出国留学网专题频道弘扬民族传统文化栏目,提供与弘扬民族传统文化相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

“弘扬民族传统文化”主题班会设计

传统文化主题班会 弘扬民族传统文化

  为了弘扬中华优秀传统文化,让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。出国留学网整理了“弘扬民族传统文化”主题班会设计,欢迎阅读,仅供参考。

  “弘扬民族传统文化”主题班会设计(一)

  活动目的 :

  通过展示有关传统文化资料,让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。

  活动准备 :

  1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。

  2、图片,实物,文字资料。

  3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。

  活动过程:

  (一)活动的步骤:

  1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

  2 展示中华传统文化多彩的内容。

  3 培养爱国情感。

  (二) 活动的具体过程

  一、宣布主题:

  班长:“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。

  主持人甲:从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。

  主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

  主甲:中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水,让我们看到了中国传统文化的精华。

  主乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。

  主甲:另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……

  主乙:每个地方还有自己的民族特色。

  主甲:同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗?

  全班答:想。

  主甲:今天,我给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗?

  全班答:中国结。

  主甲:那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?

  学生A:……

  主甲:(介绍自己的中国结)谢谢大家。

  主甲:欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。

  主乙:不但是我们想了解中国的传统文化,就连外国游客也专程来到中国,他们来做什么来了,请看课本剧表演《赵州桥游记》

  主甲:赵州桥上面的图案可真精美,我也想去看看呢。

  主乙:是啊。同学们,看了这么多,你最喜欢谁的展示呢?

  主甲:请班主任刘老师给大家做总结。

  师总结

  今天的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解,老师为你们感到骄傲,感到自豪! 下次班会的主题是《……》

  班长宣布:“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

  “弘扬民族传统文化”主题班会设计(二)我看传统节日

  一、活动目的:

  1、通过多种活动形式,颂扬中华传统文化,了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同,提高民族自尊心、自信心和自豪感。

  2、倡导过中国节,传承和弘扬中国传统节日文化。

  3、激发探索科学兴趣,增强...

与弘扬民族传统文化相关的实用资料

小学弘扬民族传统文化主题班会教案

传统文化主题班会 弘扬民族传统文化

  为了加强民族传统文化知识的宣传,让学生感受传统文化的魅力,出国留学网整理了小学弘扬民族传统文化主题班会教案,欢迎参考。

  弘扬民族传统文化主题班会

  一、活动目标 :

  1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。

  2、过程与方法目标:在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。 通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。

  3、情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

  二、活动准备 :

  1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。

  2、图片,实物(中国结等),文字资料。

  3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。

  三、活动人员:XX班全体师生。

  四、活动过程:

  (一)活动的步骤:

  1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

  2 展示中华传统文化多彩的内容。

  3 培养爱国情感。

  (二) 活动的具体过程

  1、宣布主题:

  老师:“弘扬民族传统文化”主题班会现在开始!。

  2、活动开始

  今天,老师给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗?(出示中国结)

  全班答:中国结。

  那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?

  学生A :……学生B……学生C……

  主持人甲:谢谢大家。

  主持人乙:看完老师的展示,我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。

  李然:我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。

  (诗词背诵)

  是啊。同学们,看了这么多,你最喜欢谁的展示呢?

  学生A : ……学生B :……学生C :……

  请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报)

  主持人甲:请班主任老师给大家做总结。

  班主任总结:

  今天的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解,老师为你们感到骄傲,感到自豪。

  作为新世纪的主人,我们要继承和弘扬优秀的文化传统。

  3、主持人宣布活动结束:

  “弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

  老师讲过传统节日的习俗

  一、过年、春节习俗

  春节,俗称新年。原本仅指农历正月一日这一天。现在泛指从农历十二月(旧称“腊月”)二十四日过“小年”起至正月十五日闹完元宵节才告结束。春节是中华民族最隆重的传统节日。其特征有四个方面:一是广泛流传于汉、壮、蒙、满、侗、瑶、白、黎、纳西等近二十个民族之间;二是历史悠久,源远流长,旧时与新时代节庆活动交相辉映;三是风俗古朴,礼仪频繁,形式多样化;四是节庆时间长,岁末年初前后共长达二十多天,天天都是春节节庆日,且气氛热烈,喜庆祥和,令人陶醉。

  这期间有许多礼仪习俗和活动内容,现摘要简述如下:

  1、家家办年货

  2、户户大清扫

与弘扬民族传统文化相关的小学教案

推荐更多