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幼儿园中班快乐的夏天教案

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  幼儿园夏日教案要结合现阶段的特殊情况,增加一些夏天个人卫生习惯方面的教育,而相应的暑期安全教育也融入其中,在对幼儿进行知识传授的同时,也增强幼儿的安全卫生教育意识。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园中班快乐的夏天教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  幼儿园中班快乐的夏天教案(一)

  活动目标:

  1.能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动,并会用图画形式记录。

  2.积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。

  3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  重点、难点 :

  会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。

  活动准备:

  各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。

  活动过程:

  1.开展“学做小记者”活动,请幼儿带着问题采访同伴及家人,如:你喜欢夏天吗?在夏天你最喜欢干什么?夏天里你什么时候感到最快乐?并用绘画形式将他人说的内容记录下来。

  2.提问:

  (1)在夏天你喜欢干些什么?曾经参加过什么活动?

  (2)夏天里,你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢?请你把你采访到的内容向大家说一说。

  (3)师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。

  3.将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。

  随时补充夏天的天空、夏天的动植物等,引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等,提问:为什么夏天有那么多绿色?

  活动反思:

  通过活动幼儿了解了许多夏天的特征,感受夏天太阳的火辣辣的同时,学习了一些避暑的方法等相关知识。在活动中,幼儿们都迫不及待地讲述自己对夏天的感受,通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论,他们会提出了好多种避暑方案,比如:穿凉快的衣服,吃冷饮,多游泳,打太阳伞,戴太阳镜等。针对幼儿提出的方案,我们开展了一系列的活动,学折纸扇、画排水画、画西瓜、画夏天的衣服等等。此次活动围绕着幼儿身边的一些事和物进行,幼儿对这些事和物非常了解并乐意去探索。我们还结合现阶段的特殊情况,增加一些夏天个人卫生习惯方面的教育,而相应的暑期安全教育也融入其中,在对幼儿进行知识传授的同时,也增强幼儿的安全卫生教育意识。

  幼儿园中班快乐的夏天教案(二)

  一、区域活动目标

  1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动,并选择辅助材料进行制作来表现自己眼中的夏天。

  2、了解夏季的各种变化,感受夏天的自然特征,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好。

  3、感受夏天的快乐。

  二、区域设置与材料投放

  美工区:太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。

  水果区:小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果(有完整的、有切开两半的)泥、泥工工具。

  语言区:表现一年四季特征的商品及图片。...

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