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一年级音乐上册《小鸟,狮王》教案

一年级音乐上册教案 小鸟狮王教案

  《小鸟,狮王》教案

  教学目标:

  1、喜欢聆听小鸟与狮王等管弦乐曲,并能用自己的声音或形体动作对音乐作出相应的反应;

  2、学唱《什么动物出来玩》这首歌;自信地、有表情地参与创造表演。

  教学重点:

  学会《什么动物出来玩》这首歌曲。

  教学难点:

  让学生根据歌曲重新创编歌词。

  教学课时:二课时。

  教学准备:钢琴、磁带、奖品。

  教学过程:

  第一课时

  一 、导入

  师:同学们,你们都喜欢小动物吗?那你们都说说自己喜欢什么小动物?(学生发言)今天我就和小朋友一起去森林玩一趟,好,现在出发。

  二 、“森林探险”

  1、歌曲复习。

  师:小朋友,现在我们出发去森林做一次探险,你们注意呀,一路上会碰到很多动物,你们要仔细听,猜猜是谁呀!好,下面我们唱着歌出发。

  (1)演唱《两只小耳朵》;

  (2)律动表演《我快乐》。

  2、听音乐找动物。

  师:现在我们来到了森林的中心公园,这里呀是小动物每天都要来集合的地方,现在他们都在朝这边赶过来,你们仔细听,第一个出场的是谁?

  播放音乐,听辩动物的声音。(小鸟-----轻松活泼狮子-----雄壮威武小猫-----轻柔俏皮大象-----低沉稳健乌龟-----笨重缓慢)

  3、说说你们都听到了什么动物?用动作模仿。

  4、小组比赛,看谁说的多。

  5、师:小朋友,你们说说在这些动物中,谁的声音最大,谁的声音最小呀?(小鸟和狮子)

  6、欣赏《小鸟》。

  师:这是一首选自童话音乐《彼得与狼》的选段,你们是不是感觉眼前仿佛浮现一只千姿百态的小鸟。

  7、欣赏《狮王》。

  师:这是一首选自《动物狂欢节》的选段,你们是不是感觉眼前仿佛浮现一只威严,令人恐惧的狮子?

  三、课堂小结

  第二课时

  一 、激趣导入

  师:同学们,上节课我们听了很多小动物的音乐,你们还记得吗?你们说说看都有谁呀?(放音乐,说动物),今天我把这些小动物请到了你们中间,你们看看是谁?

  二、随乐学唱

  1、听歌曲,找动物。

  师:小朋友,你们仔细听是谁来了?(小鸟,小兔,小鸡)

  2、模仿小动物。

  师:你们想想他们都是怎么样出来的?(小兔----跳小鸟----飞小鸡----跑 )

  3、随音乐齐声念歌词。

  4、歌词接龙。

  5、随音乐演唱两遍。

  6、动作模仿。

  师:请大家开动脑筋想一想,小动物会是什么样的动作出来呀?

  每个小组派代表上台模仿表演。

  7、随乐表演。

  师:小朋友,请你们把动作和上音乐一起来表演吧!

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