小学语数外兼职老师

　　高考改革：复读生只重考语数外

　　出国留学网高考频道讯：高考是人生一大关，在考试失利后，不少人会选择复读，但他们在来年需要跟其他考生一样，将自己所选学科均重新考一遍。不过，这一现状有望发生变化，复读生仅需重考三科或将实现。根据高考改革方案最新消息，复读生或可在两年内仅重考语数外。

　　此前，复读生重新高考需参加语、数、外、文综或理综科目考试，但今后复读生则可能可在两年内仅重考语、数、外三门科目。当然，这一规则并不适用于全国所有复读生。

　　相关人士表示，该高考改革方案三年内不会影响全国社会考生，目前仅在浙江省、上海市两地试点。如此一来，以后复读生数量可能会更多。

　　2015湖南语数外高考考试说明

　　湖南省教育考试院近日发布2015年湖南高考语文、数学、外语科目考试说明，多位高中名师对此进行专门解读。今年的考试说明相较2014年的并无太大的变化。但仍有很多细节值得留意。

　　3月8日，教育部部长袁贵仁在接受媒体采访时表示，结合各省协商，2015年高考将扩大3个省份使用国家统一命题试卷，2016年再扩大7个，届时全国将实现25个省(份)使用国家统一命题试卷。

　　2015年，湖南高考语文、数学、外语将继续采取自主命题的方式。湖南省教育厅3月10日回应称，2016年是否在湖南采用国家统一命题试卷，须要开招委会决定，目前并没有确定。

　　理科数学

　　部分示例试题难度略有增加

　　今年理科数学在命题指导思想、考试内容和要求、考试形式与试卷结构等方面和去年相同，在“题型示例”部分替换了部分试题，且替换的试题比原有的试题难度略大。

　　估计今年的理科数学仍将保持相对平稳。建议考生要紧跟老师复习节奏，紧扣考纲要求，勤练习擅总结，要充分理解基本概念，在支撑高中数学学科的重点知识内容上下功夫，适时回归课本，对基本概念、定义、定理、性质等必须深刻理解。

　　考生对常考的高频考点在理解的前提下一定要练熟练透，务必做到会且懂，还应重视用数学知识解决实际问题的能力的培养。更重要的是，在备考中对知识点的复习要全面，备考中不要相信猜题、押题。

　　文科数学

　　复习时应注重回归教材

　　相较于2014年的考试说明，今年文科数学在考试范围、题型等方面，较去年基本没有变化。2015年的考试说明仍然注重对考生基础知识和基本能力的考查，注重在知识的交汇点设计试题。湖南历来注重对学生的创新应用能力的考察，去年高考文科数学没有考双应用题，不代表今年不会考。

　　总的来讲，在难度控制方面，文科数学基本的知识会多一些，学生进行复习的时候应注重回归教材，很多高考题目本身就是对教材题目的再创造。

　　语文

　　题型示例选用台湾地区考题

　　从2015湖南高考考试说明来看，今年和去年相比，不会有太大的变化，会保持大体的稳定。但稳定中会有发展，会有些小的发展和不断地完善，这方面可以从题型示例中看出。

　　语文文字运用题的题型示例里选用了三道2014年台湾地区的考题，还有2014年福建题和新课标全国卷1的试题。这都可以看出湖南卷在保持稳定的前提下，不断吸纳其他地区高考试题有益因子的开放心胸。

　　从这些试题来看，湖南卷强调语文基础知识的积累，强调文学文化素养的积淀，强调语文运用的以能力和素养立意的命题方向没有变，可谓一如既往。

　　文言文阅读部分，从选用的题型示例来看，这方面的选材趋向多元，并不排除选取史传文的可能，要求复习备考中较为全面的覆盖各种文体。此外，考生应该注意，虚词题应该会继续...

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　　2022云南高考文理不分科 统考语、数、外

　　分值不变 考生再从6科中选择3科参加考试

　　《云南省深化考试招生制度改革实施方案》经省政府常务会议审议通过，于昨日正式向社会公布。按方案设定的高考改革时间表和路线图，我省将从2019年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，到2022年高考时全面实施，届时高考文理不分科。

　　方案涵盖了从义务教育阶段到高等教育阶段考试招生的全局性变革，涉及小升初、初中学业水平考试、高中学业水平考试、高职院校分类考试招生、普通高考乃至继续教育等一系列考试招生。

　　中小学招生

　　多举措破解择校热难题

　　面对目前中小学择校热等问题，方案多举措进行破解，包括：

　　完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯制对口招生;

　　改进高中阶段学校考试招生方式，逐步建立基于初中学业水平考试，结合综合素质评价的高中阶段学校招生制度;

　　实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施;

　　加强义务教育阶段民办学校招生改革。

　　高中学业水平考试合格性和等级性考试并行

　　自2019年秋季入学的高中一年级学生开始执行分为合格性考试和等级性考试的高中学业水平考试办法，由省教育厅组织实施。

　　合格性考试

　　成绩是高中学生毕业的重要依据

　　科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术(或美术、音乐)、综合实践活动14门，以及物理、化学、生物3门科目的实验操作。

　　等级性考试

　　成绩是普通高校招生录取总成绩的组成部分

　　由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试。

　　高考改革

　　2022年高考不分文理

　　我省高考综合改革的具体方案将在2019年6月底前报教育部备案后向社会公布。按方案设定的高考改革时间表和路线图，我省将从2019年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，到2022年高考时全面实施。

　　高考综合改革后，高校招生录取总成绩，由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。

　　语数外3科

　　统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。

　　等级性考试3科

　　由考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试，其成绩计入高校招生录取总成绩。

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　　2016年高考语数外复习方法

　　语文

　　基础知识：用零碎时间反复记忆，把各种基础知识统一整理一遍，在早自习时翻阅和阅读。

　　科技文阅读：一定要对比原文，不要根据自己的生活经验主观判断。

　　文言文：需要平时持续地练习，一周应有一次，注意控制时间，计时作答。

　　口语运用：下笔前先在草稿上组织一下答案，确保无语病及逻辑错误。

　　作文：建立一个素材本，记录素材的同时附上自己的评语。

　　笔记：建议大家最好根据一轮复习的步骤按专题整理，利用好寒假时间。把每次答题时出现的不好的答题习惯也一并记录下来;在总结完一种题型的答题方法后，在该题型后面附上2-3道例题，并把标准答案抄一遍在后面。

　　数学

　　难题：问懂了之后，隔一会要自己再做，强迫自己更长久地记住思路。当你学会一个很重要的知识点，可以在某个课间或是其他空闲时间让自己回想，发现记不住立刻找出来复习。

　　订正：不能偷懒，要分析你错的原因：思路错误、计算和抄写错误，还是记忆有误?要准备一本错题集，下次再遇到类似的问题，可以纵向对比一下并提炼出该题型中换汤不换药的精髓。

　　刷题：要抓重点。高三后期你很容易发现哪个题型有漏洞，这个时候再从练习题集的对应章节里随机找几道练手，这种方法类似于狙击。

　　英语

　　时间：早自习阅读书上的课文和单词、笔记和错题等。课堂上认真记笔记，在心中回答老师提的问题。课后完成作业不要查阅笔记。

　　课外：高一高二可以每周抽时间看美剧英剧。

　　阅读：高一高二广泛阅读英语文章，培养用英语思考问题的思维模式。总结题型和方法，学会揣摩出题人的意思。要从原文中找答案，选择的选项一定要和原文对应。阅读里的生词、有哲理或复杂的句子可以整理下来当写作素材。

　　写作：好的搭配比复杂的单词更出彩。

　　心法

　　对一个大侠来说，不仅要练好剑术，心法的修练也至关重要，这样才能让你面对强敌，泰山崩于前而色不变。

　　恋爱：事实是我们班上的情侣在高考时基本都正常发挥，甚至超常发挥。这就说明，谈恋爱是有帮助的(仅代表作者个人观点)。它会鼓励你们一起奋斗，为了能上同一所大学。当然，别强制自己去谈恋爱，这东西要水到渠成才好，若是你在高三一直花心思去追一个人的话，你学习肯定栽。

　　运动：我想告诉大家，去跑步吧!因为这是再好不过的一种调节方式了。

　　作息：需要提醒各位的是，由于高三后期压力较大，最好从现在开始不要超过12点睡觉。

　　认清高三：高三从来都不是简简单单的复习与考试，它是一场心态与心志的较量，对手不是与你挤独木桥的千军万马，而是你自己。

　　定目标：大家不要把考清华、北大当作唯一的目标，毕竟这里面有很多运气的成分。就算将来不能到清华北大读书，但你有过一段奋斗的日子，也依然很优秀，你的生活还是要继续精彩下去。

　　复读：复读生最大的挑战不...

　　出国留学网高考频道 昨天，湖北省2014年高考结束。此次高考，语数外三科仍然是我省自主命题。考试结束后，省教育考试院专家在评析2014年高考湖北卷时称，坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新为今年特色。

　　语文：紧贴生活考思维能力

　　今年的语文试题注重基础考查，贴近生活实际。论述类文本阅读选用了中国现当代著名美学家、诗人宗白华先生的《艺术与中国社会》。文章难易有度，较好地满足了测试需求。文言文阅读文本选用明代文章大家宋濂的《吴德基传》，叙事脉络清晰，文字浅易，语言简洁，适合高中毕业生的文言文阅读水平。

　　试卷在注重基础知识考查的基础上，重点检测考生的思维能力，这一点尤其体现在作文上。作文材料情境鲜活，文字表述直白浅易，没有阅读和理解障碍，便于考生尽快进入试题情境，准确把握材料内涵和意旨。虽然材料耳熟能详，但材料所呈现的“近”与“远”、“好看”与“更好看”、“登”与“不登”等思辨角度有一定理解难度，可以全面检测考生的思维品质和分析问题能力，对考生的知识积累和生活历练也可进行考查。

　　专家建议，考生可从三方面展开写作思路：从人物的角度出发，可以写“上山”的游客，这一角度隐含着态度与高度(志存高远)、目标与付出(耕耘与收获)、间接与直接(注重实践、用自己的眼睛去发现)等意旨，也可以写“下山”的游客，考生从这一层面切入，可以围绕看问题的角度、尊重个性、和而不同等内涵进行合理开掘。

　　从事件的过程看，材料隐含着过程与结果、自信与盲从、追求与懈怠等生发点，考生可以选择合适的“立足点”确定文章立意。

　　从事物的属性看，“风景”这一核心概念蕴含着人生价值的内涵。考生如能准确把握，也可以写出切合题旨的文章来。比如可从“不同的人生之路所见的‘风景’不尽相同”、“人生的不同阶段有不同的‘风景’”等。

　　试题也给考生留下了反向立意的空间。比如，经历一番奋斗与追求后，获得的结果与最初的期待之间存在落差，该如何面对这样的结果?如何确定追求的价值与意义?此外，从知足常乐、量力而行、要脚踏实地等方面立意也不失为对材料的合理解读。

　　数学：文理科均有90分左右，试题源自课本例习题

　　今年湖北数学文理卷在整体结构、题型题量、赋分权重、考查内容、考核目标等方面与去年试卷基本一致。试题平而不淡，内涵丰富，展示了“以教材为本”的本色。

　　首先，坚持稳中求变出新。解答题在稳定结构的前提下，适度变化题型，难度整体下调。加大了直观与抽象、静态与动态、开放与探究的考查力度。理科第4题(文科第6题)，直观考查对线性回归方程本质的抽象理解。

　　其次，突出“易、宽、活”，展现三维立意。试卷充分体现了知识立意、问题立意和能力立意的三维考核目标。一是知识立意的试题，体现“双基”的识记和简单套用。容易题起点和难度降低，如文科第18题、理科第17题都是送分到位的题目;问题立意的试题，如理科第21题(文科第22题)突出了解析几何数形结合切入的本色，要求考生具备严谨缜密的思维能力;能力立意的试题，如理科第22题设问层层推进，三问衔接过渡的逻辑关系自然，难度逐步加大，既能让优秀考生脱颖而出，又不会让一般考生望题生畏。

　　最后重视“本、文、用”，进一步强化了试题与课本的联系。文、理科试卷中有90分左右的...