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幼儿园勇敢主题活动教案范本

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  做好教案课件是老师上好课的前提,老师还没有写的话现在也来的及。只有提前备好教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢?为满足你的需求,我们特地编辑了“幼儿园勇敢主题活动教案范本”,仅供参考,欢迎阅读。

幼儿园勇敢主题活动教案范本 篇1

  活动目标:

  1、了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。

  2、了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。

  3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带活动过程:

  ㈠、参观消防队,让幼儿了解消防员所从事的工作。

  ㈡、通过提问题,引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

  教师:

  1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)

  2、分小组展开讨论:你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论,并完整地表述给同伴听)

  3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁,体会消防员是最勇敢、最可爱的人。

  ㈠、让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。

  教师:火灾真可怕,大家可不能玩火,可万一发生火灾该怎么办呢?

  ㈡、展示幼儿园的楼层设计图,请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。

  ㈢、通过"消防"游戏,让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。

  区域活动:美工区:为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。

  角色区:为幼儿提供美工区制作的道具,让幼儿自主选择,扮演角色进行游戏。

  语言区:为幼儿提供有关的防火知识图片,让幼儿通过讨论作进一步的巩固。

  教学反思:

  课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

幼儿园勇敢主题活动教案范本 篇2

  活动目标:

  1、培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣。

  2、通过游戏,使幼儿懂得团结起来力量大的道理。

  3、初步掌握单手肩上投掷动作。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、纸球若干。

  2、大灰狼大图片一张、“大灰狼”一只。(教师扮演)

  3、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、准备部分

  (导...

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有关幼儿园教师勇敢主题教案大全精选9篇

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  老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,又到了老师开始写教案课件的时候了。不过在写时,需要充分展现教学过程的每个知识点。有没有值得借鉴的优秀教案课件素材?在此,你不妨阅读一下有关幼儿园教师勇敢主题教案大全,供你参考,希望能帮到你。

有关幼儿园教师勇敢主题教案大全(篇1)

  设计意图

  童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、跑、钻的动作技能,培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质,在游戏中体验快乐。

  活动目的

  1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

  2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

  3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  材料准备

  道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;

  器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。

  游戏玩法

  1、听音乐,小矮人出场。教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!

  2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。

  3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。

  4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。

  游戏规则

  1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。

  2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

有关幼儿园教师勇敢主题教案大全(篇2)

  活动目标:

  1、喜欢体育游戏,乐意与同伴一起体验活动带来的新奇与快乐,克服胆怯心理。

  2、能在情境中灵活运用“助跑跨跳”进行游戏活动。

  3、学习基本动作:助跑跨跳,提高身体动作的灵活性和协调能力,发展下肢力量。

  活动准备:

  1、 材料准备:空牛奶盒12对,与幼儿人数相等的小旗。

  2、 场地布置:(图略)

  活动过程:...

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幼儿园关于勇敢的主题教案精选(8篇)

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  一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。只有教案课件老师写越充分,课堂氛围当然也会更好。那课件教案应该怎么做?你可以读一下出国留学网的编辑整理的幼儿园关于勇敢的主题教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园关于勇敢的主题教案【篇1】

  目的:

  1.学习绕障碍走或跑,发展肢体动作的灵活性和协调性。

  2.积极参与运动,体验运动的快乐。

  准备:

  1.兔妈妈、狐狸头饰

  2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干

  3.场地

  4.纸团若干

  过程:

  1.调动身心

  师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌:今天天气真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真热闹,小兔小兔快快跑,跑到山上去种菜,种了许多大青菜,真是快乐的兔宝宝。

  老师戴上头饰,引起幼儿参与活动的兴趣。

  2.体验动作

  (1)集体活动

  老师介绍运动方法:小兔手持青菜穿过树林种青菜,往返数次,直至种完。

  老师示范活动线路和动作。

  (2)自由活动

  幼儿自由尝试动作,老师巡视并辅导个别幼儿。

  注意幼儿的活动密度和活动量,提醒幼儿动静交替。

  (3)集体活动:游戏《勇敢的兔子》

  老师介绍玩法:狐狸出现追赶小兔,小兔四散躲至树林后面,拾起石块投向狐狸,狐狸逃窜。游戏反复进行。

  师生共同游戏,辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。

  3.放松身体

  师生模仿小动物的动作,在场地上自由走动。幼儿盥洗并自由饮水。

幼儿园关于勇敢的主题教案【篇2】

  活动目标:

  1.尝试用打击乐演奏故事。

  2.会看图谱变化变换节奏演奏。

  3.体验通过打击乐演奏表现故事情节的乐趣。

  活动准备:

  1物质准备:响板、铃鼓、沙锤、大镲、大鼓;PPT演奏图谱、八音盒整理音乐、大灰狼出场音乐、大灰狼头饰。

  2.经验准备:幼儿认识乐器,并进行充分尝试与探索。

  3.场地准备:幼儿环形围坐。

  活动重点:能够用拍手、跺脚等身体动作分角色为故事伴奏。

  活动难点:为故事选配乐器,根据情节变化节奏进行演奏。

  活动过程:

  一、故事导入,激发兴趣。

  教师讲故事(猜猜发生了什么事?)

  二、运用肢体,表现节奏。

  1.熟悉节奏,创编动作。

  师:我们一起学学小兔走路。

  幼儿模仿小兔跳,教师说节奏:小兔背着辣椒回家去

  师:这么多小兔一起跳太乱了,我们可以有节奏的来学小兔走路,除了跳,还可以用哪些动作来表现小兔走路?请幼儿说一说,然后集体做动作(拍手、拍肩、动脖子、挤眼睛)

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幼儿园勇敢主题教案范文20227篇

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  教案课件是老师上课的重要部分,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。要知道写了教案课件,是可以体现老师在教学上面的专业素养。那教案教案会包含哪些部分?小编现在推荐你阅读一下幼儿园勇敢主题教案范文2022,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

幼儿园勇敢主题教案范文2022【篇1】

  活动目标:

  1.欣赏故事,了解故事的内容和情节。

  2.知道遇到危险不惊慌,只要动脑筋想办法就能化解危险。

  3.乐于做一个聪明,勇敢的小朋友。

  活动重,难点:

  了解故事的内容和情节。

  了解要用动脑筋来解决问题。

  活动准备:

  配套磁带或光盘,挂图,《幼儿画册》

  方法与手段:

  视听讲结合法,交流探索法

  活动过程:教师活动幼儿活动设计意图

  一:通过提问,引出故事内容。回答教师问题。通过提问引出本节课的内容并且激发幼儿想要

  1.师:小朋友们,老是想请问你们知道裁缝了解这个故事的兴趣。

  是做什么的吗?

  2.师:小朋友们看挂图,这个就是小裁缝,观察挂图,认真

  那你们大家在平时生活中见过小裁缝吗?听讲。

  那我们今天来听听小裁缝的故事。

  二:欣赏故事,初步了解故事内容。幼儿仔细倾听内容,通过倾听故事内容让幼儿了解故事的内容和情

  1.师:今天这个故事叫做《勇敢的小并回答教师问题。节,可以用语言来表达自己所听到的。知道故

  裁缝》。这个故事为什么要交勇敢的事的名字并了解为什么要叫勇敢的小裁缝。

  小裁缝呢?大家为什么要说小裁缝很

  勇敢呢?请小朋友们仔细听一听。

  2.师:好了,故事听完了,老师想要幼儿回答问题。

  请问你们,刚刚我们听的故事叫什么

  名字呢?为什么大家都说小裁缝是个

  勇敢的人呢?

  三:再次欣赏故事,围绕故事内容幼儿一起讨论,并通过提问让幼儿更加深刻的了解故事内容,并

  进行讨论,理解故事内容。回答问题。能大致说出故事内容,了解故事发生的起因以

  1.师:小朋友们又听了一次故事,老师及一步步环节。

  想问一下你们知道小裁缝为什么想要出去

  闯一闯呢?在故事中他和巨人比试了什么

  ?他们是怎样比试的?到最后巨人为什么

  害怕地逃走了呢?最后谁又出来了,而小

  裁缝又是怎么做的呢?

  2.师:你们回答的都很好,现在老师想要

  让大家一起讨论,小裁缝这样对付野猪有

  什么好处?

  四:教室引导幼儿看《幼儿画报》阅读故边翻书边讲故事。巩固故事内容,了解小裁缝的聪明才智以及遇到

  事,感受故事中小裁缝的聪明和勇敢。困难应当动脑筋。

  师:现在老师和小朋友边翻书边来感受这个

  小裁缝的勇敢边讲故事,好吗?

  五:迁移经验,让幼儿乐于做一个勇敢的人。幼儿回答问题。拓展幼儿的思路,让他们了解解决事情需要勇气

  1.师:今天,我们听了这...

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