要达到紧扣题意作文的目的,就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。

  审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义,明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题,“对象”是“事”,记一件事。“要求”是必须亲身经历的,道听途说不行,臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事,不要“两件、三件”。

  同时要注意作文的体裁。从命题中,我们大体可以知道是“写人”还是“记事”,是“状物”还是“绘景”,是“议论”还是“说明”……另外,还要抓题目中的关键词,关键词往往是文章的中心,需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”,这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。

  2、怎样正确理解“虚构与真实”?

  写作文应当真实,这个“真实”,主要指真实的思想和感情,也就是不说假话、昧心话,不能作文是一套,心里想的又是一套。

  “真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”,写什么,都是人家规定的,要照所给的“图”或“条件”来写,这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情,同样应当是真实的,也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样,虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事,但你对提供的材料的认识和反映的感情,仍然是真实的。反过来,即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”,但如果你对这件事的认识和态度并不是真的,那也不能算是“真实”的了。

  因此,作文中只要表达了真情实感,就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目,明确表明必须写真人真事,那就不可以虚构。如:本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”,就必须是“亲身经历”的。

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小学六年级作文650字:生活处处有语文

生活 语文 小学六年级 650字
作文标题: 生活处处有语文
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生活中到处都有语文的痕迹,语文给我们带来了许多美好或酸。 语文是现在孩子的必修课,每个人都在学习语文,语文是靠你自己去思考的,不像英语、数学和科学有一定的公式来计算的,只有你去思考他,去亲生体会才能回答出问题。 来自:作文大全 在我们的现实生活中,语文无处不在。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文。举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性。  语文在生活中,是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心情舒畅;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他拥有有自信。语文带给生活的影响是无法比拟的.  语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。  当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?  在你写字时,就在运用语文;上网时也在运用语文;看书时也是……语文是你生活之必不可少的!
  生活处处有语文!
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小学六年级作文650字

小学作文 作文650字

  我设计的笔袋不光外表美丽,功能也是实用可靠的。它的内部空间很大,虽然表面上看起来很小,但内部是三维空间,可以容纳很多东西,就像哆啦A梦的口袋一样。欢迎来出国留学网,以下是小编为您精心提供的资料,请参考!如果喜欢,请继续关注我们。

  我设计的笔袋

  我希望在未来有这样一种多功能笔袋,它既可以方便我们的生活,又能使生活多姿多彩。

  我设计的笔袋的初个样式是这样的:海蓝色的底色,拉链是白色的,有两层,第二层上有一个木制标签,标签上有一排按钮。这只是最初的形状,它是可以更换颜色和样式的,只要把手放在笔袋上,它就能通过脑电波变成你想要的款式,但标签会一直在笔袋上。

  我设计的笔袋不光外表美丽,功能也是实用可靠的。它的内部空间很大,虽然表面上看起来很小,但内部是三维空间,可以容纳很多东西,就像哆啦A梦的口袋一样。它还能够自己发电,如果停电了,你只要按下一个画着灯泡的按钮,它就会亮起来,很像一个手电吧,但它可是比电灯都亮呢。它的内部还装有指南针、钟表、电子地图和一个温度计。需要用到它们时,你只要按下一个上面画着灌木丛的按钮就行了。这项功能利用处最大的就是电子地图了,你迷路时可以用;找地点时也可以用。这支笔袋还可以自动维修笔。如果你的笔坏了或者没墨水了,只要按下一个画着钢笔头的按钮,再把笔放进去就行了。它还能和你休闲娱乐。只要按下一个画着嘴巴的按钮,它就能陪你聊天,给你讲笑话、讲故事。如果你按下一个画着电脑的按钮,它就会放电影、电视剧等。它还能把你喜欢的书转化成电影或电视播放出来。是不是很有趣呢?忘了告诉你们,虽然这个笔袋的功能很多,但它一点都不重,因为它的内部是脱离地心引力的。

  怎样?我设计的笔袋是不是又方便又好用呢?

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小学六年级作文650字:斗鱼

斗鱼 小学六年级 650字
作文标题: 斗鱼
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字    数: 650字作文
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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《斗鱼》,欢迎大家踊跃投稿。

外国语实验学校 付宇辰 今天,妈妈到官园花鸟鱼批发市场给我买了两条斗鱼和一个叫“格斗场”的斗鱼盒,回到家我就把鱼泡进斗鱼盒的水里。过了半小时,我把两条鱼分别放在斗鱼盒的两边。
我仔细观察这两条斗鱼,它们可真漂亮啊!
大大的尾巴、大大的鱼鳍和大大的嘴,我还发现它们嘴与眼睛之间的两侧各有一个小小的孔,我的这两条斗鱼像是天生的一对冤家,一条是大部份是蓝色其它是红色的,还有一条大部份是红色而其它的部份是蓝色的,在灯光的衫托下看起来更加漂亮。
我的斗鱼盒也很精致,它是一个长方形的小盒子,长大约有20厘米,宽大约有10厘米,大小大约有20立方分米。盒中央有一小块可以上下移动的塑料板,正好把这个小盒平均分成了两个完全相等的正方体。这样,不想让鱼格斗时就可以把它们分开。这个斗鱼盒还有一个和盒口一样大小的盖子。
你一定想知道它们是怎么格斗的吧!
现在我就来跟你讲一讲它们怎样格斗。我刚把中间的塑料板拿起来时,它们还没有开始打,过了一会儿,蓝色的那条斗鱼主动发动了攻击,慢慢地游到了红色那条斗鱼的地盘里,我心里想:这下子好戏可要开场喽!
一开始,它们都在互相鼓腮示意,好像在说:“快走!
这里是我的地盘!
你要是再不走我就要动手了!
”这时,蓝色的那条斗鱼也鼓起腮来好像在说:“谁怕谁呀!
我来就是为了让你把这块地盘让给我!
动手就动手呗!
”一会儿它们先是用尾巴抽打对方的身体,过了一会儿它们开始发动真正的攻击,红的那条用力把蓝的那只的尾巴含在嘴里,同时蓝的那条也不示弱,把红的那条的尾巴也含在嘴里,它们一争脱,尾巴都掉了一小点。这时我赶快把我的斗鱼给分开了,我不想让它们互相残杀,就让它们相互观望各显雄威就行了!
我爱我的这两条斗鱼,更爱它们那婀娜多姿的形态!
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小学六年级作文650字:家人

家人 小学六年级 650字
作文标题: 家人
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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《家人》,欢迎大家踊跃投稿。

是一种温暖的情感,象一条缓缓流淌的小溪,轻轻吟唱着,在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。  

我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于我自己的空间,让我伸展开双臂,拥抱我想要的生活。

我感谢我的父母,是他们给了我来到这个世界的权力。

我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子,他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节,他们为我撑起一把温情的伞。  

少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐,而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢,也常因我的烦恼而愁在心头。我知道,父母是在盼望着我有一个好的成绩,将来有一天,他们的女儿能凭借自己的能力,去过更好的生活。  

终于有一天,父母的愿望实现了:终于有了一个属于我的幸福美满的家。  

父母笑了,而在这由衷的笑容里,我却看到了父母额头不知何时爬满了一道道深深的皱纹,鬓角也多了缕缕白发。  

父母的心中依然装满了数不清的牵挂,牵挂着女儿,牵挂着他们的小外孙。于是,为了我的工作,我的家庭和我的孩子,父母在他们已近六十岁的年纪里,又做起了外孙女的“老保姆”,看着外孙女如童年时的我一般聪明乖巧的样子,父母满足地笑了。只是,他们已不再年轻……  

我感谢我的父母,当我已不再年少,当我悄悄地数着父母头上的缕缕白发,当我轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹;  

我感谢我的父母,当父母已不再年轻,当春去秋来父母无声的爱依然陪伴在我的旅程,当父母慈祥的双眼装满了数不清的牵挂与温情;  

我感谢我的父母,当我初为人母用满心的关爱去呵护自己的小宝宝,当我轻轻地为女儿唱起那首《你快乐所以我快乐》……  

我终于明白:  

是我的父母,给了我整个的世界!
 

我感谢我的父母。  

 


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