形影不离

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与我形影不离的她

我认识一个女孩，她，是我最好的朋友：她，时时刻刻都陪伴着我，让我不再孤独；她，跟我极其相似；她，与我形影不离。

她，个子高高的，长着一张圆圆的脸，却有一个尖尖的下巴：她，有着一双活泼的眼睛，会高兴，会生气，会伤心，也会流泪；她，塌塌的鼻子，红红的小嘴；她，留着一头短发，长长的刘海盖住了额头。

她，性格活泼、开朗，一天到晚总是嘻嘻哈哈的，嘴上经常会挂着笑容，偶尔也会疯狂地大笑。我们在一起总有说不完的话，总有永远不会停止的笑容。

她，成绩还不错，获得过一些奖项。当然，她也有她的缺点，比如说：粗心、有点小磨蹭······不过，我相信，她会改正它的缺点，努力地向完美靠近。

她，有两个特长。第一个是拉小提琴，她六岁就开始学小提琴，会拉很多曲子，例如：《沉思》、《渔舟唱晚》、《四季调》等等。她还会打快板，会说很(https://zw.liuxue86.com)多段子，也会说几个相声。而且，小提琴目前还在坚持着。

我们两个一直很有缘分，幼儿园在一个班，小学在一个班，初中也在一个班，我和她真正地做到了形影不离，哪里有我，哪里就有她；哪里有她，哪里就有我。

她从小就有一个梦想，当一位著名的女作家，并获得“诺贝尔文学奖”。为了这个梦想，她一直在不断地努力着，她博览群书，从书中吸取知识，吸取营养；她认真学习，一直把优秀当成目标，她勤于练笔，写各种各样的作文。读后感、日记、科学实验、童话，都是她写作的主题。她还写过连载小说，在校讯通上她建立博客，已经写博文700多篇，一篇篇博文记录着她成长的足迹。

你们也许会奇怪，你们为什么时时刻刻都在一起？为什么那么了解她？因为，她，就是我，一个活泼可爱、爱说爱笑、努力地向着目标前进的女孩——刘苏瑶。

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　　“嗯!”我握住陈明的手，点了点头。陈明这时没有说话，只是慢慢地收拾整顿她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。

　　我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起造功课，一起玩游戏。

　　有一天陈明到我家来造功课，我们做完功课就玩起我们手工小组做的小木船。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。陈明一时不知所措，向撤退退却了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。到了学校，我去交功课时故意往她那儿走，但愿她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。

　　为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船!我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。 ”见陈明这样客气，我酡颜了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我分歧错误。”

　　现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起造功课，一起玩游戏。我见她这么喜欢我的小木船，便启齿：“你喜欢就拿起来玩吧!”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。突然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。 ”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也未几了，让我们不再吵架吧!”陈明说。噢，这儿还有一本书，送给你，不外不知道你喜不喜欢。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我溘然发现她一直盯着我。我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我分歧错误，是我把你的小木船摔在了地上。 “哦，是你!”原来陈明来了。这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。

　　放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤傲。体育课上，我好几回都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后老是说不出话来。

　　第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。

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