学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案的具体实施是体现教师专业素养的重要标志，写一篇教案课件要具备以下几个步骤： 1. 总体规划：确定教学目标，明确教学内容，制定教学计划，根据学生的学习特点和需求进行合理安排。 2. 教学设计：根据教学目标和教学内容，设计教学活动和教学方法，选择合适的教学资源和教具，以提高学生的学习兴趣和参与度。 3. 教学步骤：根据教学设计，将整个教学过程划分为适当的步骤，包括导入、知识讲解、示范演示、练习巩固、拓展延伸等，确保教学顺序合理、重点明确。 4. 教学评估：设置评价指标，通过课堂观察、学生作业、小组讨论等形式，对学生的学习情况进行及时评估，以及时调整教学策略，提供个性化的帮助。 5. 教学反思：教师根据教学实施情况进行反思，总结教学经验，针对不足之处进行改进和提升，以不断提高自身的教学能力。 我们为您准备的“小班教师节教案”将让您收获满满，如果我的回答对你有所帮助请把它收藏下来方便日后查看！
小班教师节教案(篇1)
活动目标：
1、喜欢和蛋做游戏，初步感知蛋的特征。
2、能大胆想象并表达自己的认识和发现。
3、培养幼儿小心护蛋的行为。
4、培养幼儿对蛋的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
布置鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈的家;煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。
活动过程：
一、找找蛋宝宝。
1、带领幼儿观察鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈的家。
2、引导幼儿在家里找出蛋宝宝。
3、提问：你找到蛋宝宝了吗?找到的是谁的蛋宝宝?
4、鼓励幼儿说出三种蛋宝宝的名称和自己找到的蛋宝宝的名称。
二、和蛋宝宝做游戏。
1、我们怎么和蛋宝宝做游戏?(鼓励幼儿大胆想象并表达)
2、老师与幼儿一起玩“藏鸡蛋”、“数鸡蛋”的游戏。
3、重点引导幼儿运用多种感官感知蛋的特征：如滚一滚、摸一摸、看一看，并大胆想一想蛋看起来像什么?
三、送蛋宝宝回家。
1、老师出示三种煮熟的蛋，问：蛋宝宝的妈妈在哪里?你能送蛋宝宝回家吗?
2、幼儿选蛋、送蛋，并告诉蛋妈妈：X妈妈，我把X宝宝送回来了。
四、延伸活动：
1.幼儿自己剥蛋壳、吃鸡蛋。
2、知道幼儿看看、说说、做做。
教学反思：
幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。
小班教师节教案(篇2)
一、活动目标：
1、启发幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。
2、引导幼儿从多角度多方面来 “找秋天”，表达自己所找到的关于秋...