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2020考研英语:翻译并列结构解析

考研英语 复习技巧 词句结构解析

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  2020考研英语:翻译并列结构解析

  英语常用并列连词,如and, but, so, yet, for, nor, or, not only…but also, either…or或 neither…nor等连接两个或几个同等成分,这种结构称为并列结构。连接的同等成分可以是两个或几个动词的宾语、两个或几个名词的定语、两个或几个介词短语等。如果并列连词连接的是两个或几个简单句,则构成一个并列句,使用并列结构可以使文字简洁,结构紧凑,并避免重复。

  1. But the individualist approach, by attacking gender roles, denying the significance of physiological difference, and condemning existing familial institutions as hopelessly patriarchal, has often simply treated as irrelevant the family roles important to many women.

  分析:句中由by引导的三个并列平行结构表示原因。treated as…结构使用了倒装结构,因为the family roles后面有修饰成分,故将其置后。

  译文:而个人主义的方法由于攻击性别角色,否定生理差别的重要性,攻击现存的家庭体制是不可救药的父权制,结果把对许多妇女来说非常重要的家庭角色完全视为无关紧要了。

  2. There is no complete inventory of positions or people in federal service at this level. The lack may be explained by separate agency statutes and personnel systems, diffusion among so many special services, and the absence of any central point (short of President himself) with jurisdiction over all upper-level personnel of the government.

  分析:介词by 后面的separate…personnel systems, diffusion…special services和the absence of…the government为三个并列成分。表示缺少详细记载的原因。句中一些词要转译。

  译文:这个级别的联邦政府官员和职位没有完整的记载。对此(缺少详细记载)所做的解释可能是,各部门的条例和人事制度各不相同,分布的特殊服务部门太多并缺少一个中心机构(总统本人除外)来管理所有的政府高级官员。

  3. He refuses to consider sufficiently the wants of the customer, who must b...

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2020考研英语:并列结构的翻译解析

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  2020考研英语:并列结构的翻译解析

  做好并列结构可以从以下四个方面着手,第一,找出并列连词;第二,画出并列结构;第三,识别并列结构的成分;第四,按照对应成分的翻译方法进行翻译。

  在这篇文章当中我们会先讲解前两个步骤,做好前两个识别并列结构和画出并列结构才能够更好的为后面的识别进行铺垫。

  要做好并列结构的翻译首先我们要识别出有哪些并列连词,其中包括:and, but, or和so。找到并列连词后开始去找并列的成分。那么按照何种方式去寻找并列结构是我们应该去思考的问题。那在这里告诉大家重要的八字法则“结构相似,成分相同”。简而言之,就是A and B, 如果A 部分是单词,B也是单词(只有一小部分可能是短语);A如果是短语B也是短语;A如果是从句B也是从句。这里需要注意的是我们说的是从句而非句子,如果前后是句子 A and B 构成的就是并列句而非并列结构,如下:

  例1: Tina is a student and Tom is a doctor. (并列句)

  例2:It tends to ignore, and thus eventually to eliminate, many elements in the land community that lack commercial value, but that are essential to its healthy functioning.(并列结构)

  在例1当中and并列连词前后面都是基本的“主谓宾结构”,也就是简单句的结构即构成了“简单句1+and+简单句2=并列句”的结构;而在例2当中是but连接的“从句1+but+从句2”的并列结构。

  其次,是画结构。画结构需要注意A and B连接,需要按照“结构相似,成分相同”以及A,B and C的结构(即并列连词一定出现在最后一个并列成分的前面),所以要由B推出A 。

  例3:Beethoven’s habit of increasing the volume with an extreme intensity and then abruptly following it with a sudden soft passage was only rarely used by composers before him.

  在这个句中并列连词为and, 根据“结构相似,成分相同”发现and后面有v-ing+with介词短语,following it with a sudden soft passage,的结构,所以and前面找到相同的v-ing+with介词短语,即increasing the volume with an extreme intensity,故而推断出二者位并列关系。

  这是并列结构的前两个步骤,在下一篇文章中将会对剩余的两个步骤进行进一步的讲解。

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行测主旨观点题技巧:并列结构

主旨观点题 行测技巧 行测并列结构

  公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测主旨观点题技巧:并列结构”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测主旨观点题技巧:并列结构

  在解答片段阅读题目中,很多考生感觉转折词在文段里特别重要,因为有很大的可能性重点就在这些词语之后。除了这些情况,小编今天再介绍另外一种情况——并列结构。所谓并列结构就是这段话建立在并列关系之上,并列大家都很熟悉,最明显的一个特征就是不分主次,同等重要。既然是这样,也就意味着并列结构没有什么所谓的哪一句话最重要,所有的话都很重要,那就说明我们最终对于文意的概括一定要做到全面完整,切忌片面化选项。接下来就通过一道题目去看一下。

  【例题】甜菜的上部叶片垂直生长,叶簇呈漏斗形,这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构,极有力于光照的吸收,提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的,叶片夹角为137.5度,这正是圆的黄金分割的弦角,叶片按照这个角度生长,可以充分利用光照。梨树随着树干长高,叶片沿对数螺旋上升,每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

  这段文字意在强调:

  A. 光照吸收率是影响植物生长的关键因素

  B. 暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

  C. 不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

  D. 对光照的吸收影响叶片的生长角度

  【解析】分析文段可知,第一句提出甜菜的叶片垂直生长,漏斗形状利于光照吸收;第二句话提出车前草叶片间夹角是圆的黄金分割弦角,也利于光照吸收;第三句话指出梨树叶片沿对数螺旋上升,同样有利于光照吸收。故综合文意,文段强调的是三种植物的叶片生长结构有利于各自的光照吸收,而他们的生长结构都用数学名词呈现,故最终主旨应为符合数学规律的叶片生长结构利于植物的光照吸收,符合文意的选项只有B,故本题选B。A选项所说的内容是光照影响植物生长,很明显与题意表述的内容是相反的;C选项的不同生长环境在文中根本未提及,属于无中生有;D选项同样是在强调光照影响植物生长,与题意表述相反。

  上述的这道题目就是非常典型的对于并列结构的一种考查,通过并列的几个事实观点,作者往往是考查考生对于文段整体信息的一个归纳概括能力,测查考生是否能将并列的几个事实间的共性提炼出来。所以诸位考生,在以后的主旨观点题做题过程中,一定要高度注意并列结构这种文段类型,更加全面准确地提炼文意。

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2020考研英语语法:并列连词

考研英语 英语语法 并列结构

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  2020考研英语语法:并列连词

  并列连词

  连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。连词不能单独作句子成分,也没有词形变化。连词分为并列连词和从属连词两种。

  并列连词

  并列连词用来连接句子中担任相同成分的词、短语或分句。常见的有七个单词和四个短语:and, but, or, for(因为), nor, so, yet both…and…, not only….but also…., either…or…., neither…nor…

  1.and用来连接词、短语或分句,表示并列或对称关系:

  The man put on his coat and hat, and went out of the office. 那个人穿上外衣、戴上帽子,走出了办公室。

  A car and a dictionary are both useful. 汽车和字典都有用处。

  I went home and John stayed there. 我回家了,而约翰呆在那里。

  2.but连接两个含义不同甚至相反的词、短语或分句,表示转折:

  Not everybody is honest and hardworking, but Tom is. 并非每个人都诚实肯干,但汤姆是的。

  We tried to persuade her to do it but failed. 我们尽力说服她去做,但没有顺利。

  3.or表示两者居其一,表示选择:

  Which VCD player is better, this one or that one? 哪个VCD更好,这个还是那个?

  Are you hungry or not? 你饿了没有?

  4.For(因为)只能放在表示结过的分句后面,引导表示原因的分句:

  I must be going, for it’s getting dark. 我须走了,因为天黑了。

  He didn’t go there, for he was ill. 他没到那儿去,因为他病了。

  5.Both…and…只能用来连接两个并列的词或短语,不能连接句子:

  His plan is both easy and practical. 他的计划既容易又实用。

  Zhang Yimou is a famous director both at home and abroad. 张艺谋是一位在国内外都著名的导演。

  Both this plane and its engines are made in China. 飞机和它的发动机都是中国制造的。

  6.Not only…but also…不但能连接词和短语,而且还能连接分句。Also 有时省略。注意not only 位于句首时,主语和谓语需要倒装:

  He is not only an actor but a...

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考研英语:解读长难句之并列结构

考研英语 英语句子 长难句解析

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考研英语:解读长难句之并列结构

  一、常用的并列连词

  首先我们要知道并列结构出现在长难句中时,应该如何去识别出它们。识别并列结构与并列句的标志就是利用并列连词,常见的并列连词有以下几种:

  第一类:表示语义关系的顺承。常用的连词有:and, both and, as well as等。

  第二类:表示语义关系的选择。常用的连词有:or, either...or.., neither...nor...

  第三类:表示语义关系的转折。常用的连词有:but, yet, rather等。

  第四类:表示语义关系的对比。常用的连词有:while, whereas等。

  第五类:表示语义关系的结果。常用的连词有:so.

  二、并列结构和并列句的特点

  考生们在识别并列结构和并列句的时候,要牢牢记住它们的特点,即:结构相似,成分相同。

  三、考研英语中的并列结构与并列句

  Eg1:Evidence that the LoveLife program produces lasting is limited and mixed.

  句子分析:在这个句子中,that引导一个同位语从句。And前后各是一个形容词做表语,符合并列结构的结构相似成分相同的特点。

  Eg2:Besides generating income, the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal of other companies’ marketing, and may help expand user traffic for all companies concerned.

  句子分析:这个句子共计37词,含词量大,句子结构也比较复杂。但是在在句子中我们可以发现,第三行中有一个非常明显的并列标志and。在and这句话中,我们可以找到,谓语是may help expand,再继续向前看,and前面的那句话,谓语是gives,再继续向前看,我们可以发现第三个谓语makes。所以,该句子中其实是三个谓语的并列。

  并列结构和并列句是破解长难句时常用的方法之一。各位考研考生要牢记各种表示并列的标志词,灵活地使用并列结构和并列句破解长难句,这样才能更好地理解阅读中的文章大意。

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雅思阅读:阅读四个层次的平行并列结构

平行
一、前言

阅读分为四个层次:词、句、段、章。同学们一般习惯于以词为单位阅读,所以遇到存在“生词”的句子就无从下手了。其实阅读的真正障碍并不在于“生词”,而在于“难句”,因为难句即使每个单词都认识,只要“结构”复杂,可能也读不懂。反之,一旦能够把握“结构”,就可以忽略生词,掌握大意,从而实现“无词阅读”的境界。为此,本人特意为广大同学制作了这一套“难句随身卡”(包括基础篇和提高篇)。

二、难句的构成

英语的难句=主句+从句+短语,不同于汉语的句子全是简单句,没有复杂句。如果把英语的难句比喻成大树,那么主句相当于树干,从句相当于树枝,而短语相当于叶子。只要把握主句,就可理解大意。相比之下,汉语的句子就好比是竹子,一节一节的。

因此,我们在理解英语难句的时候要学会“拆”——把复杂句拆成简单句来理解。也就是说,要学会抓住“树干”,拆掉“枝叶”。

三、如何“拆”

任何句子都必须有谓语动词,所以找到一个谓语动词就可以拆下来一个句子。因此,理解难句的基本步骤是:1)识别出有哪几个谓语动词;2)找出主句的谓语动词,先理解主句;3)再去理解从句和短语。

四、符号说明

1.谓语动词用黑体的斜体字表示,例如:Everyone should know …。

2.从句的引导词用方框表示,例如:where the nearest fire alarm box is located。

3.从句用横线表示,例如:where the nearest fire alarm box is located,表示where引导的从句。

4.插入语成分用括号表示,例如:Keeping your head, (instead of crowding and pushing to get to an exit), may make the difference between…

第一章 平行并列结构

本章难句列表

1.Everyone should know where the nearest fire alarm box is located and where exits, fire escapes, and fire doors are.

2.The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design cities is culturally influenced.

3. I wanted her to know that my heart was with her, and that I thought England owed her a great debt and was going to miss her.

4.Keeping your head, instead of crowding and pushing to get to an exit, ...

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四六级语法总复习:并列连词与并列结构

复习
并列连词引导两个并列的句子。

  1) and 与or

  判断改错:

  (错) They sat down and talk about something.

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初中英语语法:英语语法大全之表示选择的并列结构

意思 谓语 前缀
《英语语法大全之表示选择的并列结构》由留学liuxue86.com编辑整理。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。

表示选择的并列结构

1) or意思为"否则"。
I must work hard, or I'll fail in the exam.

2) either…or意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。
Either you or I am right.

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与并列结构相关的英语词汇

小学英语语法:小升初必备语法 并列结构作主语时谓语用复数

英语 主语 冠词
《小升初必备语法 并列结构作主语时谓语用复数》由英语编辑整理,更多请访问:https://m.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月26日,如有任何问题请联系我们。

摘要: Reading and writing are very important. 注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。 The iron and steel industry is v

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Reading and writing are very important.

注意: 当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。

The iron and steel industry is very important to our life.

典型例题

The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.

A. isB. was C. are D. were

答案B. 注: 先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.,C.。本题易误选D,因为The League secretary and monitor 好象是两个人,但仔细辨别, monitor 前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人,所以应选B。

课程名称 课时 课程价格 视频解读 在线选课 暑期班小学六年级英语尖子班 10 1670 暑期班小学六年级英语提高班 10 1670 暑期班小学六年级英语尖子班 10 1670 暑期班小学六年级英语提高班 10 1670 暑期班小学六年级英语尖子班 10 1670

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