小学生游记作文200字

　　【小学生游记作文】

　　今年暑假，爸爸妈妈带我去溧阳南山竹海玩了个痛快。

　　坐了一个多小时的车，终于到啦!天目湖南山竹海地处苏浙皖三省交界处，置身于溧阳旅游黄金要道之中，北枕天目湖旅游度假区，坐拥万亩翠竹，青山秀美，竹海壮阔，静湖清澈，独显青山绿水之诗韵和神韵。这里的生态环境宜人，山水相映成趣，风景如诗如画，方圆几十里无一丝污染。南山竹海是一处风景如画的风雅之地，故有“天堂南山，梦幻竹海”之美誉。

　　南山竹海这四个字题写在扇形竹制大门上，随即映入眼帘的是满山的翠竹，棵棵挺拔，叶叶秀美，真不愧是“竹的海洋”啊!远远望去，群山环抱，错错落落，宛如一幅有深有浅的山水画，令人赏心悦目。

　　走进大门，一股竹子特有的清香扑面而来。树木吸进的是二氧化碳，吐出的却是氧气，怪不得这里的空气这么清新呢!穿过林荫小道，按照地图显示，我们来到了“小鸟天堂”。顾名思义，这里都是鸟，数不胜数，有孔雀、八哥、百灵，鹦鹉……还有许多我报不上名儿的鸟类。我拉着爸爸妈妈去看鹦鹉表演。首先登场的是一只花花绿绿的鹦鹉，它向我们展示着它“高超的车技”。只见，它用两只小爪子蹬着车轮，那辆和它体型差不多大的自行车便向前移动起来。它成功了!游客们都鼓起掌来。接下来是鹦鹉表演叼纸币，游客们纷纷拿出身上的纸币，我也拿出了5元钱。不过，那只鹦鹉却向另一个方向飞去。呵呵，好可爱啊!

　　我和爸爸妈妈登上了最高峰“吴越弟一峰”。向下看，所有景点尽收眼底，一切都显得好渺小。举目远眺，一望无边的毛竹依山抱石，千姿百态，不愧是竹的海洋啊!千年古松、参天古株，高耸挺拔、稀少神奇;高山镜湖中的竹筏、山涧间的潺潺溪流和形态各异的竹木小屋，给人以乡土、古朴、原始、自然的意境之感。仰望天空，洁白的云朵在天空中飘荡。一切是那么和谐，那么美好!

　　这次竹海行令我印象深刻，它让我尽情领略了自然的美!

　　【游陶祖圣境】

　　柔和的秋风吹拂着人们的头发，凉爽的不禁大呼舒爽，几天前沥沥的雨景已经不见，为的似乎是我们的秋游。

　　经过1个小时的车程，我们到达了此行的目的地——陶祖圣境。一下车，便嗅到一股来自泥土的清新香气，潮湿的泥土上，隐约可以看见些许水滴，一切都在开始显得那么美好。走进景区，一池水呈现在我们面前，池水中央是一位女子的雕像，仿佛仙女莅临人间。呆滞的我也不曾想过她是谁。雪白的衣带飘舞着，我叹服工匠的神技，更惊讶的是这座雕像的原型是谁?若是真女子?她深沉的犹如一汪水，不食人间烟火般。湖面时常有些许鲤鱼跃起，眼光恍惚，定睛寻去只觉得眼神中多了些什么。

　　带着思考走进了慕蠡洞，彩光耀眼。适应了洞中黑暗的环境后，看见洞中时不时出现的光芒。脑子空明的片刻，忽听得洞中传来点点声音，仿佛有人躲在黑暗中低吟浅唱，悠悠的雨点从石钟乳上滴落下来“咚咚，咚咚……”我沉醉在这“仙境”中，耳畔响过的声音已经被隔得耳外。这美景自然不是属于我的，也不是人们的，而是属于自然的，我身在其中领略自然之美，洋洒数字又怎能够赞美?自然将此掌握的何其巧妙，景虽美，得令人陶醉其中，却不会给予我们遗憾。洞中较矮，络绎不绝的惊叹声在洞中回响。湿滑的地面、流淌的流水。怪异的石乳，无不为这自然美景增色。

　　走出洞外，漫步在林间小路，淡雅的竹林如绿带一般环绕着小路，长得郁郁苍苍，飘渺的雾气环在从中，给人以一种人间仙境的感觉。刚下过的小雨使得竹叶的绿更盛了几分，...

　　春光无限好，趁着温柔的天色和暖和的日光，一起出行吧！下面是由出国留学网小编为大家整理的“游记作文400字小学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　游记作文400字小学生（一）

　　xx岛，风景秀丽迷人，是xx县一处着名的旅游景点。第一次听到它的名字，你或许会认为那是一个有着波澜壮阔的大海的地方，其实不然。去年，受朋友的邀请，我和爸妈一起去了xx岛。

　　要想进入xx岛，需坐船绕过一座水库才行。那时已是中午，阳光照在水库上，波光粼粼，就像洒满了金子。

　　来到xx岛，首先映入眼帘的是一座雄伟的大山，简直可以与五岳之首——“泰山”旗鼓相当了。流着一滴滴汗水，奋力爬着一级级的台阶，终于有了一个可以休息的地方。周围好热闹啊，到处都是吃的、喝的、纪念品，我们坐在石凳上，突然微风吹来，顿时让我们神清气爽。赶紧转过身子，原来是一条清澈见底的小溪，一块大石头堵在那里，便形成了一个泉眼。

　　休息过后，我们继续攀登，石阶旁一棵棵高大葱郁的大树，一朵朵含笑的花儿，可爱极了，真的可以用“山间绿树红花”来形容xx岛，真是一处人间仙境。真希望你们也来这秀丽神奇的地方游览一番。

　　游记作文400字小学生（二）

　　今天，阳光明媚，万里碧空飘着朵朵白云。真是一个出门游玩的好日子，于是妈妈带我去绿堤公园玩。

　　一来到公园，首先映入眼帘的是门楼，它立在公园大门口，像一个巨人守护着公园。门楼上还写着三个醒目的字：“xx湖”，十分有气势。走过门楼，大广场上人山人海，有的在放风筝，有的在玩游戏，还有的在拍风景照……热闹极了。

　　穿过广场，一个大湖展现在我眼前，这里的湖水十分清澈，如同一面镜子，我忍不住低头照了照，高兴地笑了。忽然，我看见水里有几个小影子呼地一下游过我眼前，我仔细一看，哦，原来水里还有好多小鱼呢！我伸手去抓，可是所有的鱼儿都四散逃开。我刚一站起来，小鱼儿又游回来了。好像在和我玩游戏。

　　沿着湖边走，我来到石头路，这条路是用石头排成的，石头的大小不一，各式各样。石头中间的距离有大有小。需要跨过去。走在石头路上还可以锻炼自己的勇气，让我变得更加勇敢。我在石头路上来来回回走了好几遍呢！

　　公园真是太好玩了，我玩得很开心。不知不觉的太阳落山了，我也该回家了，我依依不舍地离开了公园。

　　游记作文400字小学生（三）

　　xx山真是个游玩的好地方。

　　今年暑假我去到了美丽的首都北京，这次的暑假游记让我忍不住感慨祖国的大好河山。下面就请欣赏作文网暑假游记作文栏目为您准备的这篇《小学生暑假游记作文》。

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　　简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关关于游记的作文，希望大家能够喜欢。

　　篇一：小学生游记作文怎么写

　　游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，游记怎么写。一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观，写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

　　写好游记，要注意以下四点：

　　一、细心观察，手写心记

　　游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了西瓜抓芝麻，写起来自然内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。

　　二、依据中心，决定取舍

　　旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。

　　三、紧扣游踪，疏密有致

　　游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，出国留学网跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌瘦”的毛病。

　　四、写好景物，注入感情

　　古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。

　　篇二：小学生游记作文怎么写

　　小学生作文指导─怎样写游记、参观记；《怎样写一篇游记》；一、游记的含义；简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见；所见：自然景物如山川、湖泊；人文景观如庙宇、亭台；所闻：神话传说、名人故事、历史典故、古人诗文、风；所感：写出自己的独特感受；游...

　　1、如何写好游记的方法：

　　小朋友到了一个地方去游玩，把玩过以後的印象经过整理後记录下来，就是一篇游记。

　　写游记的材料有很多，但其中不外乎是描写一个地方的景物和记述所见所闻；有时候也可以记录有趣、有刺激性的活动或一些特殊的事件。

　　在游玩时所看见的景物和事件很多，写作时要挑选特殊的景物和事物来写。由部分写到全体，或由左而右，或由近而远，或由上而下，或找出中心，由中心而周围，做有顺序的描写。

　　老师的小叮咛：如果所采取的方法，是依据所经过的路线，记下优美的景物或事蹟，要避免形成“流水帐”，把所有看到的大大小小事物都记录下来，这样子会使文章不够精简扼要。所以要多写自己的“体验”，把最想呈现的景物及所见所闻写下，使游记中有叙述、有描写、也有抒情。

　　2、先拟订写作大纲：

　　题目：难忘的○○○之旅

　　文体：记叙文

　　第一段——原因：(为什麽要去旅游)

　　第二、三段——经过：(旅游中看到的...