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幼儿园亲子阅读计划精选3篇

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幼儿园亲子阅读计划 篇1

  一、读书目标:

  1.通过阅读,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念,养成读书习惯,让孩子和书成为好朋友。

  2.通过阅读,丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力,培养、锻炼孩子丰富的想像力。

  3.通过阅读,引导孩子树立伟大理想,熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

  4、锻炼孩子的记忆力,增加父母与孩子的`感情,密切父母与孩子之间的亲密关系。

  二、主题:

  我读书,我快乐

  三、阅读书目:

  必读书目:《爱心树》《石头汤》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐格拉拉》、《小猪唏哩呼噜》、《跑猪噜噜》、《木偶奇遇记》、《犟龟》。

  选读书目:《西游记》、《童话故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。

  四、读书安排:

  1、周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感

幼儿园亲子阅读计划 篇2

  一、情况分析

  幼儿期是语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读,就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程,父母和孩子一起阅读,养成共同阅读的习惯,体验亲子阅读的乐趣,从而营造和谐的亲子关系,从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题,如:家长对阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特别是我们小班幼儿,可能大部分家长比较注重孩子吃好,玩好,身体健康,觉得孩子还小,买玩具的概率较大,买图书的相对要少,至于要不要和孩子共同阅读,以及如何与孩子共同阅读,相信很多家长还没引起足够的重视,为此,我们围绕亲子阅读课题有计划、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指导工作,将落脚点放在亲子阅读的指导上。

  二、主要目标

  1.帮助家长认识亲子阅读的重要性,树立正确的阅读观。

  2.帮助家长提升亲子阅读教育水平,激发幼儿的阅读兴趣。

  3.培养幼儿良好的阅读习惯,指导家长根据孩子的年龄特征,有针对性的选择图书。

  4.指导家长掌握一些亲子阅读的方法。

  5.组织家长开展亲子阅读活动,体验亲子阅读带来的乐趣。

  三、具体措施:

  1.了解家庭亲子阅读的情况,有针对性地实施指导。

  2.在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的文章。

  3.发动家长共同寻找、推荐,选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。

  4.在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。

  5.鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。

  6.教孩子学会讲3—5个故...

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