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小班阅读活动《小蛇散步》

小蛇散步 小班阅读活动

  会仔细观察小蛇的不同表情,说说故事中的角色对话。以下是出国留学网小编为大家整理的小班阅读活动《小蛇散步》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  目标设计:

  1、会仔细观察小蛇的不同表情,说说故事中的角色对话。

  2、感受小蛇高兴帮助别人的情感。

  过程设计:

  一、图片导入,引发兴趣

  师:已经下了很长时间的雨了,现在终于太阳又出来了,你们看谁来了?

  师:小蛇脸上的表情怎么样啊?追问:小蛇为什么这么开心呀?

  二、仔细观察,学学做做

  1、师:小蛇继续往前爬着爬着,却看到了一个大水坑,这时它的表情怎么样了啊?

  2、师:小蛇看到了大水坑,为什么嘴巴会张的那么大?

  3、师:小蛇会想什么办法过水坑呢?

  4、到底小蛇用了什么办法?我们来学一学。

  5、过渡:原来小蛇先把头往前一拱,尾巴一翘自己就变成了一座小桥。

  三、继续观察,学学说说

  1、师:是谁在喊呀?小蚂蚁请小蛇帮忙,小蛇会同意吗?你是从那里看出来的?

  2、角色对话:蚂蚁:我可以从你的身上走过去吗?

  小蛇:可以可以,我很高兴帮助你。

  追问:小蛇怎么回答的啊?大家学一学、说一说。

  3、过渡:于是小蚂蚁一个接一个的从小蛇的身上过了河。

  4、师:这时等一等,等一等的声音,又来了许多小动物,它们对小蛇说:“我们能从你的背上爬过去吗?”小蛇会怎么回答呢?(角色对话)

  5、师:从哪里看出来小蛇愿意的呢?原来小蛇觉得帮助别人是很开心的事情。

  四、设置疑问,引发思考

  师:这时,远处又传来了声音“等一等,等一等,我能从你的背上爬过去吗?”是谁呀?

  师:小白兔请小蛇帮忙,你们觉得小蛇会同意吗?为什么?

  师:小白兔蹦蹦跳跳的踩在小蛇的背上,小蛇会是什么感觉呢?你是从哪里看出来的?

  师:为什么小蛇都累趴下了,她的脸上还是笑嘻嘻的呢?

  师:又有一只动物踩在了小蛇的背上,小蛇怎么样了?这是一只怎么样的动物?(阴影)是谁呢?

  师:你们看,虽然那么多动物从小蛇身上走过,它也累趴下了,但他还是坚持着帮助大家,那你们喜欢这条小蛇吗?为什么?

  师:这个故事好听吗?它还有一个好听的名字呢——小蛇散步。

  五、完整欣赏(配乐)

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小学二年级作文400字:小蛇散步

散步 小蛇 小学二年级
作文标题: 小蛇散步
关键词: 散步 小蛇 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文400字是关于小学二年级的作文400字,题目为:《小蛇散步》,欢迎大家踊跃投稿。

喝了一肚子水的小蛇,会遇到什么有意思的事呢?请看

《小蛇散步》:

封面:

喝饱了水的小蛇继续向前走去。

①小蛇走到一块麦地。因为小蛇喝的太饱了,所以水都从它的嘴里喷出来了。

它把水向麦地喷,喷着喷着,小蛇看见了一位农夫,农夫见小蛇在浇他的庄稼,就对小蛇说:“小蛇,谢谢你浇我的庄稼了!”

小蛇回答说:“帮助别人,快乐自己吗!”

说完小蛇继续浇庄稼了

㈢小蛇又喷了一会,它喷着喷着,身体里的水就用完了。于是它就继续散步。

㈣ 小蛇走着走着。它看见一只老虎在追赶一只小猫。

㈤小蛇勇敢的挺身而出。把舌头一直抖动,发出“嗞嗞嗞”的声音,它把大老虎给吓跑了。

㈥过了一会儿,那只老虎又带着一群老虎来了。小蛇和小猫一看情况不好,它们就爬到了一棵树上,老虎就在底下晃树,一直到把树晃断为止。如果老虎晃断了树,小蛇和小猫就会爬到另一棵树上。

㈦又过了一会,老虎没耐心了,于是就撤离了。

㈧现在,小蛇和小猫已经成了朋友,它们就一起散步去了。

出版社:

封底:

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