这个年头为了降低成本，企业将部分工作外包到海外是稀松平常的事，制造业和服务业都有这样的经营模式。
但是英国一家小学也将部分的教育工作外包到印度，就比较罕见了。
位于伦敦伊斯灵顿（Islington）的阿什蒙特小学（Ashmount Primary School）聘请远在印度的数学老师为该校成绩落后的六年级学生担任一对一辅导家教。
阿什蒙特小学是透过一家教育服务公司进行外包业务的，学生在指定时间登录一个专门网站，和印度的老师进行在线教学，彼此可以展开即时对话。
学生还可以在电脑上写作业，印度老师也可以在电脑上批改作业。
降低成本
阿什蒙特小学宣称，外包数学辅导工作到印度的成本是每名学生每小时12英镑，而在伦敦聘请一对一家教的费用高达每小时40英镑。
助理校长瑞贝卡·斯塔西（Rebecca Stacey）表示，聘请印度数学家教让学生数学成绩进步很多。
比起每小时40英镑，这样的方法便宜太多了。
学生们都很喜欢，数学不好的学生接受辅导之后都有进步。
该校预计其他学校也会采用这种模式，但教育专家警告，必须注意不能牺牲教学质量。
这个年头为了降低成本，企业将部分工作外包到海外是稀松平常的事，制造业和服务业都有这样的经营模式。
但是英国一家小学也将部分的教育工作外包到印度，就比较罕见了。
位于伦敦伊斯灵顿（Islington）的阿什蒙特小学（Ashmount Primary School）聘请远在印度的数学老师为该校成绩落后的六年级学生担任一对一辅导家教。
阿什蒙特小学是透过一家教育服务公司进行外包业务的，学生在指定时间登录一个专门网站，和印度的老师进行在线教学，彼此可以展开即时对话。
学生还可以在电脑上写作业，印度老师也可以在电脑上批改作业。
降低成本
阿什蒙特小学宣称，外包数学辅导工作到印度的成本是每名学生每小时12英镑，而在伦敦聘请一对一家教的费用高达每小时40英镑。
助理校长瑞贝卡·斯塔西（Rebecca Stacey）表示，聘请印度数学家教让学生数学成绩进步很多。
比起每小时40英镑，这样的方法便宜太多了。
学生们都很喜欢，数学不好的学生接受辅导之后都有进步。
该校预计其他学校也会采用这种模式，但教育专家警告，必须注意不能牺牲教学质量。
尊敬的xx老师：
您好！
我真的很对不起老师对我的期待，这一次我竟然还忘记写老师安排下来的作业，在我意识到这一点之后，我就知道自己还有很多的地方是需要进步的。这一次没写数学作业这件事就想要老师可以看在之前我都是认认真真完成作业的份儿上，不要过多的怪罪于我。
本来我都是将老师布置的作业记在本子上的，但是恰好那天我忘记翻看核对，就没有将数学作业带回家，这才没有将数学作业完成。在我知道我没有写数学作业的时候我十分的震惊，甚至害怕，我震惊自己竟然会忘记写作业，害怕自己没写作业这件事情，会受到老师严厉的批评与责骂。出现这次的事情都是我自己的疏忽，是自己太不小心谨慎了，这才导致了这次的祸事。这一次的事情让我对我的学习有了警醒，让我知道我需要进步的地方还是很多的，而我也是需要在自己的生活上多多总结自己的不足。
没写作业这件事，让我明白了平时自己在学习上就没有花太多的心思，更是没有在课堂结束之后去回想整个课堂的教学，而我竟然还会忘记写作业来对课堂的知识进行巩固。这些都是需要我来对自己不断进行反省改正的，我也是十分的庆幸自己的这次错误就会让自己有这样深刻的反省，更是能让我成长这么多。未来的生活我更是希望自己可以不要在生活中在出现错误，那样我更是可以在学习上不断的有更多的收获。
这一次我的行为让老师伤心了，本来是被寄予厚望的我，竟然还是没有一直遵守着规定，没有完成好自己的作业。我想现在已经知道自己行为的错误的我，是可以在学习上更好的要求、管理自己，是可以让我在前进的道路上不再出现任何的问题。当然也请老师能够对我放心，因为我已经孩子到接下来的我需要怎么去做了。
没有完成的数学作业，我会立即完成好上交给老师，恳请老师可以认真的批改我的作业，更让我可以明白自己在数学上还存在的问题，更是方便我自己去下功夫，让我有所成长。这次没写作业的事情给了很大的警醒，让我明白自己的未来是还需要自己好好规划的。我会给自己制定一个前进的目标，这样才更能够激励我向着目标前进，才不会做出一些不好的行为。
现在的我已经是反思后的我，更是不会在生活中再出现问题的我，我会将自己完全的投身于学习上，将自己作为学生的本分都完成好，更让老师不会再为我担心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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中考备考辅导：如何分配自主学习与作业用时
初三生每天在校跟从老师进行中考复习，大部分时间都是课堂学习，能够利用的自主学习时间非常有限;晚上回到家还有各科作业，自主学习时间也少之又少。
有些同学干脆每天的学习任务就只有在校跟着老师学、回家做作业这两项，但是老师的复习方案是针对同学们的平均水平制定的，作业也是根据学生平均基础布置的，如果你想有更多提高就必须拿出更多时间进行自主学习，否则何来进步呢?
那么，面对自主学习时间被压缩的如此之多的情况下，同学们应该如何取舍自主学习用时与作业用时呢?既然大家基础不同，那就要根据自己的实际情况来决定。
1、假如你基础较好，适当做拔高题
很多作业问题解决比较好的同学，无疑是抓住在学校的每一个可用时间的人，当他们利用好课余10分钟做好了数学作业时，很多同学却在外面玩得很疯。虽然大家同样都在学校上课，同样都要做作业，可实际上，很多优秀同学非常善于化整为零，利用在学校的一切可用时间，随时完成老师布置的作业，晚上基本确保作业很少，可以静下心来做自己喜欢做的事情，做一些拔高题目，这就是细节中创造的优势。
2、假如你是中等生，先考量
拿到作业，先不做，从头到尾看一遍，看看涉及课本什么知识点，如果都会，就略过，直接做题。如果遇到不会做的题或者没把握的题，先看课本相关的知识点，然后再做题，这样就能把课本和作业结合起来，及时巩固了你的知识点，也达到你复习的目的。如果看了课本还不会做的题，就不要死磕，直接放弃，重点复习这方面的课本。只需做好错题标记，等第二天老师讲解就好。
3、假如你基础较差，就先复习课本
如果基础确实很差的同学，作业无疑消耗掉你绝大多数的时间，不如先看课本，然后再做作业。会就做，不会就留着疑问，等第二天老师讲题即可。千万不要把时间放在与题顶牛上，题是死的，人是活的，活人和死物对着干，绝对吃亏。
所谓磨刀不误砍柴工，如果发现解题需要花费大量时间的话，就一定要留出一个小时来先看课本，作业可以不做，但绝对不能不看不思考，不会的题一定要备份好，留待老师讲完了，抽空的时候一定要自己补做一下，也是对课本知识相互印证的过程。
4、无论你基础怎样，都要学会化整为零
其实，在校学习时，无论你是基础好的学生，还是基础中等或者基础差的学生，都应该利用好在校的每一分钟。学校意味着学习资源，这里有同学、有各科老师，如果你能够在课间零碎时间把作业中的题目想一想、做一做，如果有百思不得其解的，可以直接利用学校的资源快速解决，这样即完成了作业，也解决了把疑问留到第二天的拖延。俗话说，夜长梦多，第二天还要学习其他知识，所以，能不过夜的疑问就别留到第二天。
另外，听同学或老师讲题的时候，一定要做好笔记，着重抄步骤，自己思考步骤是怎么产生的，来源是什么，应用了什么知识点，学习他们解题的思考角度，掌握方法而不是只重答案，这样你才能慢慢的把握住知识与题目的关键，熟悉解题的套路。
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中考家长辅导孩子作业的六点建议
中学生学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：良好的学习心态;科学的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，良好的学习心态是前提，是基础。配上科学高效的学习方法，坚持21天以上就会形成好的学习习惯，稳定的习惯就是能力的体现。下面就告诉您提高学习成绩的七大环节。
一、计划管理——有规律
1、远期计划，短期安排。制定一个近期学习目标，这个目标一定要符合自己的学习情况，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标地实现。
2、提升学习效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、高效预习环节
1、读：采用学习科学高效预习方法，每科用10分钟左右的时间通读教材，重点记忆不理解的知识，上课的时候才能提高注意力。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
——建立预习本
2、写：预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
——读写同步走
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1――2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理――重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
——建立听课笔记本
四、复习管理——讲方法
有效复习的核心是做到五个字――想、查、看、写、说。
1、想：即禁输冥想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华、北大、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头...
你是赶着孩子跑的“野猪”吗?
给孩子布置作业的目的，是为了打开孩子的视野，锻炼自我探索和拓宽知识的能力，养成独立思考的习惯，最后能形成对事物独立的看法。而家长辅导过的作业，老师判断的是家长的水平和思路，而根本看不出学生的想法了，这就失去作业的本来意义。长此以往，孩子的思路便被禁锢了，失去了自我探索的能力和创造性，这样的教育培养出来的只会是一代又一代的机器人。如果真有需要辅导地方的话，那也应该是有职业训练和养成的教师的工作，而不应该父母来承担。
更重要的是，做作业是一个性格养成的过程，家长直接辅导容易造成孩子的依赖心理，对孩子来说，从小就学会承担责任是更重要的一个训练，完成作业就是他们自己应当担负起来的责任之一。如果孩子对作业确实有大量不懂的地方怎么办?难道家长应该眼睁睁地看着孩子把错误的答案交给老师?
对此，美国的教育专家指出，在作业上家长应该对孩子放手，允许孩子犯错误，而不是企图帮助孩子把作业“修理”完美，因为只有孩子从小学会了怎么面对和解决困难，养成接受并战胜挫折的能力，才可慢慢锤炼出自己的学习技能，从而应付将来人生道路上可能的困难。如果家长确实需要帮助孩子才能完成作业的，家长应该把帮了孩子多少报告老师，他们会介入并综合诊断学生的情况，从而给出专业性的建议和帮助。
杜克大学的心理学和精神科学教授库帕指出，家长如果想在学习上帮助孩子的话，提供一个好的学习氛围是最重要的，比如：划定做作业的固定时间，保证时间上的专时专用，辟出专门做作业的空间，里面要没有可以分散注意力的东西等。家长还可以把做作业当成一个亲子的过程，没有什么比榜样的力量更重要了，你若想你孩子能专心并热爱阅读的话，你自己也要拿起书本;你要想孩子能爱学习，你自己要身先士卒才是。虽然不辅导课后作业，但可以引导孩子阅读学习大量的课外知识，拓宽视野，还会和孩子以平等的身份一起去探索，学会使用学习的资源和工具设施，包括数据库搜索、答案筛选和归纳、图书馆检索等。
四要四不要：
不要：告诉孩子答案，这会让孩子把你当拐棍。
要：帮助孩子启动项目，广泛提出建议，但让他自己决定。
不要：允许孩子看电视、讲电话、吃东西等。
要：在房子里专门辟出适合做作业的一角。
不要：打压或者念叨孩子以胁迫他完成作业，这会产生逆反心理，应该注重培养的是动力。
要：赞扬孩子，因为鼓励每一点滴的进步对孩子的成长可以起到积极的促进作用。
不要：用钱和礼物贿赂孩子做作业，这会养成孩子驱逐利益的心态。
要：用积极的活动鼓励孩子，比如一起去一次孩子渴望的动物园等。
...作为学生应该按时完成作业。出国留学网小编为大家带来了数学作业没写检讨书，仅供参考，谢谢阅读。
尊敬的xx：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。所以我觉得有必要对我们的行为作出检讨，按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，按时完成作业，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：xxx
20XX年XX月XX日
尊敬的xx：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您现在肯定眉头紧皱、心里...
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