弘扬传统文化传承民族精神策划书

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　　篇一：

　　有人说孩子是风筝，母亲牵着那根线，无论孩子飞得多远;有人说梦想是风筝，有梦的人手里牵着那根线，无论梦想飞了多少年。

　　听说最早风筝不是为了娱乐，而是为了战争，当然也是为了救人。北魏梁武帝被叛军围困在台城跑不掉了，想出用风筝送求救信。

　　说起风筝，最壮观的可不是几百米长的龙头蜈蚣风筝啦，你猜24个小时都猜不出来，那就是著名典故“四面楚歌”里的一个场景：汉将张良放起了一个大风筝，让人坐在上面，指挥全军唱起了敌军的家乡小调，把项羽唱败了——这场面绝对是震撼人心!

　　从唐朝中期开始，风筝逐渐娱乐化了。在今天，春天放风筝的习俗已融入老百姓的生活中。风筝也就成了中国传统文化习俗之一了。

　　现在风筝的式样变得各式各样，有的像蝴蝶，有的像金鱼，有的像燕子，还有的像老鹰，很多很多。我在上海东方绿舟还看见过电动风筝，飞得又高又稳，能长时间不落地呢!

　　放风筝，对我们小朋友来说，简简单单，就是跟春天亲密接触，我们牵着风筝迎着春风奔跑，披着一身春天的阳光。看着风筝飞上了蓝天，我觉得自己好像也变成一只风筝，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。

　　篇二：

　　中国皮影艺术是中华民俗文化中的一支奇葩。皮影戏是世界上最早的幕影文化娱乐形式。千余年耒，她为中华大地生生不息的儿女增添了无数年节与丰收的喜悦，寄托了对平安福祉的祈盼和对未来无穷的向往。它是历代广大民众的精神食粮。

　　过去在农村、厂矿、部队、机关、学校都常有业余皮影戏社团组织，丰富了广大群众的文化生活。

　　我国先民所发明的皮影戏，是利用幕影原理，将表演的影子与音乐伴凑和说唱配音联合运用最早的一种视影艺术。国际电影史理论界公认，皮影戏艺术是后来发明电影的先导。

　　在当代的电影艺术中，皮影技术还为动画制作提供了一种新的便捷工艺手段，为美术片创出了新品种。从1958年第一部皮影美术片《猪八戒吃西瓜》起，已有十来部吸取皮影表现技法的美术片问世。

　　皮影戏自古也是随军的一种娱乐工具。在抗美援朝战争中，国内皮影艺人也曾奔赴前线阵地进行慰问演出。在抗日战争和土改时期，不少皮影艺人配合时局编演新戏，成为宣传革命的轻骑。

　　中国皮影艺术之中，还蕴涵着许多历史信息。学者们可从中研究中国历史中的民俗民情、民间文学、民间美术、民间音乐以及衣食住行等多方面问题。

　　在今天，虽然人们已经远离了皮影，但是只要我们找到皮影艺术的精髓，她仍然会回到我们的身边。

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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《继承汉民族文化 弘扬汉民族精神》，欢迎大家踊跃投稿。

继承汉民族文化

弘扬汉民族精神

踏着炽热的土地，望着湛蓝的天空，心情欢快又颇有些激动的我们出发了！

今天，我们漯河日报的小记者们，寻着古人的足迹,来到芒砀山景区，参加成童礼仪，探索大汉王朝千百年来的秘密。

上午，火辣辣的太阳烘烤着大地，我们个个都像热锅里的馒头，被使劲的蒸着、烤着。

十一点一刻，我们身着汉服，参加了“成童礼”活动。仪式上，苏、鲁、豫、皖四省的小记者们共同朗读了《孝经》和《论语》，还行了中华民族传统的揖拜之礼。

结束了成童礼仪，已是正午十分。匆匆吃了饭，我们便去爬山。山上有三个很大的墓穴，分别是：梁孝王之墓，梁孝王王后之墓，梁共王之墓。听导游说，三个地宫（墓）当中，最大的要数梁孝王王后的地宫了，这个地宫面积达一千六百平方米，容积六千五百立方米。有东西双向墓道，三段甬道，有东宫、西宫和三十四个侧室组成。真是庞大的地下宫殿呀！置身于这个庞大的地宫里，我感到瑟瑟发抖（好冷），与外面的炎热形成宣明的对比。导游姐姐告诉我：“这里面冬暖夏凉，常年恒温十七度。”

通过查找资料，我还了解到，当时梁国处于文景盛世，国力雄厚，经济发达，所以地宫的建造极尽奢华。在火药尚未发明的两千多年前，仅凭人工一锤一钎的敲打，完成如此巨大的工程确实令人叹为观止。

跟着导游，我们又看了梁孝王和梁共王的地宫，还看了山下的陈胜园，夫子山，夫子崖，晒书台，刘邦斩蛇碑。芒砀山虽无黄山之秀，华山之险，珠峰之高，却处处有历史，洞洞有传奇，我真为中华民族有这样的文化精髓而自豪！

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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《弘扬民族精神、传承两岸文化》，欢迎大家踊跃投稿。

　　中华上下五千年留下了许多不可不看的中国传统文化经典书籍，出国留学网整理了弘扬中国传统文化主题班会策划书，欢迎参考。

　　传统文化经典主题班会策划书

　　一、班会主题

　　弘扬中国传统文化

　　二、活动背景

　　大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

　　三、活动目的

　　1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

　　2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

　　3、全面发展中国传统文化与校园文化。

　　四、参加对象

　　全班同学、班主任、学生代表

　　五、活动时间、地点

　　时间：20xx年xx月xx号

　　地点：xxxxx

　　六、活动形式

　　主题班会、知识竞答、全班互动、交流

　　七、活动内容

　　1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段

　　2、传统文化知识竞答

　　3、诵读传统文化经典

　　八、活动过程

　　第一个环节：儒家文化

　　向同学们介绍《论语》的有关情况，介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。

　　1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。其中，《论语》中“益者三友，损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来，也让在座的同学们充满了感触。

　　2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来，与大家一同讨论读《论语》的心得。并结合自己的想法，就当代大学生应该如何继承和发扬《论语》的传统与同学们交换意见。

　　3、诵读《论语》中的名言警句，将传统文化发扬光大。

　　第二个环节：知识竞答

　　1、活动规则：

　　以组为单位，共六个组，采取淘汰制。活动共2轮，第一轮淘汰3支代表队，第二轮3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每队按顺序在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否则按违反比赛规则处理，直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第一轮方式相同。

　　2、计分总规则：

　　每队基础分100分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。

　　3、具体流程：

　　第一轮：【必答题】

　　题型设计：总共5道题，全为选择题。

　　每队基础分100分，答对加10分，答错不扣分

　　规定答题时间：15秒(超过规定时间将按答错处理)。

　　第一轮结束： 通过计算分数，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。

　　...

　　为了弘扬中华优秀传统文化，让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。出国留学网整理了“弘扬民族传统文化”主题班会设计，欢迎阅读，仅供参考。

　　“弘扬民族传统文化”主题班会设计（一）

　　活动目的 ：

　　通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。

　　活动准备 ：

　　1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。

　　2、图片，实物，文字资料。

　　3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。

　　活动过程：

　　(一)活动的步骤：

　　1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

　　2 展示中华传统文化多彩的内容。

　　3 培养爱国情感。

　　(二) 活动的具体过程

　　一、宣布主题：

　　班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。

　　主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。

　　主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

　　主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。

　　主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。

　　主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……

　　主乙：每个地方还有自己的民族特色。

　　主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?

　　全班答：想。

　　主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?

　　全班答：中国结。

　　主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?

　　学生A：……

　　主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。

　　主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。

　　主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》

　　主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。

　　主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢?

　　主甲：请班主任刘老师给大家做总结。

　　师总结

　　今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪! 下次班会的主题是《……》

　　班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

　　“弘扬民族传统文化”主题班会设计（二）我看传统节日

　　一、活动目的：

　　1、通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

　　2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

　　3、激发探索科学兴趣，增强...

　　我们的民族经过几千年来的发展，在文化领域的成就很高，流传下来的千古名句应有尽有。下面是出国留学网小编为您整理的“弘扬传统文化宣传口号”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　弘扬传统文化宣传口号1

　　1. 知儒道孝易，看学苑汶林。

　　2. 正视传统文化的正面效应，重视文化现代价值的发掘。

　　3. 珍爱优良民族传统，传承民族文化精髓。

　　4. 用心传承文明，用行成就未来。

　　5. 用东方智慧优化您的生活。

　　6. 扬智者之帆，行慧者之路。

　　7. 扬时代弘毅，为万世开太平。

　　8. 学古人文化，成今人圣德。

　　9. 学古人的智慧，致今天的财富。

　　10. 学传统文化，做当代智者。

　　11. 学传统文化，做当代圣贤。

　　12. 修身齐家有道，汶林学院传教。

　　13. 习文通古今，惠民在人心。

　　14. 习四书五经，修德蕴之人。

　　15. 习古之至理，明处世之道。

　　16. 吸千秋文化，立万代基业。

　　弘扬传统文化宣传口号2

　　1. 文明凝聚力量，文化成就辉煌。

　　2. 文化点亮心灯，文明美好人生。

　　3. 温习东方文化，修身齐家平天下。

　　4. 为往圣继绝学，为万世开太平。

　　5. 往事越千年，传承永不变。

　　6. 授古人之德，开今人之风。

　　7. 普新道新德，及优生名仕。

　　8. 培养中国魂，树立中国心。

　　9. 借助先贤成就，打造现代经典。

　　10. 集古人智慧，创当代精英。

　　11. 汇集东方智慧，传播华夏精神。

　　12. 弘扬中华优秀文化传统，促进文化大发展大繁荣。

　　13. 弘扬传统文化，守护精神家园。

　　14. 弘扬传统文化，共建幸福中华。

　　15. 弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

　　16. 国学经典智慧，创造美好人生。

　　弘扬传统文化宣传口号3

　　1. 观乎人文，以化成天下。

　　2. 复古代文化，展今朝风采。

　　3. 东方文化之源，当代修身之所。

　　4. 传学及古今，经略贯华夏。

　　5. 传统文化播神州，华夏文明永流传。

　　6. 传统文化，让生活更美好。

　　7. 传授东方经典，培训传统文化。

　　8. 传圣贤道、授大成业、解精神惑。

　　9. 传华夏文化，通古今未来。

　　10. 传古今文化，播东方神韵。

　　11. 传古今经典，树当代风范。

　　12. 传东方智慧，品华夏文化。

　　13. 传承华夏文明，引领立志修身。

　　14. 传承弘扬文明，鼎立世界中华。

　　15. 传承弘扬文化，成就美好人生。

　　16. 传承国学精华，陶冶精神情操。

　　弘扬传统文化宣传口号4

　　1. 传承古贤经略，播种栋梁之苗。

　　2. 传承古文化，修身齐...