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我是小小设计师教案1000字集锦

小小设计师教案

  身教重于言传,是亘古不变的真理,教案的编写是一名教师必备的技能。教师借助教案能掌握本课程的教学大纲,你是不是还对教案的格式要求不太清楚?以下“我是小小设计师教案”由出国留学网编辑为大家收集整理,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

我是小小设计师教案 篇1

  活动目标:

  1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树方案,获得更多的按规律排列物体的经验。

  2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。

  3、对设计活动感兴趣,体验数学活动的重要和有趣。

  活动准备:

  1、空地图片,设计图纸,展示板。

  2、松树、枫树和果树(种类、大小、颜色不同)若干。

  活动过程:

  一、初次尝试设计种树方案,感知规律排序。

  1、明确设计任务。

  师:你们看,这是一所新建的幼儿园,漂亮吗?这里还有一些空地,空地周围需要种树。园林叔叔运来了很多树木,看一看,有些什么树?这些树有什么不同的地方呢?今天,你们就来做一回小小园林设计师,给幼儿园设计种树方案。想不想试试?

  2、幼儿自主设计种树方案。

  师:这是一张设计图纸,请你以小红旗为起点,来设计一份种树方案。

  3、交流种树方案,积累有序排列的经验。

  (1)对比观察有规律、部分有规律、无规律排序的样本。

  ●分析有规律排序的样本。

  提问:你是怎么种的?几棵树一组?每组里面有几种树?

  小结:这个小朋友是×棵树一组,每组里面有×种树,而且每组都是按照×树×树×树这样的顺序来种的,这可是非常有规律的种法哦。

  ●分析无规律、部分有规律排序的样本(根据幼儿操作结果决定)。

  提问:现在你们看看这个小朋友设计的方案,有没有规律?

  (2)自查纠错,调整设计方案。

  二、根据设计要求有目的地设计种树方案。

  师:看来我们班的小朋友已经知道按规律来种树了,那现在园林叔叔又有新的要求了,你们敢不敢接受挑战?

  1、交代新的设计任务。

  (1)要有规律地种树;

  (2)4棵树为一组,而且每一组要包括3种树。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、展示交流设计方案,分组检查并纠错。

  师:你们都已经设计好了,那都是按照园林叔叔的要求来设计的吗?每一组的小朋友自己来检查一下。

  三、延伸拓展活动——模拟种树。

  师:今天小朋友都来做了一回园林设计师,按照你们设计的方案来种树,效果会怎么样呢?请你们一组选一种方案在这块空地的周围种满树吧。

我是小小设计师教案 篇2

  一、游戏目标

  1、教幼儿学会用各种材料制作各种服装

  2.培养幼儿的想像力,创造力和审美能力

  3.激发幼儿对美的探索

  ...

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最新我是小小设计师教案1000字精选

小小设计师教案

我是小小设计师教案【篇1】

  设计意图:

  孩子们都喜欢车,无论上男孩还是女孩,对车的热爱可真算是男女平等啊!每次的建构游戏都争着去摆车。而每次听他们讨论车,大都是奔驰、宝马、奥迪、马自达等一些享付盛名的名牌汽车,听到这些,不禁有些叹息:作为中国人的我们,难道能说出口的一种国产名牌都没有吗?不!有的,只是我们没有目的去引导幼儿去发现而已。说到这里,我不禁非常佩服韩国人对孩子们的爱国教育,从小就引导孩子们热爱自己国家,拥护本国出产的东西,在韩国,人们大部分都是用本国出产的汽车、手机、电器等,而我们国家的人们为什么做不到呢?这不禁令我汗颜。针对于此,我决定设计这样一个教学活动,让孩子们好好认识一下我们中国出产的汽车,并培养幼儿对祖国的热爱之情,树立自己是中国人的那一份骄傲!

  教育目标:

  1、巩固对我国出产的汽车:中华、长城,依维柯、长江等汽车的认识,并初步了解红旗牌汽车所代表的意义及其标志。

  2、激发设计中国第一品牌汽车红旗轿车的欲望,大胆与同伴创作作品。

  3、培养对祖国的热爱之情,为自己是中国人而骄傲。

  教育准备:

  1、数码相机、电视机、照片;

  2、纸皮箱,及各种颜色立时贴,各种小贴纸、蜡笔等。

  3、音乐:五星红旗

  4、初步对中国出产的汽车品牌有些认识

  教育过程:

  一、讨论。

  1、讲述自己所喜欢的车品牌。

  问:我知道小朋友都很喜欢车,我们还做了车的作业回来,现在,我想请小朋友告诉我,你交回来的作业是哪些车?

  2、讲讲自己所认识的国产汽车,边巩固对国产汽车标志的认识。(出示照片)

  (1)问:小朋友们认识的车的品种可真不少,但我认真地听了一下,好像都是些外国品牌的汽车。但我们是中国人,我们应该要知道我们中国人设计并生产的汽车有哪些?

  (2)问:你们都知道我们国产的汽车有中华和长城,还有一种,它的名字叫做红旗。它被誉为中国的第一车。这面红旗就是我们国家的标志,没有一款国外车有这样鲜明的标志。当外国领导人来我国访问的时候,我们国家是用这部被誉为中国第一车的红旗牌轿车接送。还有,我要告诉大家的是,这次神州六号的两位航天英雄聂海胜叔叔和费俊龙叔叔回来的时候,我们也是用中国的第一车红旗牌轿车接送他们。其实有很多外国人很喜欢我们这辆中国第一品牌的汽车,他们更希望我们中国人好好努力,把红旗牌汽车设计得更好,这同时也是我们所有中国人的希望。现在,我想邀请小朋友当一回红旗牌汽车的设计师,设计代表我们中国人骄傲的红旗轿车。

  (3)看照片,欣赏一下叔叔阿姨是怎样装饰汽车的。

  二、交待合作操作的要求。

  1、分成四组,选一名小朋友当小组长,小组长安排其组员的工作任务。

  2、利用手上的材料,给车身(纸箱)装饰心目中的红旗轿车。

  3、商量设计意向分工合作,有的做车窗、有的装饰车轮、有的做车灯,有的做粘贴等工作。最后,大家讨论决定采用什么颜色,一起涂上。

  4、设计好汽车后,最重要的是别忘了贴上车的标志。

  5、全部做好后,请小组长做代表介绍本组设计的汽车是怎样装饰的。<...

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二年级下册数学《小小设计师》教案

教案 数学教案 二年级教案

  作为一名合格的人民教师,就需要在上课之前写出教案。下面是出国留学网的小编为大家精心整理的“二年级下册数学《小小设计师》教案”,供大家参考!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注出国留学网!

  二年级下册数学《小小设计师》教案【一】

  [教学目标]

  1、综合、灵活运用所学的对称、平移、旋转等知识,能够设计出各种漂亮的图案。

  2、培养学生对设计的浓厚兴趣,进一步感受数学的无处不在。

  3、自己设计图案,培养学生的想象力和创造力。

  [教学重点]

  发挥想象,设计出有创意的作品。

  [教学难点]

  培养学生的知识运用以及形象思维能力。

  [教学准备]

  纸、剪刀、学具、多媒体课件等

  [教学过程]

  一、新课导入

  师:同学们,在我们的生活中,经常会在桌布、墙纸等生活物品上见到一些很漂亮的图案,知道它们是怎么得到的吗?

  课件展示图案。

  师:它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。同学们,还记得哪些现象是轴对称,哪些现象是平移吗?

  学生讨论交流。

  师:你们想不想自己动手做一做,制作这些漂亮的图案呢?今天这节课我们就来画一画、折一折、剪一剪、移一移,一起成为一名出色的设计师。

  二、探索新知

  1、出示教材中的四张图案。

  引导学生观察,思考这四幅图案分别有什么特点,可以怎么得到,然后集体讨论。

  预设:生1:这些图案都由几个相同的图形,平移后拼接在一起得到的。

  生2:可以按照以前学的轴对称图形的剪裁方法剪出几个一样的图形,然后再平移拼出这样的图案。

  生3:同时还需要剪一个正方形,把这些图案贴在上面。

  2、动手操作。

  (1)每人发两张纸,按照刚刚讨论的思路进行设计,分别剪出一个正方形和像教材中的那些图形,然后贴出喜欢的图案。

  (2)动手制作,教师巡视,及时解决学生在操作过程中所遇到的各种难题。

  (3)拓展想象,鼓励学生用前面剪裁的那些图形,试一试自己设计一个图案。

  (哪些同学制作的图形一样?把它们拼在一起看一看。

  3、作品展示、评比。

  通过欣赏各个小组同学的作品,根据评选标准,评选出你认为好的作品及“优秀设计师”。

  三、课堂小结

  利用简单的图形经过平移、旋转或对称的方法设计的图案,在生活中的应用很广泛,我们能不能把一个简单图形经过旋转设计出更美丽的图案呢?课下的时候一起来研究。大家真是太棒了!创造出了这么多美丽的 图案。希望同学们发挥聪明才智,用美丽 的图案装点我们的生活。

  二年级下册数学《小小设计师》教案【二】

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