广东高考英语考试

英语：重视新情境的创设使用

　　与《2011年山东省高考考试说明》相比，英语《考试说明》保持相对稳定，继续坚持“有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效”的原则，力求在2011年高考的基础上，体现新课程的理念和要求，体现山东省的教育教学实际。在稳定的基础上有所创新，命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，更加注重了对学生综合运用语言能力的考查。

　　新的《考试说明》要求考生词汇量仍然为3300左右。在听力方面要求考生能听懂所熟悉话题的简短对话和独白；阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；写作方面要求考生根据提示进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。

　　新的《考试说明》在口语测试（2012年英语及相关专业考生的要求）中增加了“使用有效的交际策略”的要求，提高了对学生口语交际水平的要求，旨在引导学生注重英语在日常生活中的应用。在此提醒相关考生在准备英语口语测试时应该重视交际策略的培养。

　　建议考生备考时要增加阅读量，适应高考的需要，多接触长篇阅读，注重文章结构和文脉的逻辑关系，接触不同题型和体裁，找出有效的阅读技巧。考生在最后阶段，每天都要接触英语阅读（可坚持两到三篇的阅读训练），提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力；加强写作能力培养的训练，高考要求写作词汇要丰富，句子要多样化，篇章结构要正确，因此，考生平时要注重阅读优美的文章，学习其行文逻辑和用词，并注意常用的写作句式的积累。

Ⅰ　考试性质

　　2016年广东公共英语考试报名时间出来了，出国留学网为了方便各位同学查询考试报名时间，特意整理出这篇2016年广东公共英语考试报名时间的文章。更多关于公共英语考试报名时间，请访问出国留学网英语考试栏目。

　　点击查看：2016年全国公共英语考试报名时间

　　2016年3月全国英语等级考试(PETS)广东考区报考简章

　　全国英语等级考试(PETS)是国家教育部考试中心主办、向社会全方位开放，用于测试应试者英语能力的等级水平考试。

　　一、考试等级及考试时间

　　读书不能读死书，考试技巧还是需要掌握好的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“高考英语考试技巧有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！

　　高考英语考试技巧有哪些

　　一、常见错误类型

　　1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见谓语动词错误类型有：

　　①一般现在时与一般过去时错用，如：They did not want me to do any work at home； they want me to devote all my time to my studies.（did 改为do）

　　②and 前后动词时态不一致，如：As we climbed the mountain， we fed monkeys， visiting temples and told stories. （visiting 改为 visited）

　　③主谓不一致，如：One evening she told me that something happened when her parents was out. （was 改为were）

　　④缺少动词，特别是be动词，如：There will an important game next month. （will后加be）

　　⑤第三人称单数形式错用

　　⑥主动语态和被动语态错用

　　2. 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用

　　I’ll get good marks in all my subject.（subject 改为subjects）Their word were a great encouragement to me.（word 改为words）Without enough knowledges， you can never teach well.（knowledges改为knowledge）

　　3. 连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。关于连词，一般考查从句关（who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。）

　　I have a good friend who’s name is Liu Mei. （错用了who的所有格形式，改为whose）

　　I teach them， play with them， but watch them growing up. （此处应该是并列的关系而非转折，but改为 and）

　　Clever as she is， but she works very hard.（as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but）

　　4. 冠词错误：

　　（1）误用a和an（根据单词的第一个音素来判定）

　　（2）误用a/an 和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词）

　　We may be one family and live under a same roof. （a 改为the，the same 是固定搭配）

　　As everyone knows， it’s ...

　　考试总是有好有坏，考试考砸了，我们只要从中吸取教训，就是成功。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《英语考试反思》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：英语考试反思

　　这次英语期中试我没有，没有达到考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。

　　仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。

　　分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

　　在今后的学习中，在课堂上我要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

　　篇二：英语考试反思

　　英语一向是我的弱项，这次也一样，成绩甚至更糟，着实令我大吃一惊。

　　看了一下试卷，又是听力的地方扣了不少分，的确，这个地方的总是提不上去，老师给我们讲过很多方法。通过分析，我知道了，原来问题出在自己身上，是自己没有坚持，总是半途而废，听录音的时间也很短。听力曾被老师称为“最简单的题目”，的确如此，但我却总在这里失分，虽然老师曾不止一次地找我谈话，谆谆地教导了我们一番，以我们的水平，绝对不应该停留在这里止步不前的，我们还有待提高。

　　中间部分扣得较少，继续加油。最严重的则是阅读理解，掌握的词汇量太少，出国留学网文章读不懂，无法理解大意，做题十分吃力。平时希望通过阅读一些课外的英语书，来增长知识，却愈看愈糊涂。对英语单词的掌握反而更加杂乱。做题不会动脑筋，稍微有一些绕圈子的题，便想不出来了。平时做作业时也没有做到精益求精，很多语法与单词不懂的也不问不查，就让它堆积在一起，形成了一个大的难题。

　　通过考试，总结出了以下几点：

　　1、 词汇量过少，不只是阅读理解做不出来，是作文写得也过于苍白无力，错误不少。

　　2、 不会动脑筋，有些问题只是在原有的基础上增加了一点难度，便做不出来了。

　　3、 语法还应记得更加牢固，不可马虎，不仅要牢记笔记，还要灵活运用，学会举一反三。

　　针对这几点，我计划做一个错题集。这种记录重要的单词用法，语法知识，自己平时或者考试时的错题，并且经常去看看。希望自己成为一个对于英语的思考习惯，这次错的题目尽量不要再犯。重点是做错的。经常做错的题，不管是查资料还是问老师同学，要把它彻底弄懂的。下一次的考试，一定要发挥出自己的最佳水平，争取达到满意的成...

　　出国留学网在这里为考生们整理了“2018年广东省成人高考学位英语考试大纲”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。

　　2018年广东省成人高考学位英语考试大纲

　　一、考试性质

　　广东学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。

　　二、考试要求

　　广东学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。考生在英语运用能力方面应分别达到以下具体要求：

　　(一)会话技能

　　能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义能够做出正确判断和用语选择

　　(二)阅读理解

　　考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材(经济、社会、政法、历史、科普、管理等)和体裁(议论文、说明文、应用文等)的英语文章。能够基本上掌握文章大意并能领会作者的意图和态度。阅读速度达到每分钟80个词。具体要求为：

　　1、能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节;

　　2、具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系;

　　3、能够根据所读材料进行一定的判断和推论;

　　4、能够对文章的结构和作者的态度等做出简单的分析和判断。

　　(三)词汇

　　掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中达到相应程度的应用能力，即：

　　1、领会式掌握4250个英语单词和500个常用词组;

　　2、复用式掌握其中1800个左右的常用单词和200个常用词组;

　　3、掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

　　(四)语法

　　掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取有关信息和表达交流思想的目的。具体需要掌握的内容如下：

　　1、名词、代词的数和格的构成及其用法;

　　2、动词的基本时态、语态的构成及其用法;

　　3、形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法;

　　4、常用连接词、冠词的词义及其用法;

　　5、非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

　　6、虚拟语气的构成及其用法;

　　7、各类从句的构成及其用法;

　　8、强调句型的结构及其用法;

　　9、常用倒装句的结构及其用法。

　　(五)完形填空

　　能够运用英语语言知识，在语篇的水平上理解一篇题材熟悉、难度适中的短文，并完成短文中的选择填空。短文中的完形填空内容一般涉及英语的基本句型结构、语法规则及词组搭配等。

　　(六)写作

　　应具备一般性英语书面表达能力，能够根据所给的提纲、情景或图表等按要求写出相应的短文。所写短文要求主题明确，条理清楚，语言比较规范。

　　三、试卷结构

　　本考试试卷分试卷一和试卷...