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小学三年级作文300字:可爱的小象

可爱 小学三年级 300字
作文标题: 可爱的小象
关 键 词: 可爱 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《可爱的小象》,欢迎大家踊跃投稿。

可爱的小象一年级 周利伟 指导教师 安晓慧 星期日的早上,爸爸带我去动物园看小象的表演,小象做了好多动作,逗得大家哈哈直笑。
小象的表演开始了。它做了许多精彩的表演,不一会儿小象要找一个小伙伴和它一起表演节目了,没想到小象选中了我。起初我很害怕,但听小象的训练员说这头小 象非常听话,我又发现小象笑眯眯地望着我,我不害怕了,和小象一起来到舞台上。只见小象用长长的鼻子把我的帽子卷起来却带到它的头上,可帽子太小了小象戴 不上,看着它可爱的表情,台下的小朋友都大声地笑起来了。接着,小象又用自己的鼻子在我的头上蹭来蹭去,痒得我直想笑,它也望着我笑了。
突然小象用长鼻子把我高高地托到了空中,等我回过神来的时候,却发现我已经稳稳的坐在它的长鼻子上了。回想起来,刚才真是太吓人了,不过,我觉得也很好玩啊!
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与小象作文300字相关的作文大全

小象明白了......

小象 明白了 小学四年级
作文标题: 小象明白了......
关键词: 小象 明白了 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《小象明白了......》,欢迎大家踊跃投稿。

小象明白了……

今天,是第一届森林小动物美食节,小动物们兴奋得不得了,小刺猬、小象、牛大婶、蝙蝠、小猴子、小白兔等都早早来到了美食节现场,大家一边准备美食,一边准备着有趣的节目,忙得不亦乐乎。

只见牛大婶系着围裙,开始给小动物们做牛奶冰淇淋,小蝙蝠说:“我身上有雷达,我负责给大家放哨吧,小心野兽来给我们捣乱。”小白兔说:咱们一会儿吃烧烤,我这就去采蘑菇,说完提着一个篮子蹦蹦跳跳的走了。其他小动物也开始准备自己的节目:小猴子为大家表演了倒挂金钩,小山羊摸了摸自己的胡子,开始给大家讲故事,小孔雀也为大家表演了精彩的孔雀舞,小动物们都为自己的小伙伴的精彩表演连连叫好。

而台下的小象躲在角落里偷偷的看着小伙伴的精彩表演,不敢吱声。这时,小刺猬走过来说:“小象,你怎么什么也不做啊?你也为大家表演一个节目吧!”小象不好意思的说:“我长这么长的一个鼻子,难看死了,我可不想让小伙伴笑话我。”

这时,采蘑菇的小兔子提了一大篮子的蘑菇从外面兴高采烈的回来了,大家开始七手八脚的准备工具,牛大婶把烧烤架子拿了出来,小山羊、小猴子等都去捡草棍,小木头,不一会儿就捡了一大堆,牛大婶小心翼翼的把小木头点着了,眼看就要吃到香喷喷的烤蘑菇了,小伙伴们高兴得大叫。这时意想不到的事情发生了,烧烤架不知道被谁碰了,一下子就着火了,小伙伴都愣住了,这可怎么办呢? “赶快去河边提水啊”,这时一直在放哨的小蝙蝠的一句话提醒了大家,小伙伴们拿着工具纷纷向河边跑去。

可是小伙伴们的工具太小了,根本提不了多少水。用来灭火根本不管用,站在一旁的小象也非常的着急,它突然想起了妈妈给自己洗澡的情形,它赶紧跑到河边用自己的鼻子吸了满满的一鼻子水,使劲喷向了火堆,喷出的水柱很快就把火扑灭了。

小伙伴们都非常感谢小象。:“小象,你太勇敢了,”“小象,你真厉害啊!”听着大家七嘴八舌的表扬声,心里美滋滋的,小象心想:原来我的鼻子这么有用啊!小象也终于明白了:我们都有自己的长处和短处,只要能把自己的长处发挥出来,就一定能为自己和别人带来快乐的。

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与小象作文300字相关的作文大全

初中初一作文750字:小象打水

初中初一 750字
作文标题: 小象打水
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《小象打水》,欢迎大家踊跃投稿。

森林里有许多小动物,有小熊、小猴、小鸟等等,小象也住在森林里小动物们和睦相处安居乐业。这一天,小象像往常一样去早锻炼,顺便还带了一桶水。小象在路上一边呼吸新鲜空气,一边欣赏两边的风景,忽然看见一株小花无精打采地搭拉着脑袋,小象想:“这么美丽的鲜花,它准是渴坏了,让我给它浇点水,它就有精神了。”小象就把长长的鼻子伸进水桶里,把水吸了个底朝天,然后像洒水桶一样,把水均匀地洒在花草上,不一会儿,花儿得到水的浇灌,又恢复了生机,露出了笑脸,边上的小草也顺便洗了个澡,高兴地跳起了舞,好像在对小象说“谢谢”呢!
小象重新去打了一桶水,抬头看见树上的小黄鹂有气无力地对它说:“小象小象,我病了,飞不动了,不能到河里去喝水了,能不能给我一点水喝?”“好的,”小象爽快地答应了。就又从桶里吸了一些水喷给小黄鹂,小黄鹂喝了又清又甜的水,病就好了,它用美丽的嗓子,唱了一首动听的歌献给小象,表示感谢!
小象在回家的路上,看见小熊气喘吁吁地从对面走来,只见它满头大汗,全身都粘了泥巴,显得很疲惫,小象又把长鼻子伸进桶里吸水,然后让小熊痛痛快快地洗了一个淋浴,小熊洗过澡之后,精神大增,走起路来像脚下生风似的。时间过得真快,一转眼,两个小时过去了,小象回到家里,把今天的好事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“我儿子长大了,学会增人玫瑰、手有余香了!
”湖州市东风小学401 张翼明名师点评:这篇作文,通过描述小象用自己辛苦打来的水,为小花浇水、给小黄鹂喂水、给小熊洗澡等几个具体的事例,来表现小象对朋友的热忱和善良,让读者看到了小象助人为乐的品质。作文的文句通顺流畅,小作者选取的事例典型,作文表达的中心明确。“赠人玫瑰、手有余香”这句话的意思是形容在帮助他人之后,自己也能够得到快乐,但妈妈这样使用并不准确,改成:“小象回到家里,把今天做的好事和自己的开心告诉了妈妈,妈妈高兴地说:‘我儿子长大了,学会了帮助别人。增(赠)人玫瑰,手有余香,你的快乐和开心就说明了这个道理!
”会更合适一些。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-10-20 10:55:00...

初中初三作文600字:可爱的“小象”

可爱 初中初三 600字
作文标题: 可爱的“小象”
关 键 词: 可爱 初中初三 600字
字    数: 600字作文
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本作文是关于初中初三600字的作文,题目为:《可爱的“小象”》,欢迎大家踊跃投稿。

我家里珍藏着一只可爱的“小象”,它是我上小学一年级的时候,老家的阿姨送给我的,我十分喜欢。
这只可爱的“小象”长得确实讨人喜欢。一双杏仁大小炯炯有神的眼睛嵌在毛茸茸的面颊上,长长的鼻子稍稍向上翘起,厚厚的嘴巴总挂着微笑。那一对耳朵像一把大扇子似的,与“猪八戒”的耳朵没有什么两样,身上还穿着一件红红的背心。它四只脚长得很特别,颜色也各不相同,一只是红的,像盛气凌人的腊梅;一只是橙黄色的,像甜甜的橙子;一只是紫色的,像酸甜可口的葡萄;还有一只是淡绿色的,像刚发芽的柳条。
如此可爱的“小象”现在成了我无话不说的好“朋友”。当我一个人在家闷得慌的时候,就与它一起“玩耍”、“交心”。有时还同它一起“复习”功课,我模仿老师的样子,把当天学的功课向它复述一遍,每当我复述时,它总是在认真地听,似乎也在仔细地思考、琢磨。这样一来,既加深了我与“小象”感情,又达到了复习功课的目的,一举两得,乐在其中。
当我考试成绩不理想的时候,就喜欢抱着它,诉说我心中的不快。它那杏仁般大的眼睛总是望着我,仿佛在说:“小主人,偶尔考不好没关系的,马也会有失蹄的时候,下次再努力吧!”当我学习有了进步时,它就会用会“说话”的眼睛告诉我:“一定再接再厉,更上一层楼。”当我取得好成绩而忘乎所以时,它那眼睛又“发话”了:“小主人,可不能骄傲自满!切记‘骄傲使人落后,虚心使人进步’哟!” 如今,这只可爱的“小象”伴随我度过了五个春秋,我们已结下不解之缘。我更加喜欢这只可爱“小象”,因为它时常给我带来无穷的乐趣,它读懂了我心中的喜和忧。作者:黄斯波...

小学三年级作文300字:小象转学读后感

读后感 小学三年级 300字

  本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《小象转学读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

  今天,我正看书的时候,我看见一个故事,那个故事使我明白了一个深刻的道理。

  故事内容是这样的:小象在大象学校上学。一天,他气呼呼的跑回家,吵着要转学。大象妈妈问他怎么了,小象说:“学校天天让我们搬木头,累死了,我要学别的。” 象妈妈把小象送到了公鸡学校。老师教他啼叫。小公鸡们都发出“喔喔喔”的叫声,只有小象发出“嗷嗷嗷”的叫声。

  小象又不高兴了,象妈妈又把小象送到猫咪学校。老师教小象抓老鼠。小象脚粗,抓不住老鼠,用鼻子也卷不到。一只调皮的小老鼠还钻到小象的鼻子里,害得他打了几个喷嚏。小象对妈妈说:“看来学什么都不容易啊!我还是回我的大象学校去吧。” 这次小象认真的学搬木头,大家都夸他是学校里最好的学生。

  这个故事告诉我们,做事就要认认真真,不要三心二意,不然最后还是一事无成。要专专心心做好自己应该做的事,长大了才会成为人才。

初中初一作文700字:小象转学

初中初一 700字
作文标题: 小象转学
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字    数: 700字作文
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《小象转学》,欢迎大家踊跃投稿。

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  小象贝贝在大象学校上学。有一天,他气呼呼地跑回家,长鼻子里喷着气,对象妈妈说:“大象学校太糟糕了,成天教我们搬木头,把我们累得半死,我要到别的学校上学!
”   象妈妈把贝贝送到猫咪学校去。猫老师教贝贝抓老鼠。老师们在贝贝脚边跳来跳去,贝贝笨手笨脚地踩呀踩,可是怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷,可老鼠们一跳,就跳到他的鼻子上,在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里,慌得他连打了好几个喷嚏才把小老鼠赶出去。 来自:作文大全  贝贝不喜欢猫咪学校,象妈妈又把他送到猴子学校去。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  猴老师教贝贝学爬树,可贝贝的身子太笨重,他刚刚趴到树干上就滑了下来,怎么也上不去。
   “猴子学校没意思!
”贝贝对妈妈说,“公鸡打鸣儿很好听,我还是到鸡学校去上学!
”   公鸡老师教贝贝学打鸣。贝贝拼命拉长他的短脖子,憋着嗓门想叫“喔喔喔!
”可他发出的是粗嗓音“噢噢噢”   贝贝又改变注意了,他说:“学公鸡打鸣太难了。马儿跑起来多威风!
我还是到马儿学校去吧!
”   马老师教贝贝跑步,说:“跑步的时候要撒开蹄儿,跑得要像云那么轻,风那么快。”贝贝跑了起来,“咚!
咚!
咚!
”他那粗笨的脚踩在地面上,就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了,不停地喘粗气。
   贝贝不好意思地对妈妈说:“妈妈,看来,不管学什么多不容易噢,我还是回到大象学校上学吧!
”   这回,贝贝认真学习搬木头,终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷,使劲儿一拔,大树就被拔了下来。接着,他又把一根根木头堆在一起,用长鼻子卷着,运出了树林。
   大伙都说:“贝贝干得真不错,真是大象学校的好学生!
”   贝贝高兴地翘起长鼻子,眯着眼睛笑了。
                     二○○六年六月二十一日  《小象转学》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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意外的小象

写小象的作文 关于小象的作文 500字作文

  圣诞节到了,安妮·卡诺特收到一件让她惊喜的礼物。她打开盒子发现里面还有一层精美的包装纸,她小心翼翼地打开包装纸,惊喜地发现是一头可爱的小象。安妮·卡诺特刚想抱起小象,突然她愣住了,她发现小象的耳朵在长,而且越长越大,她看见小象的腿越来越粗、越来越长,接着又看见身子、耳朵、象牙也跟着变大,后来他长成一个真正的小象。安妮·卡诺特看到眼前的景象,吓得目瞪口呆,她不知道发生了什么?也不知道是谁送来的这么奇怪的礼物?她见小象对她没有恶意,放下心来想跟小象说几句话。可是小象还没有名字呢,于是安妮·卡诺特给他起了个名字叫“surprise(意外)”,每当星期六、星期天,安妮·卡诺特一有时间就趴在“surprise”的背上给他讲故事听,可是“surprise”渐渐长大了,胃口越来越大,一顿饭就要吃掉150公斤的食物,妈妈说家里没有东西给他吃了,而且他太大了,我们家装不下他。安妮·卡诺特非常伤心,“surprise”也非常伤心。她俩实在想不出更好的办法,最后安妮·卡诺特只好把“surprise”放生了。“surprise”一步一回头,嘴里还发出悲凉的叫声,她看着“surprise”渐渐走远,眼泪止不住夺眶而出。

  当天晚上她梦见“surprise”孤独地在森林里游荡,安妮·卡诺特向“surprise”跑去,她和“surprise”紧紧拥抱在一起,她还是趴在“surprise”的背上给他讲故事。

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《意外的小象》,希望对您有帮助。

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初中初一作文650字:坚强的小象

坚强 初中初一 650字
作文标题: 坚强的小象
关 键 词: 坚强 初中初一 650字
字    数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《坚强的小象》,欢迎大家踊跃投稿。

有一群大象,无忧无虑,不争不斗,,和睦相处,幸福无比。然而,有一天,病魔忽然降临到那群大象身上。经过一番挣扎,绝大部分大象斗逃脱了病魔的纠缠,回复了健康,重新过上了以前的生活。可是,有一只小象由于抵抗较差,一直没有回复过来,依然忍受着病痛的折磨,眼看就要支撑不住了。终于有一天小象直挺挺地躺在草木上,像一块僵硬的木板。小象病入膏肓,奄奄一息。正当小象昏迷的时候,死神向它招手说:‘‘小象,你还是过来吧,不要受病魔的纠缠,我带你去天堂吧!
’’小象要闭眼的时候,象妈妈对它说:‘‘孩子,你要坚强,你一定能解脱病魔的纠缠的。’’小象听了象妈妈的话,又睁开眼睛,看见爷爷、姐姐。弟弟和其它大象都在鼓励小象。象妈妈也每天送饭给小象吃,当夜深人静的时候,象妈妈还鼓励它。小象听了大家的鼓励,小象勇敢地和病魔战斗,过了些日子,小象的病好些了。正当小象好些的时候,来了一位神医,神医说:‘‘在不远处。有一种草,叫灵芝草,吃了以后就会痊愈。’’大象们定了神医的话,跋山涉水,历尽千辛万苦,终于找到了灵芝草,小象吃完了灵芝草熬的汤,病全好了。小象病好了,长成一只健壮的大象,成了象群中的首领,它时时告诫手下和臣子,在困难面前永远不倒下,坚强的做生活的强者名师点评:文章通过想象向我们讲述了这只坚强的小象同病魔做斗争的经历,语言流畅,叙述详细,表达完整。“终于有一天小象直挺挺地躺在草木上,像一块僵硬的木板”,“小象病入膏肓,奄奄一息”,小作者将小象虚弱的身体状态描述了出来,语言真实,描写生动。“小象听了大家的鼓励,小象勇敢地和病魔战斗,过了些日子,小象的病好些了”,随着事情发展顺序,讲述了小象渐渐恢复健康的过程。“在困难面前永远不倒下,坚强的做生活的强者”,这是文章的点睛之笔,也突出了文章的主题。(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2008-12-4 13:23:00...

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