幼儿园夏天教案

　　夏天有又大又甜的西瓜，夏天的炎热容易让人心浮气躁，可以一头扎进开着足足冷气的房间。幼儿园老师要保证每堂课能够有顺利的进展，就得提前准备好夏天主题教案！以下是小编为大家精心整理的《幼儿园夏天教案ppt课件教案》，供你参考。

　　幼儿园夏天教案ppt课件教案（一）

　　一、设计意图：

　　1、提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友却有完全不同的感觉！对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！夏天真是一个热闹的季节。

　　2、我们班就在操场边上，一下课孩子老爱往操场上、草地里去，抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空，在操场上迎风奔跑，看着孩子那么喜欢夏天，于是就生成了此活动。

　　二、活动目标：

　　1、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。

　　2、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。

　　3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

　　三、活动准备：

　　长条皱纹纸、胶带；吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等；剪刀、浆糊、笔。

　　四、活动过程

　　（一）寻找夏天

　　1、集体演唱《知了》。

　　2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化？今天，我们就一起去外面找找夏天。

　　3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。

　　师：请你和好朋友一起仔细地找一找夏天，然后告诉我们你在哪里找到了夏天。（引导幼儿用多种感官找寻）。

　　4、集中交流自己的观察所得。

　　（二）观察夏日天空的变化

　　1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

　　师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么？

　　师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的？

　　师：请你再仔细地看看，天空中的云还有什么变化？

　　2、感觉夏天的气味和声音。

　　师：现在请你们闭上眼睛，用你的鼻子闻一闻，告诉我夏天有什么味道？

　　师：那夏天有什么声音呢？

　　（三）和风娃娃做游戏

　　1、师：又有一位小客人来了，正在和你们玩游戏呢，把你们的衣服、头发吹起来，他是谁呀？你们想和风娃娃一起游戏吗？

　　2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。

　　（四）制作天空

　　1、讨论、分享观察天空时的感受，鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。

　　师：夏天真好，有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友，也有风娃娃这么调皮的小客人，小草、小花也都展开了笑脸，舒展了身体，就连天空也和平时不一样了，不一样在哪儿呢？

　　师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？

　　2、和幼儿讨论做云的方法。

　　A、展示材料。

　　B、用这些材料如何做云呢？

　　3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓励幼儿做各种形状的云。

　　4、将制作好的云放在地上，使其成为辽阔的天空。

　　五、教学反思

　　1、内容整合，和谐发展...

  夏天是五彩缤纷的，夏天一睁开双眼就可以看见溢出视线的浓浓的绿意，夏天真好。幼儿园老师要保证每堂课能够有顺利的进展，就得提前准备好夏天主题教案！那么，关于幼儿园夏天教案怎么样才可以写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是出国留学网小编整理的“精选幼儿园夏天教案范本大全”，供大家在学习上作为一个参考。

精选幼儿园夏天教案范本大全(篇一)

  活动目标：

  1、通过玩水，激发幼儿对科技的兴趣；

  2、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备：

  易拉罐（靠近其底部的壁上用钉子钻2—5个大小一样的孔，小孔间距为0、5公分）、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒（底部应涂满、涂均匀）、大小一样的玻璃板（玻璃板周围用胶面贴好）、迷迷转（把乒乓球剪成半圆形或月牙形，可装饰上可爱的小人或图案）、镜子。（不要太小）

  活动过程：

  开始部分

  1、似谜语引出主题——水“今天老师给你们带来了一个谜语，请你们猜猜看，这个谜语说的是谁：——小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈？”（水）

  2、结合从前学习的经验，说说水是什么样的。

  “你们喜欢水吗？喜欢和水做好朋友一起玩吗？以前我们玩过水，水是什么样的呢？”（幼儿自由回答：透明的、没有颜色、没有味道、会流动的）“今天，咱们再来玩一玩、看一看水还有什么秘密。”

  进行部分：

  1、会握手（抱在一起）的水。

  把幼儿带到大水盆旁让幼儿自由玩水，老师可跟踪指导和幼儿一起玩。（甩手后擦手回座位坐好） 第一次小结：刚才你是怎么玩的，发现了什么？ 幼儿回答：……老师：“真好玩，水会像握手一样粘在一起、抱在一起、水抱在一起后还能不能分开呢？怎样让他们分开呢？在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢？请你们再去玩一玩水，等一会把你的发现告诉我”（老师和幼儿一起玩，重点指导幼儿发现水怎样粘在一起又分开，怎样捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。）第二次小结：你是怎么玩的？水粘在一起后还能分开吗？在什么部位捏水水容易粘在一起呢？幼儿自由发表自己的发现，通过第二次玩，能发现上述问题。师：水怎么会粘在一起呢？还是请小水滴告诉我们吧！

  2、调皮的小水滴。

  （1）请幼儿在小油盒上用装满水的眼药瓶轻轻挤出一滴小水滴，先看看小水滴是什么样的，像什么（幼儿自由说），再把油盒轻轻地晃动看小水滴会怎样（会滚动、会跑），再多在油盒里滴小水滴，看这么多小水滴在一起会怎样（变成大水滴、流动起来），如果我们滴上好多好多的小水滴，它们会怎样？ （会变成水流动起来）

  （2）再让幼儿在小镜子上滴一滴小水滴，看看小镜子上的小水滴是什么样的（散开的、一片片的），多滴上一些小水滴看看它们会怎样（也会抱在一起）。小结：小水滴真调皮，跑到小油盒里时它是（幼儿接着说：像小球一样、像小豆子一样圆圆的），跑到镜子上时，它又是（幼儿接说：散开的，一片片的）但是它们都能（幼儿接着说：抱在一起吸在一起）。抱在一起的水的力量到底有多大呢？

  3、不容易分开的镜子。

  师：“现在请你们再去玩一玩水看看这...

  夏天的风很舒服，夏天大片的光线温柔地抚摸过裸露的肌肤，有不住地沁入鼻腔的青草味。每堂课开始之前，幼儿园老师都要为自己的教学工作做准备，备好夏天主题的教案是特别重要的一个步骤！那么，我们怎样才能写好幼儿园夏天教案呢？下面是出国留学网小编精心收集整理，为您带来的“幼儿园夏天教案ppt课件素材”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

幼儿园夏天教案ppt课件素材【篇一】

  四季的轮回又将炎热的夏天送到了我们的身边。对于中班年龄的幼儿而言，咬一口甜甜的西瓜、穿很少的衣服、尽情地玩水，是他们在夏天最直接的感受，而这一切给孩子们带来了极大的乐趣。因此，开展了"夏天"为主题的活动。在活动中，我们旨在向幼儿渗透对季节变化，对周围环境关注的意识，提高幼儿自主探究与发现，大胆尝试与操作，勇于表现自己和表达等能力。根据孩子们的兴趣，我们及时调整了预设的活动，孩子是动态的，他们在活动中的表现是我们预想不到的，因此预设和生成在活动中始终处于交替的变化中。

  一、主题活动方案的说明

  （一）主题选择的缘由

  提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。变化非常易于引起孩子们的兴趣，兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。

  （二）主题活动的目标

  1.使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

  2.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

  3.教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

  4.让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

  5.指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

  6.引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

  7.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。

  8.教幼儿学会唱歌曲《夏天到》，并能为歌曲创编歌词。

  9.指导孩子进行音乐游戏《我的影子》，能合节拍做动作。

  10.使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。

  11.使幼儿学会学会怎样避暑，增强自我保护意识。

  （三）主题网络图

  二、主题教育活动方案的设计

  教育活动一音乐活动《夏天到》

  （一）活动目标

  1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。

  2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。

  3.激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。

  （二）活动准备

  1.开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

  2.关于歌曲的图片、歌曲磁带。

  （三）活动过程

  引入活动，激发兴趣。

  1.出示课件一，引导幼儿谈话。（图片内容：夏天的风景──雷雨过后，青蛙呱呱叫）<...

　　夏天有又大又甜的西瓜，夏天可以光着膀子奔跑在露天的水泥地篮球场上酣畅淋漓。幼儿园夏天教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的《幼儿园夏天教案通用模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

　　幼儿园夏天教案通用模板（篇1）

　　目标：

　　1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

　　2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

　　准备：收集各种防暑用品

　　过程：

　　一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

　　你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？

　　这些用品有几种？

　　二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

　　你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？

　　重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？

　　在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。

　　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）

　　如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等

　　我们下次到区角去做做看好吗？

　　三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

　　那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

　　幼儿园中班科学教案：走进夏天-雪糕好吃我不贪

　　幼儿园中班科学教案――走进夏天之雪糕好吃我不贪

　　目标：

　　1、介绍吃冷饮的卫生常识，引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。

　　2、教育幼儿天热少吃冷饮，应该多喝水。

　　准备：图片

　　过程：

　　1、幼儿观察画面，讲述故事《冰淇淋罗罗》。

　　（1）小猴商店是卖什么的？

　　（2）谁来买了？他们每人买了几只冰淇淋？

　　（3）小猪罗罗也买了一只吗？他为什么肚子疼？

　　（4）医院里，鹿医生为罗罗做什么？

　　（5）回来后，罗罗能和小动物一起玩吗？

　　2、幼儿完整倾听故事。

　　3、讨论：

　　（1）罗罗肚子疼应该怪谁？

　　（2）能不能一下子吃很多冷饮？

　　4、引导幼儿认识吃冷饮的卫生常识。

　　小结：我们平时要多喝白开水和新鲜的果汁，少吃冷饮。

　　延伸活动：学着冲各种饮料招待客人。

　　幼儿园夏天教案通用模板（篇2）

　　一、活动目的。

　　1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征，培养对自然的热爱。

　　2、通过幼儿自身参与各种活动，培养动手、动脑、动口的能力，强化对夏天特征的感知。

　　二、活动准备。

　　1、教师运用各种途径、方法，逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识，引起活动的兴趣。

　　2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系，以便随时得到协助、配合。

　　3、活动中所需的各种图片、材料、用具。

　　三、活动过程。

　　（一）观察、谈话：夏天在哪里。

　　1、找夏天。

　　（1）利用一日生活的各个环节，引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天：身...

　　众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案，什么主题就准备什么教案！那么，一篇属于自己的幼儿园夏天教案要怎么写呢？下面是出国留学网小编精心为您整理的《2023夏季幼儿园教案》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

　　2023夏季幼儿园教案（篇1）

　　一、活动

　　在一次语言活动中，谈到人与机器人的不同，激起了孩子们对机器人的探究兴趣。

　　因为，奥特曼在孩子们中间几乎是尽人皆知的人物，有的幼儿说＂机器人比人还厉害了＂

　　这句话引起了部分幼儿的反对，他们则认为＂是人制造的机器人，人的本领是最大的＂

　　看着孩子们针对这个问题争论不休，我提议：＂我们的意见有了分歧，根据各自观点的不同，分开坐成两组。

　　＂由此，展开了一系列辩论活动，＂夏天与冬天＂就是其中的系列主题活动之一。

　　1、根据孩子的兴趣、经验，选择活动主题内容

　　2、根据幼儿的能力和年龄特点确定活动内容

　　3、根据教育目标确定活动内容，对这一主题活动的价值判断与分析

　　（1）从年龄特点来说，辩论会这一形式富有挑战，符合大班幼儿的学习特点。

　　（2）从语言方面来说，为孩子提供了共同商讨，大胆表达的条件。

　　（3）从幼儿自主探索方面来说，幼儿用图画、文字、图示等形式表达自己的观点，能引导每一个幼儿自主探索，主动学习。

　　（4）从主题的设定来说，照顾到全体幼儿都参与到活动中来，能够利用各种资源，达到师生共同学习。

　　本次活动是多次辩论会的继续，目的是帮助幼儿提升对夏天与冬天关系的进一步了解。

　　二、活动目标：

　　1、注意倾听他人讲话，及时捕捉有关信息，根据对方的讲话内容进行辩论、提问。

　　2、能初步分析事物的因果关系，尝试从不同的角度表达和看待问题。

　　3、大胆连贯地表达自己对某一问题的想法和认识。

　　三、前期铺垫准备：

　　1、充分利用各种教研资源做好辩论的准备：冬、夏天的图片，互动墙片断。

　　2、利用多种形式帮助幼儿归纳、整理知识经验：个人资料本。

　　（1）组织幼儿观察冬天：观察植物的变化及人们的穿着；每天观察记录冬天温度的变化；去动物园观察动物等活动。

　　（2）冬天里的故事：根据冬天幼儿自己对冬天的认识和了解绘制连环画，进行手工制作进行讲述

　　（3）创编多种游戏活动，让幼儿在感知冬天的基础上比较冬天与夏天的不同。

　　3、教师的准备工作：邀请外班老师和家长作为亲友团参与辩论活动。

　　四、活动过程；

　　1、开始部分组织幼儿玩举牌游戏，教师以主持人的身份提出几个问题，让幼儿判断对错，并充分说出理由。

　　2、根据幼儿的意愿分成两组进行辩论。

　　（1）首先，幼儿讨论辩论的规则。

　　（2）然后，以猜拳游戏的形式决定哪组先发言。

　　（3）其次，每一位幼儿先说一说自己认为冬天好还是夏天好的理由。

　　（4）再次，和外援老师一起讨论、运用资料本选择能证明自己观点的资料。

　　（5）最后，幼儿展开自由辩论。

　　3、辩论结束后，幼儿把手中的小粘贴送给自己心目中此次表现最佳的小辩手。

　　4、教师以主持人的身份进行...

　　夏天是最浪漫的季节，夏天，容易起风的季节，似乎比任何一个季节都渴望飞翔。那么，一篇幼儿园夏天教案要怎么把它写好呢？下面是出国留学网小编为大家整理的《幼儿园夏天教案范本》，希望能为您提供更多的参考。

　　幼儿园夏天教案范本（篇1）

　　（一）活动目标

　　1.引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

　　2.能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。

　　（二）活动准备

　　1.组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。

　　2.每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。

　　3.油画棒、绿色颜料、毛笔。

　　（三）活动过程

　　1.导入活动，引起幼儿兴趣

　　教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？

　　幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。

　　教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。

　　幼儿园夏天教案范本（篇2）

　　一、主题来源：

　　提起太阳，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友们却有完全不同的感觉！对小朋友来说，太阳是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多的知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，有太阳的季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了＂冰淇淋太阳＂这个主题教学活动。

　　二、主题目标：

　　1、认知层面的目标：了解太阳对我们的作用，懂得玩一些阳光的游戏，学会享受阳光。

　　2、行为能力层面的目标：对幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育，学会避暑的方式，制作避暑的食物及用具。

　　3、情感层面的目标：了解一些夏天的节日，热爱祖国。如中秋节、国庆节。

　　三、预设活动网络图（见附页）

　　四、主题设计思路阐述：

　　1、喜欢玩乐是孩子的天性，夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个单元中，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察阳光下开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作太阳的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果和甜点；我们还要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己和孩子一起在阳光下玩游戏，过一个快乐的夏天，充分享受大自然的特别时光。让幼儿在＂冰淇淋太阳＂的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣，获得更多的发现，更多的惊喜！

　　单元名称冰淇淋太阳（大班5-6岁，约4周）设定理由随着立夏的到来，太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。大班的孩子观察力很强，似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。因此，引导幼儿以全新的角度去感知夏天，亲近大自然，充分享受夏天的特别时光，过一个快乐的夏天单元总目标1、通过故事、观察、讨论、谈话等形式，让幼儿了解夏季的数月中，通常是温暖并且阳光充足的。

　　2、知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。

　　幼儿启蒙教育是对幼儿教育的重要方式，下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园夏天教案：鼹鼠的空调屋”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　幼儿园夏天教案：鼹鼠的空调屋

　　活动准备：

　　1.各种空调的图片、教室中的空调实物。

　　2.挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰

　　活动过程

　　开始部分：

　　谈话导入，引起兴趣。

　　师：现在是什么季节？（夏天）

　　现在的天气怎样？（很热）

　　师：天气很热，小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些？（游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。）

　　你家有空调吗？你家的空调是什么样子的？（长方形、椭圆形）

　　你家的空调是什么颜色的呀？（白色、银灰色）

　　天气很热，小朋友们喜欢开着空调吗？（喜欢）

　　基本部分：

　　1.出示空调图片（可以请去观察并感受大班寝室里的空调），引出活动。

　　提问：看看手里这张图片上画的是什么？（空调）

　　是什么形状的？（长方形）

　　夏天吹空调会是什么感觉的呢？（凉凉的）

　　我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的？

　　2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。

　　（1） 设置悬念，引出故事。

　　夏天太热了，太阳火辣辣的，鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法，什么办法呢？（装了一台空调在屋里）

　　（2） 讲述故事。

　　提问：小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩，鼹鼠妈妈为什么不同意？（因为鼹鼠妈妈怕他们热，让他们在家吹空调，这样比较凉快。）

　　小鼹鼠在家天天吹空调，一点阳光也没照到，结果怎么样了呀？（感冒了）

　　小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩，鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗？（鼹鼠妈妈让他出去玩了）

　　（3） 幼儿看图，教师分角色讲述一遍故事。

　　（教师戴鼹鼠妈妈的头饰，带动作讲述，请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠）

　　（4） 请幼儿分角色扮演，口头表达故事里的角色语言。

　　（幼儿选择自己喜欢的角色）

　　小结：空调能带给我们一个清凉的世界，但不能过于贪凉，否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。

　　活动结束：

　　引导幼儿简单续编故事。

　　第二天，小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后来又发生什么事了呢？引导幼儿发挥想象力，简单续编故事。（请语言表达能力强的幼儿带头说一说。）

　　活动延伸：

　　引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。

　　区域活动

　　户外区：电风扇活动经验学习原地自传圈，锻炼平衡能力，增强自控能力。

　　区域规模全体幼儿幼儿。

　　活动指导

　　1、幼儿边念儿歌边原地自转。＂风儿吹，风儿凉，我是...

　　我们在课堂情景教学中，应该怎样教育孩子呢？下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园夏天教案：夏天的服装”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　幼儿园夏天教案：夏天的服装

　　教学目标：

　　1、知道服装与季节的关系。

　　2、根据自己意愿设计夏天的服装。

　　3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

　　教学重点：

　　认识夏季的服装。

　　教学准备：

　　1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等。

　　2、废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔。

　　3、适合于表演的音乐一段。

　　教学过程：

　　一、谈话：夏天的服装

　　1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短。

　　2、 介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主。

　　二、展示自己的服装

　　随着音乐展示自己的夏装。

　　三、设计服装

　　1、 激发幼儿设计服装的愿望：＂这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？＂

　　2、 幼儿构想

　　3、 幼儿动手设计服装：

　　（1）教师重点协助能力差的幼儿。

　　（2）提醒能力强的幼儿还可装饰服装。

　　四、服装表演

　　1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装。

　　2、 展示自己设计的服装。

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