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小学三至六年级《合理安排课余活动》实践探究活动教案

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  学生有许多课余时间,但是我们应该?下面是出国留学网小编为大家整理的:“小学三至六年级《合理安排课余活动》实践探究活动教案”欢迎阅读仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  一、活动目的:

  学生负担过重的原因有多方面。作为教师,我们可以做的很少:向四十分钟要质量,少留作业。可是家长会给孩子选择更多的课外学习内容,孩子的负担只能是此消彼长,并无本质的变化。小学生负担过重是一个社会问题,需要几代人的努力才能改变。 虽然现状是不容乐观的,但是我们也要尽自己的绵薄之力,加大对教材的研究力度,把工作重心放在教学研究上,让学生学会有效的学习,提高学习效率,激发学习兴趣。 希望全社会都能重视这个问题,并对此作出自己的贡献和改革,早日把孩子们从“学海无涯苦作舟”的童年生活中解放出来,使孩子们既可以享受无忧无虑的童年,又可以拥有前途远大的未来!

  二、活动内容 :

  1.收集最近一周的报纸。由你和孩子分别选出10个有特色的新闻图片,然后轮流抽签考对方,看看谁说出的新闻图片内容最多。为了让流水游戏更有趣味,可以先设立一些奖罚规定,比如输了的人要完成一件家庭成员都想逃避的家务劳动。

  2.鼓励孩子在假期里学习一项新技能,比如游泳或开始练习演奏一种乐器。这并不是为了在升学时能争取到“特长”加分,只是通过让孩子从事一项自己真正喜爱的娱乐活动,令假期及今后的生活更加丰富多彩。

  3.放手让孩子做一顿晚餐,从拟定菜单、采购到烹调操作全程的花费。家庭其他成员的责任是尽量将饭菜一扫而光,并给予厨师热情的赞扬和鼓励。

  4.留出周末的半天,作为和孩子沟通和交流的时间,让你的孩子决定这半天做什么,只要是你们能共同参加的活动就行,即使只是你和孩子一起坐在沙发上听音乐或看电视。

  5.现在城市里的孩子大多是独生子女,放学后也总是一个人在家中埋头做作业。建议你和孩子商量,看看他是否愿意在周末邀请一位同学来家里一同做作业,这样遇到难题时还可以一起商量,互相启发。

  6.其中考试结束了,无论成绩如何,鼓励你的孩子自己做个总结,看看在上半个学期的学习和与同学、老师的交往中有哪些做得好的,还有哪些需要改进的地方。重要的是孩子从过去的经验中学到了什么,而不是做错了什么。

  三、活动总结:

  经过这一系列活动,家长发现孩子的业余生活丰富了很多,同时在与孩子的互动中发现了很多孩子的潜在能力得到了挖掘,更重要的是孩子的成绩不但没有受到影响,反而学习更有精神了。学生认为有了丰富的业余生活之后,学习生活不再是枯燥乏味的,有了些许生机。

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