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[最新]小学语文六年级下册教案范文精选10篇

小学语文六年级下册教案

  怎样的老师造就了怎样的学生。提前准备好教案是每一个教师应该做的。教案不能是千篇一律的。一篇好的教案包括哪些要素呢?出国留学网编辑收集并整理了“小学语文六年级下册教案范文”,欢迎大家参考阅读。

小学语文六年级下册教案范文【篇1】

  一、设计理念

  精读课文的教学,应让学生拥有完整的阅读过程,经历精读与略读,朗读与默读,自悟与交流,思考与想像,课文阅读与资料收集利用,感知内容与领悟情感,理解语言与积累、运用语言的过程。

  二、教学流程

  (一)竞赛引入,揭示课题

  教师:从电视上、报刊上、还有因特网上,同学们已或多或少对北京申办、筹办20xx奥运会有所了解。这堂课,就从竞赛开始,看谁对北京申办筹办奥运的知识了解的多。

  (二)一读课文,整体感知

  教师:北京申奥成功的当天晚上,北京城彻夜狂欢,作者肖复兴更是激情满怀。请同学速读课文,想想课文表达了怎样的情感,然后把自己的感受和同学交流。

  (三)二读课文,领悟情感

  1、教师:北京申奥成功,作者激情飞扬,在课文中直接抒发了情感,如:如今,好梦成真,我真的很感动,很激动。把这样的句子找出来,反复地朗读,体会其中的情感,再把自己的感受与同学交流。

  2、同学读书、画句、朗读、思考、交流。

  以下语句,要给适当的指点,使学生从中体会到强烈的民族自豪感,并能在朗读中把这种情感表达出来。

  (1)如今,好梦成真,我真的很高兴,很激动。

  (2)我亲身体味到,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。

  (3)在熟悉的北京采访自己举办的奥运会,我想会带给我不一样的激情和灵感,写出一点新的东西。我突然涌出这样强烈的渴望,这是很少出现过的。

  (4)那时,我们正在积极申请举办2000年奥运会,站在那里,我就想,快了,快到了我们国家也能够承办这样一次美好奥运会的时候了。

  这一天终于到来了。

  (找到句子后,要连起来反复朗读。)

  (四)三读课文,再悟情感

  1、教师:情感来源于生活,作者对北京申奥成功所激发起来的民族自豪感是那么强烈,能深深打动人心,这和他十年体育记者生活有关,和他对体育对奥运会的深入了解有关。找出这样的语句,朗读、理解,然后与同学交流。理解这些句子的意思,一是可以联系上下文,二是可以联系搜集到的奥运会的资料。

  2、对以下的语句,要给予指点:

  (1)体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力,影响着一切。

  学法指导:一是把上下分句连起来读,感知体育自身特殊的魅力;二是联系北京申奥成功以来北京城的变化,如市政建设的变化,文明程度的变化,乃至经济发展的变化等,进而具体感知体育能影响着一切。

  (2)竞技体育是面对世界所有的种种强权,种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。

  学法指导:一是联系上文体会竞技体育的公正性、公开性、公平性和客观性:二是联系搜集的资料,体会体育比赛的锱铢必较,在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负。老师可予适当提示,如百米游泳,第一名与第二名的差别是零点几秒;百米赛跑,第一名与第二名的差别是零点几秒;跳高或跳...

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小学语文六年级下册教案精选

小学语文六年级下册教案

  在一定意义上,学生是老师的影子。每个教师都会经历写教案的过程,教案能够提出改进措施和努力方向;那么,教案规范的格式有哪些?以下是由编辑为你整理的《小学语文六年级下册教案》,相信能对大家有所帮助。

小学语文六年级下册教案【篇1】

  【教学要求】

  1、体会行楷的运笔特点,学习用钢笔写行楷,提高写字速度。

  2、通过查字典和联系上下文弄清带点字-的读音和意思。

  3、选词填空。

  4、读句子并体会排比句的特点。

  5、熟记成语。

  6、口语交际:小小辩论会。

  【重难点】

  重点

  1、读句子并体会排比句的特点。

  2、口语交际:小小辩论会。

  难点

  1、读一读,背一背。

  2、口语交际:小小辩论会

  【拟定课时】3课时

  第一课时

  【教学要点】

  练习的1、2、3、4题

  【教学过程】

  一、导入

  二、学习第1题

  1、自由读,初步感知描红内容。

  2、仔细观察字形结构,提出自己认为较难写的笔画。

  3、针对重点,集体指导。

  4、生自由描红,师巡视指导,针对班中普遍的问题再集体指导。

  5、展评优秀作业,向其他同学传授自己是怎样把字练好的?

  三、学习第2题

  1、指名读题目,明确题意。

  2、小组自学。

  3、反馈自学效果。

  4、巩固:自由默读此项。

  四、学习第3题

  1、自由读题,明确题意。

  2、体会三组词的意思。

  3、自由独立完成此项。

  4、指名回答。

  ⑴经过三天多时间的飞行,宇宙非船(渐渐)接近月球。

  ⑵我们买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,(居然)收获了。

  ⑶我们在读书的时候,(常常)会遇到一些生字。

  ⑷金水桥两旁有一对汉白玉华表,在蓝天白云的映衬下,显得(格外)挺拔。

  ⑸徐悲鸿从此(更加)奋发努力。

  ⑹我翘首远望西南方向,(果然)有许多黑点向这边移动,灰椋鸟开始归林了。

  5、自由读句子,体会句中词语的用法。

  五、学习第4题

  1、明确题目要求。

  2、自由读,小组讨论句式特点。

  3、总结:

  一句话或一段话中有三处或三处以上相同的句式的句子叫排比句。

  4、齐读排比句,体会作用。

  5、访写句子,评议,修改。

  六、布置作业

  预习5、6题。

  第二课时

  【教学要点】

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