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2015年山东语文高考大纲解读

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  出国留学网高考频道讯:2015年山东高考大纲公布,以下是本小编为您整理的山东语文高考大纲解读及备考建议,希望对您的复习有所帮助。

  语文考试说明解读及备考建议

  相对于2014年的考试说明,2015年稳字当头,没有任何变化和调整,这在我们的意料之中,作为高考命题应该对平时备考有明确的指向性,所以很大的变化必须较早予以明确。2014年的考试说明刚刚做了两大调整:一是文学类和实用类两种文本中只选择其中一类文本命题,二是6分的名句名篇也不再是四选三的形式,而是必做的三个小题。并且在考试说明中增加了文言诗文背诵推荐篇目,包括义务教育阶段50篇(含“孔子语录”),高中阶段40篇。今年将延续这个变化。

  通过对2014年高考试题的分析,今年现代文阅读选择传记的可能性较大,外国小说也要稍加重视。名句名篇默写,所考察篇目都是“附录”明确范围,只是“孔子语录”除了课本上学习过的以外,还要有一定量的名句积累。

  我们来看山东高考语文试卷的试卷结构:第Ⅰ卷为单项选择题;第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。满分150分,其中语言文字运用27分,古代诗文阅读30分,名句名篇6分,现代文阅读27分,作文60分。

  基于这样一种相对比较稳定的试卷结构,我们的备考建议是:

  一、巩固落实,夯实基础知识。

  第I卷的前五个基础知识选择题,题型基本固定,对于字音、字形、词语题,建立错题积累本,时常翻看温习;对于病句和标点题,在复习过程中,要按不同类型进行归纳梳理。名句名篇默写,对重点文段理解记忆,以防错别字迭出;同时对饱含哲理和描写生动的句子,应保持高度的敏感。

  二、掌握阅读规律,规范答题步骤。

  经常阅读精品文章,过程中带着三个问题——这篇文章写的是什么(内容)、怎么写的(结构等艺术手法)、为什么这样写(主题),由此提高阅读鉴赏能力。另外,平时一定要注意掌握各题目解题方法,规范答题思路,能熟练运用相关技法去答题。对于文言文部分,要系统梳理文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文言翻译的知识点。对于诗词鉴赏,要重视三个方面的训练:思想内容、作者情感和艺术手法。现代文阅读中,要掌握住文句作用题、句子赏析题、概括归纳题和探究理解题等解题方法。在明了方法的基础上条分缕析,规范答题。

  三、培养立意能力,提高作文质量。

  鉴于近两年新材料作文的命题趋势,一定要掌握抓关键句、由果溯因、多角度等立意方法,培养准确快速命题的能力。在平时多关注社会热点并做出深刻独到的分析和评价,不仅可以为写作积累素材,而且在分析评价的过程中提高自己的论述能力和思辨能力。另外,阅读名家美文来提高作文的语言表现力。

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  从《2014年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》中获悉,2014年山东省将采用“3+X”的模式,总分为750分。

  命题按照普通高等学校对新生语文素养的要求,考查考生的语文基本知识和基本能力,并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。

  高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级,对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

  考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,依据教育部考试中心颁布的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验)》,结合我省的实际情况,确定语文考试内容。

  按照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。

  作文能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。其中基础等级要求符合题意,符合文体要求,感情真挚、思想健康,内容充实、中心明确,语言通顺、结构完整、标点正确、不写错别字。发展等级要求深刻——透过现象深入本质,揭示事物内在的联系,观点具有启发作用;丰富——材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远;有文采——用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力;有创新——见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

  考试形式:采用闭卷、笔答形式。考试限定用时为150分钟。

  试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题,第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中:语言文字运用27分,古代诗文阅读共30分,名句名篇共6分,现代文阅读共27分,作文共60分。作文题:字数不少于800;除诗歌外,其余文体都在考试范围中;所有的作文题型都在考试范围中。

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